第1个回答 2012-11-26
让他们明白学不好生物地理是不能适应社会的，教学联系生活，学生兴趣会较大
第2个回答 2012-11-24
联系乡土地理激发学生兴趣，让其意识到地理的作用。
第3个回答 2012-12-03
给他们多讲讲学业水平考试的重要性，虽然结果是等级制，但只要有两个D等次就不能升高中了
第4个回答 2012-11-24
还是要好好学，毕竟高考要考的。上课认真听听就好了。
第5个回答 2012-11-26
生物主要培养学生的生物素养，初中并不在乎学了多少生物学专业知识，而是培养生物学习方法，了解生物研究的方法，为以后的学习奠定基础
