写作思路:通过小学六年的学习过程,把自己从刚上学时的状态,到毕业时的状态,罗列出变化,用语言的方式体现出自己的改变,特别是进步带来的好处。
正文:
学生阶段是良好习惯的关键期,是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段,最重要的不是学习成绩,而是习惯的培养。成绩忽好忽坏的孩子,或者虽然很聪明,但就是不爱学习的孩子,往往缺乏良好的习惯。
人的独立性是非常重要的,这反应人的素质和能力,不是吗,作为一个科学家,不能独立思考问题能行吗,作为公务员不能独立处理一些问题能行吗。这些独立性的培养要从小学开始。
学生的独立性就是学生在不依赖家长的情况下,能够独立完成学习任务。这是一项了不起的事情,今天他能够独立的学习,将来他就能独立的工作。那么怎样才能养成独立的学习习惯呢。我们进一步分析。
起初不一定适应,毕竟是初次脱离父母独立学习。不要紧,家长要勤于观察 ,勤于鼓励。对学生的独立行为要多加表扬,给他信心,给他力量。让学生勇敢地去面对,过了一段时间他就会适应。当学生在这个独立空间完成作业后,也要从情感上支持一下,比如表扬表扬,送点水果。
然后鼓励他看看课外书或者预习一下新知识,再或者欣赏一下音乐,逐步让学生喜欢这样一个学习空间,逐步养成快乐的、自觉的、独立的学习习惯。