古诗鉴赏不畏难, 考纲要求烂心间。 表达技巧和形象, 思想内容加语言。 素质修养固根本,
神游于古想联翩。 诵读咏叹兴会至, 语言突破发先端。 平仄对仗适格律, 押韵也使语序缠。
语言风格有特质, 术语种类要记全。 质朴清新别绮丽, 简练隽永意味先。 诗中意象无限广,
主客相融滋味长。 离愁别绪托折柳, 望月怀远尽思乡。 竹菊梅兰君子范, 春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦, 杜鹃啼血寄凄凉。 蝉鸣高洁虫悲误, 鱼传尺素鸿雁忙。 凡此种种难尽举,
骚人寓意话衷肠。 分门别类条理化, 意境初解识诗章。
抒情方式要记清, 直抒胸臆显爱憎。 更兼触景生情意, 融情入景风雨惊。 托物言志诗魂寄,
尽吐块垒见真情。 侧陪正面静衬动, 乐景哀情反相成。 烘云托月手法老, 虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗, 铺陈排比并比兴。 跨过表达技巧隘, 评价顺水有乘风。
思想内容怎评价? 胸存类型不驳杂。写景寄旨表不群, 咏物抒怀写高雅。 羁旅行役寻常见,
思亲怀乡拟不差。 故道长亭别情重, 多言不忍少旷达。 怀才不遇思明主, 舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比, 借古讽今漫叹嗟。 边塞风火燃诗意, 或欲建功或挞伐。 对号入座须谨慎,
莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海, 读品思评四步法。 如今识尽个中味,居高临下六分抓。
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