第2个回答 2014-03-07
在“比较音乐学”时期,音乐作为文化的一部分引起了欧洲殖民者的兴趣,殖民者就像采集植物标本一样采集音乐标本,主要是采集所谓原始的、未开化的、野蛮的民族的音乐标本,然后对标本的音乐形态、音乐音响、音乐进行方式及传播模式等进行比较,并未涉及社会问题及人文问题,这样的学者被称为“扶手椅上(armchair)的音乐学家”。
进入“民族音乐学”时期,受人类学的重要影响,在博厄斯学派的推动下,参与田野工作的理念影响到了世界各国学者,民族音乐学也逐渐形成以实践为基础的理论学科,强调具体的音乐实践、实地调查过程,以及第一手资料积累之后进行描述和分析、创……阅读全文 0.10元/篇 2500字左右