第1个回答 2015-10-08
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watching TV.
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。
He likes watching TV.
2)，复合谓语：情态动词/不定式
I can speak English.
He asks me to write a letter.
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
例：Tom is a boy. (Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a
boy
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We all like play basketball.
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me a gift.
例：The boy needs a pen.（主语the boy，谓语needs (need的第三人称单数形式) ，宾语a pen. ）
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
A、形容词作定语： ｛定语置前｝
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy. Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy. 有个乖男孩。
B、数词作定语相当于形容词：
Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
C、代词或名词所有格作定语：｛定语置前｝
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom. 他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
D、名词作定语： ｛定语置前｝
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen. 这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
E、介词短语作定语： ｛定语置后｝
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
F、副词作定语： ｛定语置后｝
The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。
G、不定式作定语： ｛定语置后｝
The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
There is nothing to do today.今天无事要做。
（注意：副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.）
H、分词（短语）作定语：｛定语置后｝
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。
There are five boys left.有五个留下的男孩的钢笔。
（但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.）
6、状语
.状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、
程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.
副词（短语）作状语： ｛状语置后｝
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
The boy really needs a pen.男孩真的需要一支钢笔。（不确定程度状语置于动词之前）
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watching TV.
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。
He likes watching TV.
2)，复合谓语：情态动词/不定式
I can speak English.
He asks me to write a letter.
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
例：Tom is a boy. (Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a
boy
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We all like play basketball.
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me a gift.
例：The boy needs a pen.（主语the boy，谓语needs (need的第三人称单数形式) ，宾语a pen. ）
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
A、形容词作定语： ｛定语置前｝
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy. Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy. 有个乖男孩。
B、数词作定语相当于形容词：
Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
C、代词或名词所有格作定语：｛定语置前｝
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom. 他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
D、名词作定语： ｛定语置前｝
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen. 这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
E、介词短语作定语： ｛定语置后｝
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
F、副词作定语： ｛定语置后｝
The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。
G、不定式作定语： ｛定语置后｝
The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
There is nothing to do today.今天无事要做。
（注意：副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.）
H、分词（短语）作定语：｛定语置后｝
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。
There are five boys left.有五个留下的男孩的钢笔。
（但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.）
6、状语
.状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、
程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.
副词（短语）作状语： ｛状语置后｝
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
The boy really needs a pen.男孩真的需要一支钢笔。（不确定程度状语置于动词之前）
第2个回答 2015-05-11
1．主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如：
讲述“谁”
We work in a big factory.
讲述“什么”
The classroom is very big.
数词作主语
Three are enough. 三个人就够了
不定式作主语
To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.
从句作主语
What we need is food. 我们最需要的是食物.
▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如：
There are some bottles of milk in the box.
▲ 在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：
It is very interesting to play the game called “treat or trick”.
It took two workers about three months to build the house.
2．谓语
谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如：
He is very generous.
She looks very smart and cool
We have finished the job.
He can speak German.
3．表语
表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
形容词作表语
You look younger than before.
名词作表语
My father is a teacher.
副词作表语
Everyone is here.
介词短语作表语
They are at the theatre.
不定式作表语
My job is to teach them English.
动名词作表语
Her job is training the nurses.
从句作表语
That is why he didn’t come to school yesterday.
4．宾语
▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如：
名词作宾语
He never forgives others for their mistakes.
代词做宾语
He often helps me.
不定式作宾语
He likes to sleep in the open air.
动名词作宾语
The Americans enjoyed living in China.
从句做宾语
I believe that they can finish the work in time.
▲直接宾语和间接宾语
及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：
We brought them some food.
主 谓 间宾 直宾
间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to 或 for。
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.如:
名词作宾补
If you let me go, I’ll make you king.
形容词作宾补
Don’t make your hands dirty.
副词作宾补
We found Li Ming out when we arrived.
介词短语作宾补
Make yourself at home.
省略to的不定式作宾补
I saw a girl go into the building.
带to的不定式作宾补
The boy ordered the dog to lie down.
现在分词作宾补
The boss kept them working all day.
过去分词作宾补
Yesterday he got his leg broken.
在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：
▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有：call, name, make, find, choose, think, leave等。
We call him Jack.
They made Li Lei their monitor.
▲“宾语+形容词”。常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如：
Do you think his idea wrong?
We must keep our classroom clean.
We can’t leave him alone.
Can you get everything ready for the party before Friday?
▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。如：
Let him in/ out.
Mr. Li drove us home.
When got there, we found him out.
▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。如：
We found everything in good order.
We regard him as our good friend.
He opened the door and found some of his friends in the rain.
▲“宾语+不定式”。充当宾补的不定式有三种：
A 要求带to的不定式
The cool water of the lake invited us to swim.
B 要求不带to 的不定式 let, make, see, hear, watch等
The boss made the workers work 12 hours a day.
I often hear him read English in his room.
C 单词help 后可加 to 或不加 to
She sometimes helps her mother (to) do housework.
▲“宾语+现在分词”。现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。
I saw them playing on the playground.
I heard Mary singing in the classroom.
▲“宾语+过去分词”。宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。
I had my bike stolen.
The teacher explained again and again to make himself understood.
▲ 形式宾语＋形容词
We found it impossible to get there before Saturday.
▲宾语+what 从句
Call me what you like.
Mr. Li has made the factory what it is today.
The mountain village is different from what it was ten years ago.
6．定语
▲ 定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。如：
形容词作定语
The black bike is mine.
代词作定语
What’s your name?
名词作定语
They made some paper flowers.
介词短语作定语
The boys in the room are in Class Three, Grade One.
不定式作短语
I have lots to eat and drink.
从句作定语
The tall boy who is standing there is Peter.
▲ 在英语中，并不是所有的定语都放在被修饰词的前面，有的是放在被修饰词的后面，故称“后置定语”。
▲ 修饰不定代词 something, anything, nothing, something, anyone, somebody, anybody, nobody 的定语必须后置。如：
We’ll go to have something English.
If you don’t know the answer, ask someone else.
Do you have anything important to tell me?
▲介词短语作定语时要后置。如：
Do you know the boy behind the tree?
The students in the room are all my friends.
I think the picture on the left is better than the one on the right.
▲动词的不定式作定语时要后置
What about something to drink?
I have no time to travel to China is in Autumn or in Spring.
注 动词不定式作主语时，to 后面的动词必须是及物动词或相当于及物动词的短语。如果时短语时，那么与动词搭配的介词或副词是不能少的。
Do you have any piece of music to listen to?
▲nearby, below, downstairs等个别方位词作定语时要后置。如：
We are at the top of the hill. Can you see the village below?
The people downstairs are listening to a talk now?
They took the boy to the hospital nearby at once.
7．状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。如：
He did it carefully
They missed me very much.
Without his help, we couldn’t work it out.
In order to catch up with my classmates, I must study hard.
When I was young, I could swim well.
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如：
讲述“谁”
We work in a big factory.
讲述“什么”
The classroom is very big.
数词作主语
Three are enough. 三个人就够了
不定式作主语
To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.
从句作主语
What we need is food. 我们最需要的是食物.
▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如：
There are some bottles of milk in the box.
▲ 在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：
It is very interesting to play the game called “treat or trick”.
It took two workers about three months to build the house.
2．谓语
谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如：
He is very generous.
She looks very smart and cool
We have finished the job.
He can speak German.
3．表语
表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
形容词作表语
You look younger than before.
名词作表语
My father is a teacher.
副词作表语
Everyone is here.
介词短语作表语
They are at the theatre.
不定式作表语
My job is to teach them English.
动名词作表语
Her job is training the nurses.
从句作表语
That is why he didn’t come to school yesterday.
4．宾语
▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如：
名词作宾语
He never forgives others for their mistakes.
代词做宾语
He often helps me.
不定式作宾语
He likes to sleep in the open air.
动名词作宾语
The Americans enjoyed living in China.
从句做宾语
I believe that they can finish the work in time.
▲直接宾语和间接宾语
及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：
We brought them some food.
主 谓 间宾 直宾
间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to 或 for。
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.如:
名词作宾补
If you let me go, I’ll make you king.
形容词作宾补
Don’t make your hands dirty.
副词作宾补
We found Li Ming out when we arrived.
介词短语作宾补
Make yourself at home.
省略to的不定式作宾补
I saw a girl go into the building.
带to的不定式作宾补
The boy ordered the dog to lie down.
现在分词作宾补
The boss kept them working all day.
过去分词作宾补
Yesterday he got his leg broken.
在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：
▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有：call, name, make, find, choose, think, leave等。
We call him Jack.
They made Li Lei their monitor.
▲“宾语+形容词”。常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如：
Do you think his idea wrong?
We must keep our classroom clean.
We can’t leave him alone.
Can you get everything ready for the party before Friday?
▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。如：
Let him in/ out.
Mr. Li drove us home.
When got there, we found him out.
▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。如：
We found everything in good order.
We regard him as our good friend.
He opened the door and found some of his friends in the rain.
▲“宾语+不定式”。充当宾补的不定式有三种：
A 要求带to的不定式
The cool water of the lake invited us to swim.
B 要求不带to 的不定式 let, make, see, hear, watch等
The boss made the workers work 12 hours a day.
I often hear him read English in his room.
C 单词help 后可加 to 或不加 to
She sometimes helps her mother (to) do housework.
▲“宾语+现在分词”。现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。
I saw them playing on the playground.
I heard Mary singing in the classroom.
▲“宾语+过去分词”。宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。
I had my bike stolen.
The teacher explained again and again to make himself understood.
▲ 形式宾语＋形容词
We found it impossible to get there before Saturday.
▲宾语+what 从句
Call me what you like.
Mr. Li has made the factory what it is today.
The mountain village is different from what it was ten years ago.
6．定语
▲ 定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。如：
形容词作定语
The black bike is mine.
代词作定语
What’s your name?
名词作定语
They made some paper flowers.
介词短语作定语
The boys in the room are in Class Three, Grade One.
不定式作短语
I have lots to eat and drink.
从句作定语
The tall boy who is standing there is Peter.
▲ 在英语中，并不是所有的定语都放在被修饰词的前面，有的是放在被修饰词的后面，故称“后置定语”。
▲ 修饰不定代词 something, anything, nothing, something, anyone, somebody, anybody, nobody 的定语必须后置。如：
We’ll go to have something English.
If you don’t know the answer, ask someone else.
Do you have anything important to tell me?
▲介词短语作定语时要后置。如：
Do you know the boy behind the tree?
The students in the room are all my friends.
I think the picture on the left is better than the one on the right.
▲动词的不定式作定语时要后置
What about something to drink?
I have no time to travel to China is in Autumn or in Spring.
注 动词不定式作主语时，to 后面的动词必须是及物动词或相当于及物动词的短语。如果时短语时，那么与动词搭配的介词或副词是不能少的。
Do you have any piece of music to listen to?
▲nearby, below, downstairs等个别方位词作定语时要后置。如：
We are at the top of the hill. Can you see the village below?
The people downstairs are listening to a talk now?
They took the boy to the hospital nearby at once.
7．状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。如：
He did it carefully
They missed me very much.
Without his help, we couldn’t work it out.
In order to catch up with my classmates, I must study hard.
When I was young, I could swim well.
第3个回答 2012-09-14
主语一般由名词，代词，动名词，不定式来充当，一般位于句首，遇到倒装时会放在后面。
谓语由动词充当，包括系动词（be）和实意动词。一般位于主语的后面。谓语是体现一个句子的时态的关键，所以会根据时态而变形。
宾语有名词，代词，动名词，不定式及从句充当，是谓语动作的承受者。一般会跟在谓语后面。
定语由形容词，名词充当，是用来修饰限定名词，代词的，一般会放在被修饰词的前面，但是如果做不定代词的定语，则要放在不定代词的后面。
状语由副词或从句充当，用来修饰限定谓语，表示谓语动作的频率，程度，或发生的时间，地点，条件等。
补语一般由名词，形容词或从句充当，是用来补充说明主语或宾语的。
遇到一个句子，你先把句子主干找出来，即什么干了什么事。其他的就可以根据意思及所起的作用判断他们的成分。一般位置就是定语+主语+状语+谓语+（定语）宾语+补语。
例：The smart student thinks the maths question easy. 这个句子里，主干是the student thinks the question。主语是student，它前面的smart就是定语；谓语是think，因为是一般现在时态，主语是the student，所以变成了第三人称单数形式；think的对象是question，所以，question就是宾语；maths是限定question的，做宾语的定语；最后easy是补充说明宾语的，所以做宾语的补足语。
谓语由动词充当，包括系动词（be）和实意动词。一般位于主语的后面。谓语是体现一个句子的时态的关键，所以会根据时态而变形。
宾语有名词，代词，动名词，不定式及从句充当，是谓语动作的承受者。一般会跟在谓语后面。
定语由形容词，名词充当，是用来修饰限定名词，代词的，一般会放在被修饰词的前面，但是如果做不定代词的定语，则要放在不定代词的后面。
状语由副词或从句充当，用来修饰限定谓语，表示谓语动作的频率，程度，或发生的时间，地点，条件等。
补语一般由名词，形容词或从句充当，是用来补充说明主语或宾语的。
遇到一个句子，你先把句子主干找出来，即什么干了什么事。其他的就可以根据意思及所起的作用判断他们的成分。一般位置就是定语+主语+状语+谓语+（定语）宾语+补语。
例：The smart student thinks the maths question easy. 这个句子里，主干是the student thinks the question。主语是student，它前面的smart就是定语；谓语是think，因为是一般现在时态，主语是the student，所以变成了第三人称单数形式；think的对象是question，所以，question就是宾语；maths是限定question的，做宾语的定语；最后easy是补充说明宾语的，所以做宾语的补足语。
第4个回答 2012-09-14
主语一般是名词性或代词性的成分，句子的陈述对象。
谓语一般是谓词性成分，即动词和形容词，极少数情况下也可以由名词充当。
宾语也是名词性成分。
定语一般是形容词，用于修饰主语或宾语。
状语一般是副词，修饰谓语。时间状语和地点状语可以是介词结构或者是方位名词。
补语是对行为动作的补充，表示行为动作的状态等等。
句子的主干结构就是主谓宾，在这个基础上可以无限的延伸，加各种成分……
在句子中的语序是这样的：
（定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语
括号里的成分的有无，视具体情况而定
现在中考考语法
谓语一般是谓词性成分，即动词和形容词，极少数情况下也可以由名词充当。
宾语也是名词性成分。
定语一般是形容词，用于修饰主语或宾语。
状语一般是副词，修饰谓语。时间状语和地点状语可以是介词结构或者是方位名词。
补语是对行为动作的补充，表示行为动作的状态等等。
句子的主干结构就是主谓宾，在这个基础上可以无限的延伸，加各种成分……
在句子中的语序是这样的：
（定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语
括号里的成分的有无，视具体情况而定
现在中考考语法
第5个回答 2007-09-09
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
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