一年级孩子哭闹不愿上学怎么办

我家儿子今年上二年级，他在刚上一年级的时候，也出现过不想上学，不喜欢做作业的情况。经过分析之后，总结了几点原因，我是这样解决的：

一、不适应新学校，尚未找到自己的归属感

解决办法：帮助孩子喜欢上老师。

老师，是除了家长之外，在孩子的一生中，对孩子影响最大的人。初入一年级的孩子，有着对老师的天然敬畏感，会把老师的话当做“圣旨”。

如果孩子不爱上学，家长要及时跟老师沟通，请老师多关注孩子，并鼓励孩子。即便是老师只对孩子说了一句：“写的不错！”家长们也要把这句话放大，来传递给孩子：“老师今天跟妈妈表扬你啦，说你写的非常好！老师期待你每次作业都写的越来越好哦！”

当孩子对老师产生好感，信任老师的时候，孩子就会很乐意完成老师布置的作业和学习任务。

二、正在习惯养成期

解决办法：家长一定要耐心引导

从幼儿园宽松自由的环境，到小学阶段紧张严肃的学习氛围，孩子一时还没调整过来。对学习产生抵触心理，是一个正常的过渡阶段。

这个阶段，家长不要过度焦虑，也不要在孩子面前，把这件事看的太重了。

我们可以跟孩子讨论一下一年级的新生活，让孩子意识到，自己已经长大了，是一名小学生了。和幼儿园的奶娃娃有了本质的区别。

区别在哪里：奶娃娃没小学生懂得多啊！小学生通过自己努力，认识了更多生字，学会了拼音，还会算数了！让孩子为自己多学会的知识感到骄傲。

同孩子一起制定一张学习计划表，按照计划表，到学习时间时，家长跟孩子一起坐在书桌前，开始学习。

一年级的上学期，需要父母的陪同，帮助孩子养成良好的学习习惯。家长不要嫌烦，孩子能在一年级养成好的习惯，到高年级时真的超级省心。我现在就开始收获好习惯的红利了！

三、陪读的姿势不对

解决办法：陪读，不是家长读

陪读，是家长陪在孩子身边，在孩子遇到困难的时候，起到辅助作用。

现在好多家长，搞颠倒了。

眼睛眨也不眨的盯着孩子，孩子写错一个字，“写的这是啥，重写！”算错一道题：“错了错了！这题怎么算的？”

人在进入一种心流状态时，他做事的效率是最高的。而家长的不断打断，恰恰阻碍了孩子进入心流状态的过程，对孩子注意力的集中，破坏力度真的太大了！

这样的孩子，时刻处于一种警觉状态，提防家长给自己找麻烦，注意力不集中，就会错题，错题招来一顿骂，注意力更不集中，错更多题，如此反复，进入恶性循环！孩子喜欢写作业才怪了！

家长在陪读时，一定要注意不要随意打断孩子。即便在孩子写的过程中，发现了错误，也要等孩子全部做完之后，再给他指出来。

写得好的时候表扬，写的不好的时候，也要鼓励！

四、过于追求完美

解决办法：放低要求

各位家长可能有所体会，孩子在写的不好时，不喜欢家长说不好，因为在他们心里，不好意味着要重新写，而重写是他们最不爱干的事。

我一开始，也特别生气，有时会逼着他重新写。然后就是一段鸡飞狗跳、哭爹喊娘的过程。后来，我就改变了一下方式，只要他能按时完成作业，暂时先不计较他的质量。

但是，我会挑他写得好的部分，重点表扬，并给予一定的奖励。对我儿子来说，最管用的奖励是让他玩沙盘游戏。

现在二年级了，他自己自觉把作业写的很认真，自己还总结说：“一年级写地快，但是写得不好，现在写地慢点，但是写得仔细了。”

总结：帮助孩子在学校找到归属感，养成良好的学习习惯，在孩子需要时再给予帮助，多鼓励孩子并适当用奖励引导孩子。

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