有个转学过来的大班学生,因为一些事家长来和老师沟通了,谈完结束,家长说了句:刚接触,有磨合期也正常

。怎么理解这句话?

第1个回答  2018-11-30
不管发生了什么事,谁对谁错,磨合期,就是适应阶段发生一些事,体谅下追问

刚转过来的学生,一位新老师操作上发生了失误。家长要证据,想调监控,我们做了补救措施,家长明显感觉不相信,但是没坚持查下去。

职业女性,气场很强。

第2个回答  2018-11-30
这位家长的话可以有两方面的理解
1、彼此之间已经出现了某些摩擦,他在做解释
2、彼此之间尚未出现什么摩擦,他在打预防针追问

是我们新老师在操作上失误

家长想要证据,要调监控,我们做了补救措施。家长明显不相信但没继续查

追答

那就是我所说的第一种情况了。

追问

应该我们说

她为什么说了这句

追答

她嘴快呗……

追问

她把新老师一个巴掌一个红枣训了

职业女性

气场很强

她说这话,对事情处理满不满意?会不会再继续盯这事?

追答

气场再强,孩子还不是转了学……如果她不能处理好相关关系,她儿子可能还要转班。
作为母亲,不能太强势!母鸡司晨,容易出毛病的!
可以直接问她对这件事到底是什么态度……先别磨合了,我们直接谈谈结果吧……

追问

转学是因为以前学校没了

她真要监控

我们责任

就是想问这句话,她这事是不是暂且搁置了。

新老师没有经验,没有证据的前提下,认为新转过来的做的。

追答

直接问她!

追问

她来的时候要证据

我们说这事到此为止

她笑着不说话

追答

如果她追问到底,那就奉陪到底
如果她不再提及,你们也就无需再提

追问

问题责任在我们这边

新老师没有证据怀疑她孩子

最后不是她孩子做的

新老师问她孩子时方式不太科学

有点类似于逼供

她还不属于那种来学校闹的那种

但是把新老师吓坏了

追答

自己的错处,就认错承担责任
自己正确的,就理直气壮,无需害怕
大不了请她带孩子再换个学校,另谋高就!

追问

让新老师理解她爱子心切,又和我们讲了儿童心理学。

新老师就是不敢承认自己冤枉了人家

一调监控就麻烦了

承认了,新老师会被罚的很严重。

家长,不认可老师没证据怀疑新来的同学的理由,也不认可老师在她孩子说了不是她做的后,再逼问。

追答

如果动手打人了,那就尽早承认错误,承担责任啦……
如果只是问几句,哪怕是出口成脏,也就是道个歉的问题……老师教训学生,也不算啥大不了的错误。如果连这点亏都吃不了,她的那个孩子基本上也就给娇惯成废柴了。
我还是那句话……自己有错,就认错。自己没错,就理直气壮。如果她觉得这里不合适,领孩子换个学校吧……

追问

我代替新老师道歉了,她对我态度可以。

对新老师,说不上来

按我们校规,做实冤枉了人家并严刑逼供,新老师很大可能会留职查看。

追答

真的假不了,假的真不了……如果吃亏的那一方追责到底的话,谁也拦不住。

追问

她应该是看在我道歉的份上没追求下去

对新老师,她还是查看的态度,差不多吧

从教幼儿多年,遇到的一个不怎么按常规办事的家长。

她最后走的时候说磨合,是倾向于哪个呢?看往后情况?

追答

她其实就是按常规办事的。只是不想把事情闹大而已,所以才找个台阶下。
她应该不会再追究了吧……除非她找到了其他的毛病

追问

嗯嗯,往后得注意了。因为很多家长是直接闹的。不管大小事。给了我面子给了新老师压力。

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第3个回答  2018-11-30
不知道你在说什么追问

因为是刚转过来

一个新老师在操作上有所失误

家长开始想来调监控的

我们做了补救措施

家长明显不是很相信

但是没坚持查

第4个回答  2018-11-30
没有仔细说明追问

因为孩子的事

新来的老师操作上失误了

这个家长开始要调监控的

我们做了补救

但是感觉家长不太相信

但没盯下去

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