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（4）更なる経営の现地化の为に人材の育成、抜擢が必要です。
中国东芝集団の、｢白领｣（ホワイトカラー）は约 2000 人规模になり、これからも 研究开発、设计、贩売、経営管理などを担う彼等の能力向上、育成が重要です。统 括会社である东芝（中国）は特に「白领」のモチヴェーションを高め生产性をいか に向上させるかに取り组んでいます。
03 年に统括会社の中に教育担当部门として 、东芝中国教育学院を设立しました 。
「中国人干部による中国人社员の为の教育」には指导者の育成が急务でした。今で
はシックスシグマ、国际行动基准（遵法）教育を二本柱として中国人教育指导者に
よる各种教育が活発に行われています。彼らが热意を持って新たな中国人の人材を
育成している姿を见ると感慨深い物があります。日本人だからポストが保证される
という时代ではなく、中国人の上司に仕えるケースが増えています。
东芝中国研究所を 2001 年に设立しました。初代所长は浙江大学と东京大学で学ん だ四十代前半の雷海涛博士です。普通日本から上级干部を派遣するポジションです が、中国では中国人によるマネジメントが必要と考えました。同氏は今春から东芝 （中国）の副総裁も兼务しています。研究所には清华大学、ハルピン工业大学卒等 の多くの优秀な若者が集まって活気に溢れています。

3 中国の真の変化と课题
幅広い阶层の人々とのビジネス、プライヴェートを通じての交流の中で感じます。 中国人弁护士、合弁トップ等の年収は数千万円、3百平米の豪华マンション、高级 车を持つ人は珍しくありません。
（1）明天更好！！（明日は更に良くなる）
弊社の中国事业は伞下 63 社、従业员约二万人、と顺调に発展を続けています。研 究所も含め大学、院卒の入社希望者が多く、倍率も 100 倍を超える狭き门です。难 関を乗り越えた明るく意欲溢れる社员の笑颜を见ると、1960 年代の日本もこのよう であったと、学生、新入社员の顷を思い出します。以前清华大学の副学长から「学 校侧の最大の悩みは学生达が勉强をし过ぎて、健康を害することです。その为夜 11 时以降は自习室の电源を切ります」と伺いました。
（2）小皇帝（一人っ子政策の子供）の社会进出 その影响は？
最近新潮新书『「小皇帝」世代の中国』（青树明子著作）を読みました。「一亿人の 一人っ子が中国を动かし始めた」！今后の日中関系は彼らが键になる。とありまし た。今年卒业予定の学卒の最终面接を行っていますが、その中で明らかに数年前と 学生达の服装、态度の変化を感じていましたので大変兴味深く読ませていただきま した。又この中に「大学入试全国统一试験用（机械読み取りによるマークシート方 式）2B铅笔が试験期には品薄になりニセモノが出回る、、」と、ニセモノ被害の例 が绍介されています。
最近中国政府が発表したところによると贫困の为に特に农村部で、小、中学校に行 けない子供は 230 万人に达すると。繁栄から取り残された人々も多く、个人的に支 援している子供达「贫困家庭」の収入は公的给付金を含め月5千円程度です。贫し い中で勉学に励む健気な子供达の便りを読むたびに目头が热くなります。今年も春 节前に手作りのカードと山で拾い集めた胡桃が届きました。
以前この国の最高学府清华大学の依頼で授业终了后午后 7 时から「WTO 加盟后の経
済问题」について讲演しました。学生达の真剣な眼差し、热気溢れる Q&A であっと
いう间に二时间半経っていました。讲演后も个别质问の长い行列ができました。
PS:不要翻译机翻译的！！

（4）更なる経営の现地化の为に人材の育成、抜擢が必要です。
为了使公司经营更深入地现地化，人才的培养和选拔是必要的。

中国东芝集団の、｢白领｣（ホワイトカラー）は约 2000 人规模になり、これからも 研究开発、设计、贩売、経営管理などを担う彼等の能力向上、育成が重要です。统 括会社である东芝（中国）は特に「白领」のモチヴェーションを高め生产性をいか に向上させるかに取り组んでいます。
中国东芝集团的规模约3000人，今后，进一步提高他们在产品研究开发，产品设计，产品销售和经营管理等方面的能力是相当重要的。作为汇总公司的中国东芝集团在如何刺激白领的生产积极性方面正在努力寻求解决之道。

03 年に统括会社の中に教育担当部门として 、东芝中国教育学院を设立しました 。「中国人干部による中国人社员の为の教育」には指导者の育成が急务でした。今ではシックスシグマ、国际行动基准（遵法）教育を二本柱として中国人教育指导者による各种教育が活発に行われています。彼らが热意を持って新たな中国人の人材を育成している姿を见ると感慨深い物があります。日本人だからポストが保证されるという时代ではなく、中国人の上司に仕えるケースが増えています。
2003年，成立了作为汇总公司中的教育担当部门的东芝中国教育学院。在「中国干部为中国的职员的教育」这一口号下，培养教职人员成为了当务之急。如今，根据六标准差品质管理体系和国际行动基准这两根支柱，国内的教育指导人员正在积极的进行着各种教育措施。看到他们怀着一腔热情培养新一代中国人才的身影，不禁感慨万千。如今再也不是因为是日本人工作就有所保证的时代了，日本人效力于中国上司的机会正在增加。

东芝中国研究所を 2001 年に设立しました。初代所长は浙江大学と东京大学で学ん だ四十代前半の雷海涛博士です。普通日本から上级干部を派遣するポジションです が、中国では中国人によるマネジメントが必要と考えました。同氏は今春から东芝 （中国）の副総裁も兼务しています。研究所には清华大学、ハルピン工业大学卒等 の多くの优秀な若者が集まって活気に溢れています。
东芝中国研究所于2001年成立。第一代所长是出生于40年代前后，并在浙江大学和东京大学学习过的雷海涛博士。虽说是很普通的从日本派来的上级干部职位，但在中国就要遵循中国的管理运行方式。雷博士现在兼任东芝集团中国副总裁一职。在研究所里，正召集着一群年轻充满活力的毕业于清华大学，哈尔滨工业大学的优秀人才。

3 中国の真の変化と课题
中国真正的变化与课题

幅広い阶层の人々とのビジネス、プライヴェートを通じての交流の中で感じます。 中国人弁护士、合弁トップ等の年収は数千万円、3百平米の豪华マンション、高级 车を持つ人は珍しくありません。
同广泛阶层的人通过商业往来和个人私交，在这交流中我们能感受到。中国像律师、合资公司总裁那样年收达数千万，拥有300平方米的豪宅和高级跑车的人现在一点也不稀奇。

（1）明天更好！！（明日は更に良くなる）
明天更好！！（貌似不用翻）

弊社の中国事业は伞下 63 社、従业员约二万人、と顺调に発展を続けています。研 究所も含め大学、院卒の入社希望者が多く、倍率も 100 倍を超える狭き门です。难 関を乗り越えた明るく意欲溢れる社员の笑颜を见ると、1960 年代の日本もこのよう であったと、学生、新入社员の顷を思い出します。以前清华大学の副学长から「学 校侧の最大の悩みは学生达が勉强をし过ぎて、健康を害することです。その为夜 11 时以降は自习室の电源を切ります」と伺いました。
弊公司在中国，与旗下有63家公司，业务员约20000人的关系正在良好的持续发展。研究所也包括在内，申请进入大学或当研究生的人数居高不下，成为了比例已经超过了100的“龙门”。看见越过难关，积极向上热情洋溢的职员笑脸的时候，就想勾起了60年代在日本时自己的学生时代和当新职员时的回忆。以前听清华大学校长讲过“消防最大的烦恼，就是学生们学习过度而影响身体。对此，晚上11点以后自习室的电源自动切断。”

（2）小皇帝（一人っ子政策の子供）の社会进出 その影响は？
小皇帝进入社会，带来何种影响？

最近新潮新书『「小皇帝」世代の中国』（青树明子著作）を読みました。「一亿人の 一人っ子が中国を动かし始めた」！今后の日中関系は彼らが键になる。とありまし た。今年卒业予定の学卒の最终面接を行っていますが、その中で明らかに数年前と 学生达の服装、态度の変化を感じていましたので大変兴味深く読ませていただきま した。又この中に「大学入试全国统一试験用（机械読み取りによるマークシート方 式）2B铅笔が试験期には品薄になりニセモノが出回る、、」と、ニセモノ被害の例 が绍介されています。
我读了最近的新潮书《“小皇帝”时代的中国》（青树明子著）。我感到“一亿个独生子将推动中国”。他们将成为今后中日关系的关键。在今年进行的毕业生最终面试中，我发现同数年前相比，学生们从服装到态度都有了很大转变。因此，我抱着相当大的兴趣拜读了。在这本书中，还介绍了关于高考用2B铅笔由于脱销而导致假货流入市场的例子。

最近中国政府が発表したところによると贫困の为に特に农村部で、小、中学校に行 けない子供は 230 万人に达すると。繁栄から取り残された人々も多く、个人的に支 援している子供达「贫困家庭」の収入は公的给付金を含め月5千円程度です。贫し い中で勉学に励む健気な子供达の便りを読むたびに目头が热くなります。今年も春 节前に手作りのカードと山で拾い集めた胡桃が届きました。
中国政府最近发表的资料显示，因为贫困无法进入小中学特别是农村的孩子已达230万之多。繁华背后遗留下的人不在少数，个人支援的贫困家庭，其收入包括每个月的国家补贴也不过5000元而已。每次读到在贫困环境下发奋读书的少年郎的消息时总会眼前一热。我今年也送去了春节前手制的卡片和在山上捡的核桃。

以前この国の最高学府清华大学の依頼で授业终了后午后 7 时から「WTO 加盟后の経済问题」について讲演しました。学生达の真剣な眼差し、热気溢れる Q&A であっという间に二时间半経っていました。讲演后も个别质问の长い行列ができました。
以前，受该国最高学府清华大学之托，授课结束后从晚上7点开始关于“加入WTO后的经济问题”的演讲。在学生们严肃的眼神和热情洋溢的提问中，两个半小时转瞬即逝。演讲后想个别提问的学生甚至排出了长长的队伍。

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