小学教学课程的含义性质和地位作用？

小学教育是整个教育体系中的基础部分，是为学生终身学习奠定基础的重要阶段。小学数学是作为教育的数学，是基础教育中的基础学科。这一阶段的数学学习在学校教育中占有特殊的重要地位。它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，学会用数学的思考方式解决问题和认识世界，为进一步学习数学和其他学科的知识奠定基础。小学数学课程是基础教育课程的重要组成部分，它具有基础性、普及性和发展性。它是"在特定目标、计划制约下的数学学科及数学学习活动"。①具体说来，它是结合数学学科的有关内容，对学生进行德智体美教育的过程和经验的总和。它包含课程的目的、内容、方法和评价等。数学课程对学生发展具有的特殊功能，是由数学的特点所赋予的，数学所具有的高度抽象性、逻辑严密性、广泛应用性，及其特有的符号语言系统、模式化的思想方法等，在培养人的理性思维和创新能力方面具有不可替代的作用。数学课程开设年限最长，占用课时多，几乎与母语相同。它与其他课程的学习密切相关，尤其是理科课程，是掌握相关课程和现代科学技术必不可少的工具。不仅如此，数学课程对青少年品格的形成，以及促进学生全面发展有着重要的作用。