第1个回答 2019-06-13
1,多看书,拓展知识面.积累很重要.
2,兴趣是最好的老师,培养兴趣,让历史成为故事,自己愿意去听故事,当然愿意学历史了.
3,能够把历史事件全部串起来,让历史不再是死板的历史事件,而是一场场惊心动魄的电影一样生动有趣.
4,经常整理这些历史事件,按时间顺序依次写下来,并且想象这个事件的内容和影响.
5,如果真的不喜欢历史,无法调动兴趣的话,最好能经常看看历史课本,把重点用笔记在笔记本上,这样的话有两个好处:
(1):用笔抄写时本身就可以加深记忆,有助于对问题的记忆.
(2):用笔抄写出重点内容在考试前可以不用浪费很多时间去翻那些没用或不重要的内容,节省出很多的时间来专注的进行背诵.
我认为这样做的话,学好历史应该不是什么困难的事.最后,衷心祝愿你能学好历史!
2,兴趣是最好的老师,培养兴趣,让历史成为故事,自己愿意去听故事,当然愿意学历史了.
3,能够把历史事件全部串起来,让历史不再是死板的历史事件,而是一场场惊心动魄的电影一样生动有趣.
4,经常整理这些历史事件,按时间顺序依次写下来,并且想象这个事件的内容和影响.
5,如果真的不喜欢历史,无法调动兴趣的话,最好能经常看看历史课本,把重点用笔记在笔记本上,这样的话有两个好处:
(1):用笔抄写时本身就可以加深记忆,有助于对问题的记忆.
(2):用笔抄写出重点内容在考试前可以不用浪费很多时间去翻那些没用或不重要的内容,节省出很多的时间来专注的进行背诵.
我认为这样做的话,学好历史应该不是什么困难的事.最后,衷心祝愿你能学好历史!
第2个回答 2020-05-16
掌握科学的历史学习方法就可以在学习的海洋中享受快乐！
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、
学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：高中历史的学习关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四：高中历史最重要是制定复习计划，复习时不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
祝你成功！
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、
学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：高中历史的学习关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四：高中历史最重要是制定复习计划，复习时不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
祝你成功！
第3个回答 2020-01-24
我简单点来谈谈我是怎么学的吧，首先要重视这门课程，培养兴趣是第一位，每天上课前把书看一下，大致了解下书本内容，这是第一遍认识书本内容；上课时认真听讲积极思考，多划划，，这是第二遍；认真做好课后练习，不懂得就翻书问老师，这是第三遍；课余时间背课文，默写，这是第四遍；每次考试之前复习内容，这是第五遍，平时养成多看，温故而知新，相信经过5到6遍的看和背，再加上你的兴趣和重视，一定能学好高中历史，我就是这么学的，考的也不错，呵呵
第4个回答 2019-07-31
高考复读生很容易出现一个现象，就是在高三刚开始的时候，成绩通常比较靠前，这时他们也往往比较有信心，然而，随着时间的推移，成绩往往逐步下滑，给他们带来很大的心理压力。那么，该如何有效控制这种不利局面呢？
首先，要了解这种现象的原因。高考复读生的优势在于有过高考的经验，多了一年的复习。因此，在高三刚开始的时候，很多复读生的经验往往会发挥很大的作用，这时的成绩也会比较理想。因为老师的题目不是很难，其他同学也还没有适应。但是，这时绝不能盲目乐观，放松自己。因为随着时间的推移，其他同学会逐步适应高三复习进度和难度，这个差距就会开始逐步缩小，甚至开始倒挂。
其次，高考复读生如何保持领先优势。单纯经验的优势要保持下来并非易事，时间很容易改变这一点。所以，建议复读同学要学会逐步将经验优势转化为其他方面的优势，例如：更合理的学习计划（针对自己上次高考暴露的弱点）、更完善的知识体系、更全面的难题线路总结等。这需要找到适合自己的学习方法，并能够进行全面的学习分析和规划。总之，复读同学一定要让自己的高四学习和生活变得更加有针对性和合理性，这本身就是经验优势的体现。
同时，也要让考生清楚地了解自己上次高考失败的原因，找出根本问题所在。
再次，心态问题是高考复读生的一个大问题，需要更多关怀和调整。通常他们会感到更大的压力，这一点随着高考的临近和状态的下滑会越来越严重。因此，如何让他们始终保持一个积极向上的心态非常关键。在这方面要给他们一个坚定有力的声音，让他们坚信自己目前的复读是人生中的一次成功体验，而不是失败，要让考生懂得，人生中经常会遇到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是致胜的优点。因为，至少你知道上次怎么失败了，如果能够针对问题有效处理和解决，就会有很大的突破和超越。
另外，要做到“目标明确，淡化名次”。对复读同学来说，在心态上要保持平和，就真的要做到“胜不骄，败不馁”，在自己开始成绩领先的时候，告诉自己，这只是暂时现象，要能够把这种优势保持下来绝非易事。防止盲目自大和将来成绩下滑的心理失衡。同时，在自己名次出现一些下滑的时候，也要冷静，告诉自己这是正常现象，只要自己的能力能够不断进步就是一种胜利。这个时候，在心目中有一个提早确定的复读目标非常重要，例如：某某大学，只要你自己的水平不断上升，达到这个要求就不必多去考虑名次问题。
本篇文章来源于
招生网
原文链接：http://www.52edu.com/fudu/cenue/2007/11/0000732.html
首先，要了解这种现象的原因。高考复读生的优势在于有过高考的经验，多了一年的复习。因此，在高三刚开始的时候，很多复读生的经验往往会发挥很大的作用，这时的成绩也会比较理想。因为老师的题目不是很难，其他同学也还没有适应。但是，这时绝不能盲目乐观，放松自己。因为随着时间的推移，其他同学会逐步适应高三复习进度和难度，这个差距就会开始逐步缩小，甚至开始倒挂。
其次，高考复读生如何保持领先优势。单纯经验的优势要保持下来并非易事，时间很容易改变这一点。所以，建议复读同学要学会逐步将经验优势转化为其他方面的优势，例如：更合理的学习计划（针对自己上次高考暴露的弱点）、更完善的知识体系、更全面的难题线路总结等。这需要找到适合自己的学习方法，并能够进行全面的学习分析和规划。总之，复读同学一定要让自己的高四学习和生活变得更加有针对性和合理性，这本身就是经验优势的体现。
同时，也要让考生清楚地了解自己上次高考失败的原因，找出根本问题所在。
再次，心态问题是高考复读生的一个大问题，需要更多关怀和调整。通常他们会感到更大的压力，这一点随着高考的临近和状态的下滑会越来越严重。因此，如何让他们始终保持一个积极向上的心态非常关键。在这方面要给他们一个坚定有力的声音，让他们坚信自己目前的复读是人生中的一次成功体验，而不是失败，要让考生懂得，人生中经常会遇到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是致胜的优点。因为，至少你知道上次怎么失败了，如果能够针对问题有效处理和解决，就会有很大的突破和超越。
另外，要做到“目标明确，淡化名次”。对复读同学来说，在心态上要保持平和，就真的要做到“胜不骄，败不馁”，在自己开始成绩领先的时候，告诉自己，这只是暂时现象，要能够把这种优势保持下来绝非易事。防止盲目自大和将来成绩下滑的心理失衡。同时，在自己名次出现一些下滑的时候，也要冷静，告诉自己这是正常现象，只要自己的能力能够不断进步就是一种胜利。这个时候，在心目中有一个提早确定的复读目标非常重要，例如：某某大学，只要你自己的水平不断上升，达到这个要求就不必多去考虑名次问题。
本篇文章来源于
招生网
原文链接：http://www.52edu.com/fudu/cenue/2007/11/0000732.html
第5个回答 2019-08-13
我是文科生,在这一点上,我相信我应该能够和你交流一些学习经验.
要学好历史的第一大关键,我想应该是兴趣.其实我们做学生的在这方面应该会很无奈:我们无法因为自己的喜好而决定一切.于是,我们只能是被动的适应,自己慢慢的培养.不过我相信,只要你学进去了,你就会觉得很快乐,很轻松.(这是我的感受)
第二个方面,要认真背书.历史这门学科,书上的知识有很多,也相对比较杂.这就要求我们,作为学生,你要掌握抓住枝干的方法.至于这个方法问题,我是这样进行的:把书一课一课的看,先画出自己认为是重点的内容,在上课的时候,再看老师是如何抓住重点的.
如此反复几次,相信你就
可以自己掌握一课书的重点内容了.
还有一个问题是如何记住这些内容.根据我的经验,死记硬背比较容易忘掉,要像上面那位同学说的那样,掌握一个联系上下内容的系统.如根据事情的原因、经过、结果,这一条线索联系的记,应该就很容易记住了
要学好历史的第一大关键,我想应该是兴趣.其实我们做学生的在这方面应该会很无奈:我们无法因为自己的喜好而决定一切.于是,我们只能是被动的适应,自己慢慢的培养.不过我相信,只要你学进去了,你就会觉得很快乐,很轻松.(这是我的感受)
第二个方面,要认真背书.历史这门学科,书上的知识有很多,也相对比较杂.这就要求我们,作为学生,你要掌握抓住枝干的方法.至于这个方法问题,我是这样进行的:把书一课一课的看,先画出自己认为是重点的内容,在上课的时候,再看老师是如何抓住重点的.
如此反复几次,相信你就
可以自己掌握一课书的重点内容了.
还有一个问题是如何记住这些内容.根据我的经验,死记硬背比较容易忘掉,要像上面那位同学说的那样,掌握一个联系上下内容的系统.如根据事情的原因、经过、结果,这一条线索联系的记,应该就很容易记住了
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