什么是语文教学

语文教学，这个问题太广泛了。套用教师资格证考试的一句话：教无定法。语文教学有太多方法了，当然，既然问到语文教学，肯定更关心的是“有效教学”。
简单谈一下我们的教学方式和方法——拿冲关大语文里的冲关作文来说：教学方法是用数学的方法学语文，把一些经典的文章和优秀的作品进行总结分析，像概括数学的固定公式一样总结出口诀和方法，比如：用冲关作文的问答式方法来写一篇文章，口诀就是——一问三答三也许，一个但是来如题。
举个例子：
何为心中的花朵？
也许老师说，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅花。
也许妈妈说，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花。
也许同桌说，是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的桃花。
但我要说，我心中的花朵是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的菊花。
首先一个问句，这个问句，基本就是你的主题；然后，围绕主题，进行三个也许的回答，最后一个肯定的方向来突出主题。
听也知道，我们是课外的教学，所以，不能说是速成，但肯定比学校里的课程要紧凑。