一、把探究和发现的乐趣还给学生。
教师要留给学生自己去思考、质疑、探究的时间和空间,留给学生发表个人见解、相互讨论交流的时间和空间。
二、把学生学习的时间还给学生,让课堂充满生命气息。
新课改的教学过程的形成要求,必须要让学生的内在潜能发挥出来,让他们在物理课堂“活”起来,从原来的静听模式中走出来,主动参与物理课堂的教学。
三、把在物理课堂上应该给学生练习的时间还给学生。
四、,要让学生高兴的去充分参与教学活动,而学生参与教学活动不仅仅是看学生参与活动的人数和时间,也不在于学生回答多少问题,而是看学生积极参与活动的有效性。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考