朱自清的散文《春》的提纲分为三部分：盼春.绘春.颂春.而绘春分为春草图.春花图.春风图.春雨图.迎春图
而这几个图各有什么特点.描写顺序.写作方法（写法）.修辞手法.词语句子的品析？我举个例：春草图.写出草的嫩.绿.多.三特点.采用由物及人的描写顺序.写法是从正侧面描写---烘托出人们对春草的喜爱之情.运用拟人的修辞手法。品析：“钻”表现小草破土而出的顽强生命力.“偷偷”写出了小草悄无声息地出现惹人喜爱.
请把其他几图也写出来：记住每一图都要写特点描写顺序.写法.修辞手法.词句品析这些.不要讲些有的没的，也别把作者其他的事情说出来没用.
春草：春草如有情，山中尚含绿。
春风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春雨：好雨知时节，当春乃发生。
迎春：云岁迎春楼上月，
正是西窗，夜凉时节。
玉人贪睡坠钗云，
粉消香薄风天真。
春花图：春色满园关不住
春风图：吹面不寒杨柳风
春雨图：随风潜入夜，润物细无声
段落大意
纵横结合式结构
《春》的结构是纵横结合式。全文分三部分，即：盼春、绘春、颂春，这样安排符合人们认识事物的过程，是纵式安排。第二部分绘春，共描绘了六幅春天的图画，即：春光图、春草图、春花图、春风图、春雨图、春人图，是横写景物，围绕"春"这一中心展开了广阔的图景。最后总的赞颂春天，照应文章的开头。
盼春 盼……来……近……（统领全篇，开启下文）
春草图（草报春）
山（朗润） 春花图（花争春）
春 绘春 总体轮廓 水（涨） 局部描绘 春风图（风唱春）
太阳（红） 春雨图（雨润春）
娃娃——新 迎春图（人迎春）
颂春 三个比喻 姑娘——美 青年——力
全文围绕一个"春"字,写了盼春,绘春,赞春三个部分.这三部分的顺序跟作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切地盼望她的到来."盼望着,盼望着"的反复吟咏,将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致,也为全文定下清新活泼的基调和抒情的旋律.待到春天降临人间,作者则尽情地欣赏这大地回春的美好景象.这一部分是全文的重点,作者集中笔墨从不同的侧面绘出春的色彩.最后则以赞美作结,用三个比喻各自成段,热情洋溢地颂扬了富有创造力的美好的春天,深化了文章的主旨.
绘春部分是全文的重点.作者先粗笔勾勒,用"一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼"总提一笔,然后通过远近不同的三种事物山,水,太阳,描绘出春回大地,万物复苏,生机勃勃的景象.
有了粗笔勾勒的背景,作者开始用他那细致的笔触,工笔细描富有特征的春天的景物.在这里作者一共绘出了五幅图.
春草图,着力描写春草勃发的景色.这里有草的动态:"偷偷地从土里钻出来";质地:"嫩嫩的";色泽:"绿绿的";旺盛的长势:"园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的."从不同的角度刻画春天绿草如茵的情景,与夏草的茂盛,秋草的枯黄形成鲜明的对比.接着写人在草地上的活动与感受,从侧面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐.
春花图,着力描写春花竞放.作者选择开花时节相仿而花色各异的桃,杏,梨作为描写对象,先用拟人写出它们的争相盛开,再通过三个比喻"红的像火,粉的像霞,白的像雪",写出花朵的繁茂,花色的娇艳;它们争春比美,互不相让.接着,作者由群花的争芳吐艳展开联想,联想到秋天的果实累累,同时又由花香引出蜂闹蝶飞,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的万紫千红,香味浓郁,进一步渲染出百花争春的气氛.最后,作者用比喻和拟人的手法,从树上的花写到无数的散在草丛里的野花,它们虽然不像桃花,杏花,梨花那样如火如霞如雪,却也明艳照人,别有一番情趣.
春风图,着力描写春风的和暖与清新."吹面不寒""像母亲的手",通过触觉写它的和煦,轻柔;微微润湿的空气中混合着"泥土的气息""青草味儿"和"各种花的香",通过嗅觉写出了春风带给人的特有的清新;呼朋引伴的鸟儿唱出宛转的曲子,牛背上的牧童吹着嘹亮的短笛,通过视觉和听觉绘出了一幅明快优美,赏心悦目的美好画面.在这幅图中,作者从触觉,嗅觉,听觉,视觉等方面,把无形,无色,无味的春风描写得有声有味,有情有感,给读者留下深刻的印象.
春雨图,着力描写春雨的细密轻柔,润泽万物.春雨的特征是,一多二细.先说雨多,雨细,一连用了三个比喻,"像牛毛,像花针,像细丝".这三个比喻非常贴切,不仅展示了雨的特点,而且能唤起读者对春雨的喜爱.然后顺着春雨写雨中的树叶儿和小草,"绿得发亮"的树叶,"青得逼你的眼"的小草,无一不带着雨中植物的主要特征.接着又把视线转移到人间,先写"傍晚时候"的景象,用"一点点黄晕的光"烘托出"安静而和平"的气氛;接着写行人,写农民,都不忘是在春雨之中,或"撑起伞慢慢走着",安宁,悠闲,或"披着蓑戴着笠",带有浓烈的江南地方色彩;最后再写"在雨里静默着"的房屋,与傍晚的宁静气氛互相照应.这一段写出了春雨的特征,写出了春雨之中特有的景象,那一片细雨绵绵的春光,那一派清亮温馨的景色,那一种和平安静的氛围,都描绘得出神入化.
迎春图,着力写春早人勤.文章由"天上的风筝"引出地上迎春的孩子,进而带出"城里乡下,家家户户,老老小小"一片欢腾的景象,构成一幅春意盎然的图画.然后作者巧妙地点出寓意:"'一年之计在于春',刚起头儿,有的是工夫,有的是希望."前四幅画面主要写春天的自然美,这一幅由景及人,颂扬了像春那样奋发向上的精神,表现了对美好生活的憧憬.
朱自清的散文《春》的提纲分为三部分:盼春.绘春.颂春...
回答：盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。【解析:两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们多春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。】 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。【解析:拟人的修辞手法,从...
朱自清春的提纲
朱自清的散文《春》的提纲分为三部分：盼春、绘春、颂春。而绘春分为春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的...
朱自清的《春》分别用四个字来概括的结构
春草图（草报春）坐、躺、滚、踢、跑、捉---人 态：赶趟儿 春花图（花争春） 色：像火、像霞、像雪 味：甜（果实）二、绘春 （遍地野花，像眼睛，像星星）触：抚摸 春风图（风唱春） 味：泥土气息 草味 花香 声： 鸟声 清脆 宛转 笛声 嘹亮 形：像牛毛、像花针、像细丝 春...
朱自清的散文《春》的提纲
朱自清的散文《春》的提纲分为三部分：盼春、绘春、颂春。而绘春分为春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。(一)基本功训练。1、在小组内自读课文，要求不念错音，不添字漏字。停顿适当，把握课文感情基调——积极进取、高度赞美的感情。2、小组互助学习，解决以下问题：(1)课文主要写了什么?...
朱自清的春由什么绘春什么三部分构成,其中绘春又由什么什么什么什么和...
朱自清的散文《春》由盼春、绘春、颂春三部分构成。其中绘春又由 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画构成。1、第一部分（第1段），总写作者“盼春”之情。2、第二部分（第2-7段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。五个段落...
《春》这篇课文可以分成几部分?
朱自清的《春》这篇课文，可以分成三个部分：第一部分：盼春 ，第二部分：绘春 ，第三部分：颂春。第一部分（第一段）：写盼春的心情。第二部分（第2～7段）：描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发， 草木花卉竞相争荣的景象。其中3、4、5、6、7自然段可总括轮廓，可以给每一段加一个名字——...
《春》分为哪三部分
全文可以分为盼春、绘春、颂春三部分；其中第二部分描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。全文是“总 → 分 → 总”结构。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实...
朱自清的《春》表达了作者怎样的思想感情
朱自清的《春》 的写作思路：全文分为三部分：盼春——绘春——赞春。是一篇借景抒情的散文，字里行间表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。运用：拟人，比喻，排比，反复。虚实结合，动静结合，正侧结合。这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。通过春草图、春花图、春风图...
阅读《春》这篇文章,理清文章的脉络结构
朱自清的《春》 结构层次是：总分总，前后呼应结构。第一部分：(1)总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分：(2～7)具体写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。第三部分：(8～10)总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。作者先总写...
朱自清散文《春》的分段 速度啊 快
第一部分（1）盼春 第二部分（2~7）绘春，5幅画描绘出浓郁的春意，表达了作者对春的喜爱和赞美之情 第三部分（8-10）颂春，赞美了春天蓬勃的生命力，强调“新”“美”“充满活力”
