科技，是一个国家强盛的标志。科技，让你我心与心之间连的更近。科技，成就梦想，放飞理想。随着中国日新月异的发展，科学技术的不断提高。我国正以全新的姿态走向世界强国之路。
这周我有幸的被班主任选中去参见旬邑县职教中心的科技馆，我满怀激动的心情，来到了职教中心，开始了我的体验科学，放飞梦想之旅。首先跟着讲解员来到了仿真机器人和语音机器人跟前。讲解员先跟语音机器人开始互动，讲解员问：“你叫什么名字？”小机器人说：“我叫小优，很高兴认识大家，初次见面，请多关照。”讲解员又问道：“你来自哪里？”
小优说“我呀，我来自北京，我是中国科技流动馆的一名志愿者，欢迎你们来北京来玩，我可以带你们去游故宫，爬长城呢，北京好玩的地方可多了。”惹得同学们哈哈大笑，接下来机器人又为我们背诵了杜牧的《《清明》》，让同学们不由自主的赞叹。经过一系类的互动后，讲解员又请出了仿真机器人，讲解员让它为我们表演了一系列我们人类自己都无法完成的动作，让我们叹为观止。机器人表演完了，我们又随着讲解员来到了3D电视前，体验不一样的视觉感觉.最后让我们自己随意参观，我首先来到了智能家居展台前，里面放满了各种袖珍家具，我按下了电脑，电视，洗衣机按钮，随后这些袖珍家电都开始运作起来。又来到了心跳测试展台前，我测得自己的心跳为每一分钟跳89下，讲解员告诉我，心跳正常。最后我来到了美丽的曙光展台前，开始我觉得这个怎么这么神奇，最后阅读了解释，解释写到辉光的中心有高频高压电极，盘内充满了惰性气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的光辉，当手放在辉盘上时，手于电极形成通电通道，随着手指的移动，放点通道随着手指移动。这下我才明白了其中道理，唉，没文化真可怕。
这周我有幸的被班主任选中去参见旬邑县职教中心的科技馆，我满怀激动的心情，来到了职教中心，开始了我的体验科学，放飞梦想之旅。首先跟着讲解员来到了仿真机器人和语音机器人跟前。讲解员先跟语音机器人开始互动，讲解员问：“你叫什么名字？”小机器人说：“我叫小优，很高兴认识大家，初次见面，请多关照。”讲解员又问道：“你来自哪里？”
小优说“我呀，我来自北京，我是中国科技流动馆的一名志愿者，欢迎你们来北京来玩，我可以带你们去游故宫，爬长城呢，北京好玩的地方可多了。”惹得同学们哈哈大笑，接下来机器人又为我们背诵了杜牧的《《清明》》，让同学们不由自主的赞叹。经过一系类的互动后，讲解员又请出了仿真机器人，讲解员让它为我们表演了一系列我们人类自己都无法完成的动作，让我们叹为观止。机器人表演完了，我们又随着讲解员来到了3D电视前，体验不一样的视觉感觉.最后让我们自己随意参观，我首先来到了智能家居展台前，里面放满了各种袖珍家具，我按下了电脑，电视，洗衣机按钮，随后这些袖珍家电都开始运作起来。又来到了心跳测试展台前，我测得自己的心跳为每一分钟跳89下，讲解员告诉我，心跳正常。最后我来到了美丽的曙光展台前，开始我觉得这个怎么这么神奇，最后阅读了解释，解释写到辉光的中心有高频高压电极，盘内充满了惰性气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的光辉，当手放在辉盘上时，手于电极形成通电通道，随着手指的移动，放点通道随着手指移动。这下我才明白了其中道理，唉，没文化真可怕。
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第1个回答 2019-09-13
体验科学，快乐成长”青少年科学调查体验活动启动。本项活动旨在使学生通过参加科学调查、动手体验、实践拓展、作品征集等活动，增强他们的实践创新能力。

少先队员代表卓浩然同学向全体师生发起倡议：我们每一个少年儿童在学科学的同时更要有用科学的意识和行动；
我们既是科技成果的享受者，又要做绿色生活的践行者、志愿者，希望大家走出户外、走进社区，积极实践，用心体验。

启动仪式后，各班级自行开展体验科学活动。
进入教室，一件件精美的科技小制作展现在大家的面前，同学们利用一双双巧手将生活废品，如吸管、废旧纸盒、纸皮等变成了各具特色的科技作品，精彩纷呈，让人目不暇接。
通过此次活动的开展，让广大学生初步掌握了科学探究方法，体验科学探究的乐趣，培养少年儿童学科学、爱科学、用科学的良好习惯。

少先队员代表卓浩然同学向全体师生发起倡议：我们每一个少年儿童在学科学的同时更要有用科学的意识和行动；
我们既是科技成果的享受者，又要做绿色生活的践行者、志愿者，希望大家走出户外、走进社区，积极实践，用心体验。

启动仪式后，各班级自行开展体验科学活动。
进入教室，一件件精美的科技小制作展现在大家的面前，同学们利用一双双巧手将生活废品，如吸管、废旧纸盒、纸皮等变成了各具特色的科技作品，精彩纷呈，让人目不暇接。
通过此次活动的开展，让广大学生初步掌握了科学探究方法，体验科学探究的乐趣，培养少年儿童学科学、爱科学、用科学的良好习惯。
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