“春天来了，春天来了！”小燕子从南方赶来回来，为大地报喜。花草听到了这个好消息后，连忙钻出裸露的土地，裸露的地上马上鲜花盛开。山上的积雪融化了，雪水汇成了小溪，叮叮冬冬，叮叮冬冬。
我们也要去春游了。“让天空碧蓝，让江水清澈。”念着这样的口号，带着激动的心情，我们出发了。
到了江边，老师宣布我们班的“地盘”在哪儿后，大家就开始手忙脚乱地整理东西。我把组员召集过来后，看中了一带“巨石阵”，我跑过去，“认领”了这一带。才把书包干粮安顿下来。
当大家都跑过去玩时，我叫住副组长——郑景涵。和她一起，把组里八个人的书包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用纸巾把“巨石”擦得闪闪发光。我俩看了整齐的“领地”，会心地笑了。
到了正午时分，大家的肚子都饿得咕咕叫了。我们赶回“巨石阵”，迫不及待地拿出琳琅满目的干粮大口大口地吃起来。
肚子吃饱了，组员们开始自由活动了：有的在看书，有的在下棋，还有的在捡垃圾，他们每人都贡献出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
我鹤立鸡群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼帘。咦？汪奕伶那一组好象特别热闹，我去看看！
我立马跳下“巨石”，窜到了他们组。
“饺子要吗？”“要啊！”我毫不客气地拿了一个吃起来。真好吃，我一连吃了三个才停下。对了！我准备的抽奖游戏还没玩呢！
我把大家都叫来，玩了起来。搞笑连篇的动作让大家捧腹大笑。
时间过得飞快，我们依依不舍地离开了江边，今天玩得很开心，收获也很大。
我们也要去春游了。“让天空碧蓝，让江水清澈。”念着这样的口号，带着激动的心情，我们出发了。
到了江边，老师宣布我们班的“地盘”在哪儿后，大家就开始手忙脚乱地整理东西。我把组员召集过来后，看中了一带“巨石阵”，我跑过去，“认领”了这一带。才把书包干粮安顿下来。
当大家都跑过去玩时，我叫住副组长——郑景涵。和她一起，把组里八个人的书包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用纸巾把“巨石”擦得闪闪发光。我俩看了整齐的“领地”，会心地笑了。
到了正午时分，大家的肚子都饿得咕咕叫了。我们赶回“巨石阵”，迫不及待地拿出琳琅满目的干粮大口大口地吃起来。
肚子吃饱了，组员们开始自由活动了：有的在看书，有的在下棋，还有的在捡垃圾，他们每人都贡献出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
我鹤立鸡群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼帘。咦？汪奕伶那一组好象特别热闹，我去看看！
我立马跳下“巨石”，窜到了他们组。
“饺子要吗？”“要啊！”我毫不客气地拿了一个吃起来。真好吃，我一连吃了三个才停下。对了！我准备的抽奖游戏还没玩呢！
我把大家都叫来，玩了起来。搞笑连篇的动作让大家捧腹大笑。
时间过得飞快，我们依依不舍地离开了江边，今天玩得很开心，收获也很大。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2017-05-01
春游的作文架构基本是这样的：
第一部分：描述班上老师组织春游，同学们听到要出发去春游的激动心情，最好再找几个有特点的同学重点描述一下。再写写自己的当时的心情。
第二部分：我为了去春游，家里和自己都做了哪些准备。
第三部分：春游过程中，有什么有意思的事情，自己观察到了哪些植物的生长啊，描述下遇到的那些小动物的样子。
第四部分：参加春游的感想，也是把活动的意义升华一下。比如：参加了这次春游活动，增加了同学们之间的感情、也让我们增长了见识，知道了春天的万物生长。等
第一部分：描述班上老师组织春游，同学们听到要出发去春游的激动心情，最好再找几个有特点的同学重点描述一下。再写写自己的当时的心情。
第二部分：我为了去春游，家里和自己都做了哪些准备。
第三部分：春游过程中，有什么有意思的事情，自己观察到了哪些植物的生长啊，描述下遇到的那些小动物的样子。
第四部分：参加春游的感想，也是把活动的意义升华一下。比如：参加了这次春游活动，增加了同学们之间的感情、也让我们增长了见识，知道了春天的万物生长。等
第2个回答 2017-05-01
一路写过去
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