《听窦桂梅老师讲课》读后感
我敬仰窦桂梅老师已经有很长时间了。这种敬仰源于大学时期,我的《语文课程》老师选取的一节教学视频:那飞扬的神采、激昂的语言、自信的笑脸都深深的吸引了我。因此,在选取自选读物时,我毫不犹豫的拿了《听窦桂梅老师讲课》这本书。在平时的工作之余,断断续续的读来,真的是收获良多,现将自己印象最为深刻的几点与...
《听窦桂梅老师评课》读后感
自从听了窦桂梅老师的课，我被她独特的魅力所深深感染，寒假带着对窦老师的这份崇敬，我细细的评读了她的着作《听窦桂梅老师评课》。从书名就了解书中都是窦桂梅老师听课后的一些点评，书中记载的是窦老师从执教教师课堂语言，教学内容，教学韵味，或是教学的落脚点……对教师教学进行的评价。从她别具一...
读《窦桂梅的阅读课堂》有感
轻轻地捧起书,看到朱小曼评价的窦桂梅阅读课是这样描述的,“文章的字里行间散发着泥土气息的教育感悟,清新自然,让人耳目一新”,我和同事读了都笑了,是的,散发泥土气息的正是和我们一样的窦桂梅老师,让人倍感亲切,能摸索出这样一条道路,是来自于她的阅读,她的勤勉,她的好学,她的教育情怀。因为相遇,从不同的...
【读有所悟】阅读,邂逅生命成长之美
15位杰出教师的读书故事,向我们展现了于永正、吴正宪、窦桂梅、夏昆、吴非、闫学等十五位教师成长的历程。虽然每位教师的经历各不相同,性格特征也有很大的差异,但我们总能找到这些名师成长旅程中一些规律性的东西。坚持不懈地阅读,就是教师成长为名师的“秘诀”,这是公开的秘密。每个人沿着这条道路走下去,都可能成 为...
窦桂梅老师谈古诗教学
为什么要咀嚼推敲？我追求的是游园路上的精神相遇。现在我来谈《游园不值》一课的推敲预案。这一课，我关键想要研究的就是两个字：不值。我的丛书《窦桂梅主题教学》，就是说要抓课眼，抓一个关键的地方，牵一发动全身。如《朋友》的主题就是朋友，两肋插刀的是朋友。《秋天的怀念》的主题就是：...
《做一名有专业尊严的教师》读后感
《做一名有专业尊严的教师》读后感1 《做一名有专业尊严的教师》一书,是窦桂梅老师的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的理念和实践。掩卷思索:这本书给我什么启发呢?三个关键词:读书、实践、思考。 一、读书 做一名有专业尊严的教师,就要有专业自信。作为...
听窦桂梅老师讲课读后感
听窦桂梅老师讲课读后感1 在这一学期里,我阅读了《听窦桂梅老师讲课》这本书感受很深,我感觉不是在看书,而是感觉窦老师就在我身边,正用她那充满激情、严谨智慧而不失幽默的语言、慷慨激情地对我讲述语文教学中的精髓,使我受益匪浅。 首先我想谈谈我读这本书的初衷,在我校举行的评教赛讲活动中老师们都积极的参与...
《我的教育视界》读后感
利用暑假时间,我拜读了窦桂梅校长的《我的教育视界》这本书,书中主要讲述了校长窦桂梅几年来游学多国的见闻和思考,既有对国外教育的展示,也有中外教育的对比,还有参观访问中灵活、柔软的美文。作者以独特的视角展现了英国、美国、乌克兰、韩国、日本五国的教育细节和教育故事,为我们展现了另一番教育图景,值得投身教育...
如何把握好课堂教学的“度”
我观看过窦桂梅老师的一堂课《晏子使楚》。窦老师在教学中始终牢牢抓住文本,在合适的时候进行合理的拓展,启动学生的思维,激励学生主动去探究。不仅如此,窦老师还深入挖掘课文的文化内涵,把握文本,发掘文本中的民族精神、情感、心灵意识,弘扬优秀的民族文化,用课文中的人生智慧启迪学生思想、丰富学生生存智慧。当窦老师...
如何指导小学教师对学生进行核心素养教育
二是提高教师的素质非常重要。现在我们说课程整合,通常是指学校层面上进行整合,而一旦进入课堂,怎么做还得看教师。教学是高度情境化的,教师如果没有整合的知识基础,没有和学生之间的情感呼应,那么整合在课堂上就很难完全实现。 清华附小“1+X课程”打破了过于以学科为中心、以分科为基础的教育教学模式,改变了以学科...
