系统学习法,是指把所学内容当成是一个系统看待,力求从大方向出发指导学习,这样,在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进,而是先模糊概括,再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。
系统学习法更象是一个补缺的方法。不懂,或者认识模糊就是“缺”,必须要将其及时补足。特别是框架已经搭好,需要为里面填充内容的时候。系统学习法的关键不在“学到了什么”,而是“还有什么没学好”,把精力和时间放在还没学好的部分。
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任何学习的内容,都是相互联系,相互作用的。而任何出题都不过是这些关系的形式转化(变形)、叠加而已。由于各部分间存在着联系,由每一个部分都可以拉起树状结构。每一个部分都可以是中心,都可以是基础,都可以充分有效地发散开,让其他部分为其服务。
先从整体来把握学习对象。即“看山是山”。再把对象合理分解,认识各部分的特点,寻找以前没有注意到的地方,弄清具体关系和来龙去脉。即“看山不是山,是泥土、一块块岩石、树木、一株株花草……”。
积累是系统学习法对部分的要求。不需要大的成功,只需要保证每天哪怕是一丁点的进步,积少成多,最后的结果总能够让人瞠目结舌。在相当多的情况下,成功都是很遥远的。人如果都是将时间放在等待机遇上,那往往会一事无成。
要有种超越的精神来维系进取。即使所学的方法和技巧已经很好,也还要更好,并且相信自己能更好。这就要分析原学东西的长处和短处,吸取精华,找出缺陷并思考对策。
本回答被网友采纳绝大多数知识是体系的,高效学习就必须要用结构主义的学习方法。为了表述方便,后面就把结构主义上建立的学习方法,称为“系统学习法”。也就是《如何高效学习》里的整体学习法。
系统学习体现在三个层面:
1、学习之前:学习一门知识之前,先要快速浏览,通过目录或导读,整体了解这门知识的大纲和目的。
2、学习:学习任何一个知识点,都要试图去理解它在整个知识体系中的位置,建立连接。学完了,就放进了自己的知识体系。反复多次训练,就能学的又快又好。
3、学习之后:应用和学习的顺序相反,先从自己的知识体系里取出来,再去应用。就像图书馆的书架,只要索引清晰,几万本书、几十万本书,也能快速查找、快速定位。
好的学习效果一定符合四个标准:听得懂、学得会、记得住、用得上,下面就通过获取、理解、批判和反思四点来进行阐述达成的方法。
获取信息要达成三个主要目标:简洁、数量和速度。
简洁: 尽量删除无用信息,剩下的信息尽量压缩。例如写文章用到的起承转合赋比兴,开车过路口用到的“抬摆踩看打换提回”,以及上面提到的PDCA、SMART。每一项都可以展开成长篇大论。生活中春晚、发改委、人设、TV、HR这样的例子比比皆是。
数量:知道的越多,理解得就越深
速度:提高阅读速度,对应指读法、速度训练(阅读速度、理解速度)、以及积极阅读法(做笔记、问问题)
简洁就是少,数量就是多,速度就是快,看似是矛盾的。有意思就在这儿。我们常说磨刀不误砍柴工,也是这种矛盾的统一。
以新学习一门课程“生物化学”为例。
拿到教材之前,具备阅读能力和知识储备
1、能力:通过长期训练,具备快速阅读的能力。
2、储备:多看书,有生物、化学、社会学、工程学等相关学科的尽量多的知识储备。
拿到教材之后要做到
3、快速阅读:粗读,快速翻阅目录、图片、图表等,了解书的大致内容、兴趣点、重点。
4、把书读厚:精读,看书时,尽量多的查阅相关资料。
5、把书读薄:消化,用最简洁的方式复述出来。
这就是很多大拿说的三遍读书法:快、厚、薄。
把书读薄就是下面说的知识理解。