为什么大人越打孩子，孩子越不听话。还会更不服气，小的时候都不是这样的....

亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
亲子教育不仅仅是早教师向母亲传播育儿知识与方法的单向度的传授方式，更是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。
“亲子教育”推行从0岁开始教育的观念，强调全程教育，全程发展，尤其注重3岁以前的早期教育，其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循0岁－3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点，目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。但人一生中的亲子关系的好坏取决于亲子互动是否成功，同时人一生的幸福指数高低也与亲子关系和谐程度成正比。
亲子教育
目前，“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托，分小时班和半日班两种。小时班要求家长每周带孩子到基地活动一两次，一起玩小猫捉老鼠、钻山洞、包饺子等游戏，12次－16次为一个周期，家长可根据实际情况自主选择亲子活动时间。小时班的特点是活动时间短，孩子不觉得累，并会产生意犹未尽之感。同时，每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练，也有利于老师对家长进行指导。此外，现在市面上，也出现了一些独立、专门的亲子教育学堂，如金宝贝国际早教中心、红黄蓝早教中心、聪明树快乐启智学堂等，这些正规的亲子教育机构也形成了完整、严密的亲子课程体系，在家长和幼儿和谐的互动中，实现亲子教育

我在天子学听讲座的时候，老师说了这样一句话让我触动很大——孩子反对永远不是父母，而是父母不恰当的教育方式。孩子在小的时候被打骂因为反抗力量不足，更多内压成恐慌和无助，随着年龄的增长，累积的情绪叠加在一起会让孩子内心产生更多的不满，力量足够的时候他就会想要反抗，如果家长态度也很强硬，那就变成一场对抗战了。所以教育孩子一定不能靠蛮力，如果实在没办法，建议到天子学学学情商。

棍棒出孝子子，越打越听话？
孩子越长大越有自己的独立意识，他也是一个有自己想法，有自己追求的个人个体。虽然一些想法还比较幼稚，但你也得承认他慢慢成长起来了，他跟大人也没有太大的差别，你怎么可能认为他还是一个什么都不懂，一打就听话的人呢？
这种观念是落后的。过去的人文化水平普遍不高。对孩子的教育并没有多深的认识。而且普遍对于教育孩子存在着偷懒的情况，一打了事，一顿揍解决所有的问题。如果幸运，这样的孩子可能还算正常。但是大部分的时候，这样的孩子成长起来或多或少有这样或那样的性格上的缺陷。
你如果希望你的孩子能够健康成长，尤其是心理方面的健康成长，变得自信乐观。人格健全，还是多关关心孩子的心理健康。不要学老一套。打一顿就完了。而要成为孩子的朋友。如果自己了解的不多，建议还是多看看育儿方面的书籍或者文章吧。

惩罚是一种负强化，只会利用某种刺激减少在此刺激之前的行为的反应频率。惩罚作为一种负强化，它的作用和意义在于抑制某种行为的反应频率。
尽量以鼓励夸奖为主，作为所谓的正强化，会利用某种刺激增加在此刺激之前的行为的反应频率，培养良好的习惯。

有句话叫做威武不能屈，打骂只会让孩子产生逆反心理。
譬如你领导趾高气昂的指挥你，给你不合理的工作你还不高兴呢，但如果告诉你完成什么项目有提出，多捞多少，大家态度立马不一样了。教育孩子也是一样的。
你得找点孩子感兴趣的事情让他做，或者用奖励的形式吸引他做。