“汝果欲学诗，功夫在诗外”。对于语文成绩的提高，我个人认为，到了初三，学生语文成绩的提高可能应主要依赖于课外了。因此，我为部分学生分发了关于在课外如何学习语文的内容。内容如下：
课外我要这样学习语文
学生姓名： 家长签名：
我的誓言：刻苦认真，学好语文；每日坚持，训练均衡；积极进取，赢得高分！
具体做法：
一、每周写五篇日记
目的：通过不断训练提升写作能力，赢得高分。
要求：可任选叙事、描写、议论等表达方式，或几种表达方式相结合，如抒情议论相结合。
叙事能力训练：写一件事，用简洁、流畅且生动的语言，将事件的来龙去脉叙述清楚。
描写能力训练：1、人物描写：抓住人物特征，用形象生动的语言进行刻画，尽量用多种描写方法（如肖像描写、语文描写、动作描写、神态描写及心理描写等）；2、景物描写：抓住景物特征，大处着笔，细节刻画，力求形象，尽量运用修辞。
议论能力训练：针对某个人、某件事、某个观点、某种思想等进行议论，但不可空发议论，可以通过摆事实、讲道理的方式，进行议论，最后得出自己的观点。
二、每天各做一篇文言文阅读和现代文阅读
目的：通过不断训练提升阅读能力，熟悉题型，提高解题能力，赢得高分。
要求：1、可到书店精心购买一本有关文言文阅读训练和一本有关现代文阅读训练的练习册。
2、每天各做一篇文言文阅读和现代文阅读，做完之后一定要参考后面的答案，对于做错的题目，认真思考，找出原因。
文言文阅读训练：节奏划分、实词解释、虚词用法、句子翻译、内容了解、人物评价。
现代文阅读训练：注音解词、句子品评、段落分析、整体感知、人事评价、作者感情。
三、课外常规要求
1、课前预习——预习老师将要讲的内容，以阅读原文、查阅资料和作好批注为重点。
批注包括自己的阅读心得及自己的疑问，以便在上课时更能把握主动。
2、课后复习——课后再努力复习一遍老师所讲授的内容，如有疑问应及时向老师或有关同学请教；其次，做好相关练习（如芝麻开花语文作业），巩固所学知识。
3、写好周记——每周一篇周记。记录自己本周的成长历程、学习生活点滴、感想等。
多看多读多写
多看，是要多留心观察我们的生活。
多读是多读书，各种书籍都可以看看，博览群书。
多写，是把自己的心得体会写下来。
背古诗，朗读散文，阅读经典小说，不要去看有好的书籍。就算你什么事也没有也不要看不好的书，那样会让你的文学思维发生改变。影响很大。
这是我个人的经验之谈，还请结合自身实际而行。
课文要先读通顺，不懂的字词要查字典，把意思写在书上，然后再分大段，写每段的意思，然后看看这篇文章主要讲的是什么，根据一些内容自己提一些问题，最后自己解答，把有关问题的语句划下来，好句好段划下来，在旁边写批注。每个月读一本好书，每天读15分钟，摘录15分钟，最后写一篇读后感，这样，不仅学到知识，阅读课外书籍，还能提高作文水平呢！
考试只要就是考一些课外知识与阅读理解，最重要的是作文，抓住这三点，你一定能更好地学习语文，考到令自己满意的成绩。这种良好的读书习惯一定要保持，记住滴水穿石的启示：做事一心一意，目标专一，不懈努力，就一定能成功。
课文要先读通顺，不懂的字词要查字典，把意思写在书上，然后再分大段，写每段的意思，然后看看这篇文章主要讲的是什么，根据一些内容自己提一些问题，最后自己解答
课外我要这样学习语文
学生姓名： 家长签名：
我的誓言：刻苦认真，学好语文；每日坚持，训练均衡；积极进取，赢得高分！
具体做法：
一、每周写五篇日记
目的：通过不断训练提升写作能力，赢得高分。
要求：可任选叙事、描写、议论等表达方式，或几种表达方式相结合，如抒情议论相结合。
叙事能力训练：写一件事，用简洁、流畅且生动的语言，将事件的来龙去脉叙述清楚。
描写能力训练：1、人物描写：抓住人物特征，用形象生动的语言进行刻画，尽量用多种描写方法（如肖像描写、语文描写、动作描写、神态描写及心理描写等）；2、景物描写：抓住景物特征，大处着笔，细节刻画，力求形象，尽量运用修辞。
议论能力训练：针对某个人、某件事、某个观点、某种思想等进行议论，但不可空发议论，可以通过摆事实、讲道理的方式，进行议论，最后得出自己的观点。
二、每天各做一篇文言文阅读和现代文阅读
目的：通过不断训练提升阅读能力，熟悉题型，提高解题能力，赢得高分。
要求：1、可到书店精心购买一本有关文言文阅读训练和一本有关现代文阅读训练的练习册。
2、每天各做一篇文言文阅读和现代文阅读，做完之后一定要参考后面的答案，对于做错的题目，认真思考，找出原因。
文言文阅读训练：节奏划分、实词解释、虚词用法、句子翻译、内容了解、人物评价。
现代文阅读训练：注音解词、句子品评、段落分析、整体感知、人事评价、作者感情。
三、课外常规要求
1、课前预习——预习老师将要讲的内容，以阅读原文、查阅资料和作好批注为重点。
批注包括自己的阅读心得及自己的疑问，以便在上课时更能把握主动。
2、课后复习——课后再努力复习一遍老师所讲授的内容，如有疑问应及时向老师或有关同学请教；其次，做好相关练习（如芝麻开花语文作业），巩固所学知识。
3、写好周记——每周一篇周记。记录自己本周的成长历程、学习生活点滴、感想等。
多看多读多写
多看，是要多留心观察我们的生活。
多读是多读书，各种书籍都可以看看，博览群书。
多写，是把自己的心得体会写下来。
背古诗，朗读散文，阅读经典小说，不要去看有好的书籍。就算你什么事也没有也不要看不好的书，那样会让你的文学思维发生改变。影响很大。
这是我个人的经验之谈，还请结合自身实际而行。
课文要先读通顺，不懂的字词要查字典，把意思写在书上，然后再分大段，写每段的意思，然后看看这篇文章主要讲的是什么，根据一些内容自己提一些问题，最后自己解答，把有关问题的语句划下来，好句好段划下来，在旁边写批注。每个月读一本好书，每天读15分钟，摘录15分钟，最后写一篇读后感，这样，不仅学到知识，阅读课外书籍，还能提高作文水平呢！
考试只要就是考一些课外知识与阅读理解，最重要的是作文，抓住这三点，你一定能更好地学习语文，考到令自己满意的成绩。这种良好的读书习惯一定要保持，记住滴水穿石的启示：做事一心一意，目标专一，不懈努力，就一定能成功。
课文要先读通顺，不懂的字词要查字典，把意思写在书上，然后再分大段，写每段的意思，然后看看这篇文章主要讲的是什么，根据一些内容自己提一些问题，最后自己解答
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-12-30
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
第2个回答 2011-01-03
在家里，看作文书，把好的段子抄下来，把好词好句记住，多看课外阅读。在考试时，把积累的好词好句好段套进去，灵活运用。实在不行，就把作文背出来，变成自己的。如果是扩句，就运用修辞手法。本回答被提问者采纳
第3个回答 2011-01-03
看看感兴趣的书 把里面觉得还不错的话多看几遍
背几首课外的古诗或看看文集
看看名著的概述 可以不看整本书 但总要知道讲的是什么内容吧 挑几本有名的看看就可以
培养一下自己的兴趣 谢谢小段子 模仿那些你喜欢的句子或作者的文章
看看歌词也可以啊
有很多方法的 但要适合自己 不要强迫自己 最重要的是兴趣
背几首课外的古诗或看看文集
看看名著的概述 可以不看整本书 但总要知道讲的是什么内容吧 挑几本有名的看看就可以
培养一下自己的兴趣 谢谢小段子 模仿那些你喜欢的句子或作者的文章
看看歌词也可以啊
有很多方法的 但要适合自己 不要强迫自己 最重要的是兴趣
第4个回答 2011-01-13
多看看课外书，积累名人名言，并在以前老做错的的题目载录在一本小本子上，年复一年，日复一日，你就会把你的缺点都记在那本小本子上~\(≥▽≤)/~
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