是您，在我们难过伤心时用温柔的话语让我们破涕为笑。
答：突出了“您”更加表现出对老师的敬爱，尊敬。
答：说老师是天使是因为老师的心灵像天使一样纯洁。说是大树是因为老师为我们洒下一片绿荫为我们遮风挡雨，说是海洋因为老师的知识像海洋一样丰富，胸怀像老师一样宽广。
答：语气更加亲切，感情更加强烈。
画线 12小结。
答：我赞同因为景由心生，和老师在一起时，心中有爱，所以看到的自然景象就觉得美丽。
仿写： 白云 洁净 星空 璀璨 回答者： 认识的多 | 二级 | 2011-5-30 12:47
眷恋 依偎 矫健 教诲 辜负 炽热 栋梁 皱纹是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。
是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。
2、不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、“天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。
4、使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。
四、
1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2、我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。
3、小草多么嫩绿 天空多么晴朗 月光多么柔和 晚风多么清凉
chong 第一声 shun tie 第四声 chu
是您，在我们绞尽脑汁解题目时在旁边耐心指导，让我们拨开云雾见到青天。
是您，在我们难过伤心时用温柔的话语让我们破涕为笑。
答：突出了“您”更加表现出对老师的敬爱，尊敬。
答：说老师是天使是因为老师的心灵像天使一样纯洁。说是大树是因为老师为我们洒下一片绿荫为我们遮风挡雨，说是海洋因为老师的知识像海洋一样丰富，胸怀像老师一样宽广。
答：语气更加亲切，感情更加强烈。
画线 12小结。
答：我赞同因为景由心生，和老师在一起时，心中有爱，所以看到的自然景象就觉得美丽。
仿写： 白云 洁净 星空 璀璨
不知道对不对自己看着办
是您，在我们难过伤心时用温柔的话语让我们破涕为笑。
答：突出了“您”更加表现出对老师的敬爱，尊敬。
答：说老师是天使是因为老师的心灵像天使一样纯洁。说是大树是因为老师为我们洒下一片绿荫为我们遮风挡雨，说是海洋因为老师的知识像海洋一样丰富，胸怀像老师一样宽广。
答：语气更加亲切，感情更加强烈。
画线 12小结。
答：我赞同因为景由心生，和老师在一起时，心中有爱，所以看到的自然景象就觉得美丽。
仿写： 白云 洁净 星空 璀璨
2.理解是对付嘲笑的办法是把嘲笑当成是催人奋进的力量。
眷恋 依偎 矫健 教诲 辜负 炽热 栋梁 皱纹
chong 第一声 shun tie 第四声 chu
是您，在我们绞尽脑汁解题目时在旁边耐心指导，让我们拨开云雾见到青天。
是您，在我们难过伤心时用温柔的话语让我们破涕为笑。
答：突出了“您”更加表现出对老师的敬爱，尊敬。
答：说老师是天使是因为老师的心灵像天使一样纯洁。说是大树是因为老师为我们洒下一片绿荫为我们遮风挡雨，说是海洋因为老师的知识像海洋一样丰富，胸怀像老师一样宽广。
答：语气更加亲切，感情更加强烈。
画线 12小结。
答：我赞同因为景由心生，和老师在一起时，心中有爱，所以看到的自然景象就觉得美丽。
仿写： 白云 洁净 星空 璀璨
苏教版六年级下册语文补充习题答案
1麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭,而且她买不起一克镭。“不平静”,是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此,以到无法进行研究。 13《海洋——21世纪的希望》补充习题答案 二、 1、无私 吝啬 2、丰富 短缺 3、高昂 低廉 三、 1、矿产资源...
谁能告诉我六年级语文补充习题的全部的答案。我急急急急急急急急急急...
六、1、开头的景物描写是为发突出战士们在这样恶劣的环境下潜伏十分不容易,他们有不怕困难的坚强意志。2、与对手总会碰面的,只有勇敢的人才有可能取得胜利。3、我觉得要云龙是一个英勇善战,机智、处事果断的人。6、《半截蜡烛》补充习题答案二、7324三、杰奎琳怕楼上黑,她悄声对德国人说,可以拿盏灯上楼睡觉,少校...
苏教版六年级下学期语文补充习题的答案,最好是全部。
3、“天使”是说老师有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生;“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难,关心爱护着学生;“海洋”是说老师有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题,写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。4、使用第二人称,能够更好...
苏教版语文六下补充习题完整答案?
同样写战斗失利,我发现“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略,有赞扬之意;“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述,表达了对日军的鄙视。五、1、日寇以两个士兵失踪为由,前来搜查,这是蓄意挑衅,遭到中方严词拒绝后,恼羞成怒,首先向我方开火,中国...
苏教版小学六年级下册语文补充习题答案
苏教版小学六年级下册语文补充习题答案长江之歌 三、你是指长江�把你比作母亲�表达作者对长江的热爱、赞美。 四、星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒 五、因为长江各种资源...
小学语文补充习题·苏教版·六年级下册第二十四课答案
，当然，钱是要花的，你想找他的答案或听力是永远不可能的，我当初就是这样的，老师拿报纸当考试卷，我找遍了网上都没，是中学生英语报，求助也没人踩我，不过有一个有效的办法，找其他班的人借（教的老师和自己不一样）效果很好！不知道你的情况养和我是不是一样的，不过还是提醒你！
苏教版语文补充习题七年级下册答案
苏教版语文补充习题七年级下册答案 15 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览944 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 苏教版语文 七年级下册 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
苏教版小学六年级语文下册补充习题答案
六年级下册补充习题部分答案 长江之歌 三、你是指长江，把你比作母亲，表达作者对长江的热爱、赞美。 四、星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒 五、因为长江各种资源...
苏教版六年级下册语文补充习题及答案
一、我能区分下列生字并分别组词。澡（洗澡） 玫（玫瑰） 域（领域） 诞（诞生） 疑（怀疑）燥（干燥） 攻（攻打） 或（或者） 延（延长） 凝（凝神）惯（习惯） 观（观看） 圃（苗圃） 旋（旋转） 慎（慎重）贯（贯通） 砚（砚台） 葡（葡萄） 漩（漩涡） 镇（城镇）二、我能按照要求改写...
苏教版六年级下册语文配套练习册全部答案
1.开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易,突出表现战士们不怕困难的坚强意志。2.与对手总会碰面的,只有勇敢的人才有可能取得胜利。3.我觉得李云龙是一个英勇善战,机智、处事果断的人。6。半截蜡烛 补充习题答案 二、⑥①④③三、杰奎琳怕楼上黑,她娇声对德国人说,可以拿盏灯上楼睡觉吗?少校见...
