学校现有112个教学班，教室全部安装多媒体，教师能够利用多媒体更形象、直观、生动地给学生上课。同时学校拥有现代化、高标准的理化生实验室24个、微机室4个、语音室2个以及多功能阶梯教室、历史活动室、地理活动室，为教学提供优良的环境。学校为教师配备办公电脑并接通10兆光纤互联网，并和北大附中远程教育网、黄冈中学网校、中央电教馆资源中心等实现资源共享，学校建有自己的网站，拓展了学校对外交流的渠道。学校专门成立网络教学实验班，聘请有关专家指导网络班教学。2006年4月，举办华北地区网络教学经验交流会，与会的教育部原基础教育司司长、国家教委副总督学王文湛对学校网络教学成果给予高度评价。“十五”教育部重点课题《基于现代信息技术教育环境下学与教的理论与实践研究》将学校确立为全国唯一一所县级实验基地。学校已成为全国“教育信息化建设与应用先进学校”、全国“教育网络系统示范单位”、“北大附中远程教育精品示范学校”。 校园文化建设形成主题化、音乐化、儒化特色。主题化即根据学校功能分区的不同，设计不同的主题，并有机组合成一个整体，充分发挥环境影响人、感染人、培育人、塑造人的积极作用。音乐化即让音乐走进校园，服务师生，融入学校生活，精选世界名曲配合学生生活循环播放，愉悦身心的同时感染激励学生努力学习，同时广泛开展学校歌、唱校歌、赛校歌活动，让校歌鼓舞士气，激励人心。儒化即对学生进行儒家传统文化教育，学校选编了代表儒家思想精华的《论语》校本教材，开设了《论语》课，还编写了《礼仪》教材。并在此基础上构建德育新模式，即强化一个理念——“为三十二岁做准备”，开展“为三十二岁做准备”的主题班会和演讲会等活动；强化一种意识——勤学苦读，开展勤学苦读之星评选活动，利用勤学苦读长廊开展勤学苦读故事会形成的主题班会以及读书报告会等活动；推出一种教育——“仁、义、礼、智、信、孝”的传统德育教育，举办以“仁、义、礼、智、信、孝”为内容中华传统文化故事展。在校园文化建设中，充分发挥环境育人功能，精选体现儒家思想精华的名言警句，做成宣传标牌，悬挂、张贴于教室、楼道、路灯杆上；还镌刻在100多块景石上，放置在绿化区内，用以对师生进行精神熏陶。
