老师让写关于劳动节的作文啊,怎么办怎么办,大致给讲解一下谢谢了
追答对不起。。。我只能发范文。。。
五月一日是劳动节,是全世界劳动人民争取自由的纪念日,是对我们学生来说,是盼望已久的节日,同时也是我们在寒假过后又一次长假,有这么长的假期,我又可以敞开心怀,快快乐乐地、高高兴兴地,自由的打发和支配属于自己的时间空间了。
在“五一”放假之前,我就与爸爸妈妈商量,“五一”放长假,由爸爸开车,去上海、苏州、杭州一带逛逛,去上海浦东的杨浦、东浦大桥、东方明珠、“APPEC”会址等地方看一看,领略一下改革开放以来上海的新变化;去上海中共一大会址等地方参观参观,接受一下现代革命史的教育;去苏州的虎丘、西湖等风景区逛一逛,饱览一下祖国江南一带的自然秀美风光;去寒山寺、苏州园林走一走,感受一下“夜半钟声到客船”的美好意境······这样,一方面可以放松心情,解除疲劳,另一方面可以增长见识,开阔视野,陶冶情操。
能不能具体告诉我我应该怎么写这个作文
追答“1+1=?“-老师在黑板上写下了班会的标题。同学中立刻有人说开了俏皮话:“嘻嘻,拿谁当幼儿园大班呢!““还不是那个希望工程,‘1(+)1=2(爱)‘!“司空见惯的班会,大家早就不以为然了。然而,当三个朝阳区的辍学孩子当真站在我们面前时,我们却谁都笑不出来了。
托尔斯泰说过:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸。在这里,稚嫩的童音为我们讲述了三个浸满辛酸泪水的曲折经历。“爹花得早,妈病着,家里没有钱……““俺爹娘离婚了,俺是跟姥姥长大的,她老人家已经七址多了……““爸爸残废了,娘一个人干活,她好累,好累……“也许是由于经历过,就不觉得什么,孩子们清晰而平缓地叙述着。这句句话语,却猛烈地敲击着我的心,不知不觉已是泪流满面。岁月啊!你过早地磨练了他们这几棵破土的幼苗,可我们这些暖房里的花朵呢?只听到门外的萧萧风吼,就已经是心惊胆寒了。
三个孩子讲完了,班里一片沉寂,偶尔传来几声隐隐的啜泣。老师站来:“同学们,现在我仍想门这个问题,一加一等于几?“我抬起头,却面面相觑,我们实在回答不出这道难题。老师看了看我们,用鼓励的语调说:“来,让我们努力求出我们所能达到的最大值!“说罢,她把手中的200元钱塞入了准备好的捐款箱。看到老师的浍,我们如梦初醒:对呀,我们怎么没想到,辍学的孩子们需要的不仅仅是同情。大家一拥而上,争先恐后地挤向捐款箱。平时购零食买贺卡,顺手就掏钱的我们,如今面对这三个孩子,面对这小小的捐款箱,脸上一阵阵发烧,都感到塞到那里的钱太少、太少了,如果我们在大把大把花钱时能想起他们……
“我捐二十!““我捐四十!““我捐……“叫喊声还在此起彼伏。三个孩子感动得小脸通红,不知说什么才好。老师按下录音机,那里飘出令人难忘的旋律:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮……“
从小学一年级就开始参加各种班会,欢歌笑语常相伴,唯有今天泪如泉。与其说是受到一次震动,不如说是净化了一次心灵。面对三个孩子那渴求知识的双眼,我平生第一次意识到了我所拥有的一切是多么值得我珍惜!这种感觉,我将视为珍宝,珍藏毕生!