我家的孩子五岁半了,不爱写作业怎么办,注意力不集中怎么办

如题所述

1、纠正不良习惯

孩子在进食或者自己玩耍时,家长不要过度干预。孩子在餐桌上说不想吃饭时,父母要告诉她:餐桌就是吃饭的地方,一旦离开这里就不能再吃食物了,一定要等到下次吃饭时间才可以,这期间你可能会肚子饿,你会很不舒服,你确定不吃了吗?

孩子如果坚持不吃,家长就要严格执行刚刚说的内容,不要为了让孩子多吃饭,拿玩具哄,养成边玩边吃的习惯。孩子自己玩耍亦是如此,家长只要在旁边静静观察即可,不要中途不断打断她们。

2、有意识地进行注意力的训练

听字训练:家长可以挑一小段文字读给孩子听,让孩子统计其中某个字出现的频率,读完以后再核对是否正确。

挑战舒尔特游戏:将25个数字随机分布在一个5*5的方格内,让孩子按照数字大小的顺序依次寻找,每次尽量缩短寻找时间。这个游戏家长可以和孩子一起玩,同样也适合想提升注意力的成人。

听词训练:家长可以找三十个词组,这些词组可以分成两类,例如动物类和植物类,将这些词组念给孩子听。提前约定好,如果听到动物的词组,就让孩子用右手拍下桌子,听到植物类词组,则用左手拍。这个游戏能最直观地反映孩子是在第几分钟的时候出现走神的。

3、培养孩子一个课外兴趣

可以观察孩子对什么感兴趣,让孩子多做自己感兴趣的事情,都说兴趣是最好的老师,孩子做自己喜欢的事情,注意力自然会集中。如果能控制自己的注意力,这项技能也可以延伸到其它方面,比如学课本知识。

如果暂时没有发现孩子对什么特别感兴趣,建议孩子学绘画,在绘画的过程中孩子需要不断观察事物细微的地方,同时也需要调动她们的注意力,提升孩子的观察力,注意力,审美能力,想象力和色彩搭配能力。

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第1个回答  推荐于2017-11-26
一开始不要那么的强求他去做,你越责备他,他会产生一种心里畏惧,这样反倒不好;让他放下不要做,你可以带他出去玩,找时机给他讲条件,要他好好完成作业,在他做作业时,你要耐心的辅导他、多鼓励他。我相信这样效果会越来越好的。 下面是为你找的资料!一、环境及不良习惯的影响——注意力不集中。二、学习基础差——学习没有兴趣,学习有困难。三、情绪原因——被逼无奈,故意磨蹭,不想添过重负担。四、时间观念差——不会管理时间。五、追求完美——橡皮综合症。六、缺乏运动导致孩子的肌肉发育不佳。一、环境及不良习惯的影响:你可以给孩子提供安静整洁的作业环境,另外,时间分割法也是个不错的选择。镜头一,灵灵在家里做作业的时候,她的书桌上总是堆着几件小玩具或是娃娃。她写作业的时候,常常会停下来摆弄玩具,而灵灵的妈妈也习惯在孩子写作业的同时,在客厅看电视,或是打电话和朋友聊天。镜头二,明明每次写作业的时候就要求放些果汁和点心等。他写作业的时候,一会儿吃口点心,一会喝口果汁,作业写的断断续续,错误率也高。镜头三,小健今年7岁,是一年级的学生,看上去活泼、可爱,但是小健的父母却为孩子的学习操碎了心。因为小健写作业时总是东看西看,磨磨蹭蹭,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,一个小时的作业常常两三个小时都写不完,所以每天总是很晚才能睡觉。小健为了作业的事经常挨爸爸的揍。老师也反应小健上课注意力不集中,而且还经常捣乱。分析:孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物,使她无法集中精力做事。当妈妈发现孩子做事磨蹭、拖拉时,又不停地唠叨、催促和训斥,使孩子更加丧失了对作业的兴趣。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多,孩子由于年龄较小,他们的注意力时间比较短,一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住,写一个字走神5分钟,当然作业就拖拖拉拉了。对策:1.要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具,避免写作业的过程中又找东西。最好保证孩子听不见孩子电视的声音。不要在孩子正在学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,表示关心,这其实也是在干扰孩子!来源:( http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d7b96c01009or2.html) - 我家孩子写作业爱磨蹭……(转慧老师博文)_月夜听笛_新浪博客有些孩子在学习时喜欢突然开小差,问父母一些与学习无关的问题,比如:突然问父母晚上吃什么?突然跟父母提到学校有趣的事。这个时候家长不要搭腔,因为你一搭腔,实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了,又把孩子的注意力分散了,这也不利于让孩子静心学习。最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问。2.作业分段。您可以参考天使妈妈的做法,规定一定的做作业时间,先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励,尤其是不要忘了精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。如果当天作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟,完后休息一会,然后再规定一个15或20分钟,再休息。当孩子的注意能力提高以后,以后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。二、学习基础差——要让孩子感受到学习的乐趣从而喜欢学习;然后引导孩子在做作业时专心,靠自己的能力来做。案例一,毛毛学习基础比较差,很多知识点没弄懂,题目自然也就不会做。所以一让他写作业,他就头疼,能拖就拖。案例二,东东只喜欢玩不想学习,对于作业能凑合就凑合,在学习上感受不到半点乐趣,实在逼得没办法了,才做点。分析:如果您的孩子属于这种类型,那么真正要解决的不是磨蹭的问题,而是怎么辅导孩子,让孩子学习好起来,能跟上班级进度;怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题,作业速度自然快了。对策:1.在孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母,问完之后再接着写作业,再写的时候就需要反应半天,自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了,又拿去问。这样来来回回折腾,时间就耽误了!其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度,造成走神;另一方面,会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母,最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后再做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。2.对于孩子不懂的题目,父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂,然后给孩子补上这部分不懂的知识,帮助孩子解决学习上的困难,尽快让孩子跟上学校的学习进度,否则学习上就会掉队!但要注意的是,不要全部一古脑儿讲给孩子听,而应是启发孩子,最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了,学习慢慢好起来,自然速度就快了。3.想方设法让学习变得有趣起来,比如,通过游戏,竞赛的方式来安排作业;或者在规定的时间内完成某一项作业,可以给孩子一些小奖励。三、情绪原因——给孩子留出自由支配的时间,让孩子做自己喜欢的事情,这样他才会更积极主动的做作业。倾听孩子的声音:“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩,写完了老师的作业,我还要写妈妈布置的作业,写完妈妈布置的作业,爸爸的作业又来了,总之就是没有玩的时间……,还不如慢点写呢!”分析:孩子在写作业过程中出现情绪问题而影响到写作业速度。希望爸爸妈妈们不要过多地给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了,剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则,孩子会开始有意识的慢,久而久之,就可能养成磨蹭的习惯了。对策:把每天老师布置的作业做一个大概的估计,将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如玩他喜欢的玩具,或者看一会喜欢的书等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多由自己掌握的时间了。四、时间观念差——教孩子学会管理时间,注意培养孩子的时间观念。如果孩子不会管理时间,他对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。解决的办法是放手让孩子做自己时间的主人。让孩子为自己每天的学习和生活订个计划,什么时间做什么事情,白纸黑字,清清楚楚地写下来,并每天自己监督完成情况。当然,对于年龄小一些的孩子,家长可以在他订计划的时候,提一些建议,和孩子多讨论,以便他的计划能够更可行更科学。如果家长坚持这样做三个月以上,你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。管理时间小技巧:1.善用小闹钟。用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。2.生活中注意培养孩子的时间观念。其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢!所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。一位家长讲他是这样教育孩子的:我的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡,如果不提醒他们时间,两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来,这边的作业还没动。这就说明孩子的时间观念不强。后来我就有了经验,规定孩子只能洗10分钟,而且不给闹钟,让孩子自己估计时间!这样孩子的脑子里就有了时间观念,到了大约10分钟时间,孩子就会赶紧出来,有时我还会问两个孩子:你估计你洗澡刚才用了多长时间?答的准确的孩子,我会表扬他,说他时间观念强。五、追求完美——下笔写作业时要认真专心,而不是把希望放在修改上。镜头:蒙蒙是个二年级的女孩子,什么都好,作业工整,成绩优秀。就是有一个毛病,写作业特别慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,她就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧,接着往下写就是了,但是不行,蒙蒙非要擦了重写,妈妈为此也很苦恼,想过很多办法,还是不起多大作用。分析:蒙蒙的性格比较追求完美,这也与父母平时的要求有关,要求孩子所有事情都做到最好,比如作业:哪怕有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求,要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是对学习害怕。教育小故事:我国有个著名教育工作者,叫詹文玲,他在山西通宝学校当校长时,就曾对全校学生有个要求,就是学生一律不准用橡皮,孩子刚开始不适应,经常把本子弄个大花脸,后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮,结果就逼着孩子们下笔时必须认真工整,写作业非常专心。错误率大大下降,孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯,对自己也有了足够的信心。相信在故事中,您已经学会该怎么做了。六、缺乏运动导致孩子的肌肉发育不佳——鼓励孩子多运动,您也可以和孩子一块运动。缺少运动是当前城市儿童存在的一大主要问题,由于精神状态不佳而使得大脑运转速度缓慢,写作业的速度自然也就快不起来。对于写作业这一过程来说,与大肌肉和小肌肉的发展都有着密切关系,大肌肉运动技能发展不佳的孩子,在写作业时坐久了就容易感觉到疲倦,而书写时小手肌肉的灵活性直接决定了孩子在书写时的速度。对策:这个解决方法其实很简单,就是让孩子多运动,比如打球、跳绳、游泳等。除此之外,孩子适当的户外追跑活动也很重要。好身体才有好精神。 孩子写作业慢,效率低,家长千万不能着急,要细心地找出具体原因,相信通过您和孩子的努力,孩子定会有很大的进步,开开心心主动地写作业,让写作业可以充满“阳光的味道”。本回答被网友采纳
第2个回答  2022-09-20
孩子五岁半了,不爱写作业,注意力不集中的解决办法:

1、根据孩子的年龄特点,学会在一定时间内集中注意力
小学低年级的学生注意力一次性集中的时间在10——20分钟以内,超过这个时间,孩子会累,容易走神。父母在家可让孩子在规定时间内完成学习任务。如果孩子能够专心完成,父母给予一定的鼓励(表扬、抚摩、亲吻),并让他休息5——10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可延长一次性集中做题的时间。做题目时要求孩子自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可以增强孩子的自信,让他感觉到“我能自觉集中精力做好一件事。
2、平时多鼓励,不干扰孩子做自己喜欢做的事情
当孩子专注与做自己的小手工制作或观察小动物而忘记吃饭时,父母切记不要打扰孩子,而应该耐心地等他把工作做完。因为孩子沉浸在他的兴趣时,就是在无意中培养自己的注意力。
3、要尽量减少对孩子的唠叨和训斥,让孩子感觉到他是时间的主人
父母的唠叨只会让孩子对相应的事情产生厌烦,从而注意力更加不能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人,教孩子学会自己分配时间:当孩子在相对的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他的事情。孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。

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第3个回答  2013-08-03
不爱写作业说明他爱玩 , 如果让他适当的玩 , 也许会有好处的 . 不爱写作业不能硬来 , 那样会使他厌恶学习 , 应该让他对学习产生兴趣 . 关键在于老师对他的看法, 如果老师无意之间的重视真的会对他学习有好处的 , 家长应该对他小小的进步予以表扬 ,批评是应该转着弯批评,还有他还小,不要急着让他用心在学习上,关键是让他对学习感兴趣。
第4个回答  2020-10-20
一、共情:玩起来很带劲,一说写作业就头疼,让您很惆怅,是吗?
二、具体化:您说孩子不爱写作业,具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习意愿不足。
解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标。及时予以疏导,并建立目标。
b学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说。
解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣。总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。
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