第1个回答 2019-03-05
父母就是孩子的榜样。父母相亲相爱，就是孩子幸福的源泉。
第2个回答 2019-03-22
父母婚姻不睦，无视孩子，伤害孩子自尊，让他太过孤单，这些都需要避免。
第3个回答 2020-12-24
在我看来，立足于自身提升的父母，掌握并运用科学养育知识和技能，与孩子之间保持情绪的自由流动，共同营造的充满温馨爱意的家庭氛围，是最有利于孩子成长的环境。
父母应该做到以下几个方面：
一是做个冷静的观察者。如果不是遇到危险和需要帮忙，尽量不去不打扰孩子，培养孩子的专注力，让孩子在一个安静的环境里，更好地构建自己的精神世界。
二是控制好自己的情绪。不因一时的表现不当或不符合父母意愿，就对孩子说出“不懂事、不礼貌、不爱学习、习惯不好”等，只描述事实，不评判对错、好坏，不给孩子“扣帽子”、“ 贴标签”。
三是没条件满足的要坦诚相告。孩子需求都很简单直接，如果能满足就痛快的答应；如果不能满足，也无需给以评判。要理解孩子的需求，坦诚的告诉孩子，无法满足是父母没条件做到，不是孩子的需求不合理，在父母和孩子间形成平等协商的良好氛围。
四是必要的时候要说出自己的感受，让孩子感知父母的喜怒哀乐，使父母和孩子之间的感情流动起来。
父母应该做到以下几个方面：
一是做个冷静的观察者。如果不是遇到危险和需要帮忙，尽量不去不打扰孩子，培养孩子的专注力，让孩子在一个安静的环境里，更好地构建自己的精神世界。
二是控制好自己的情绪。不因一时的表现不当或不符合父母意愿，就对孩子说出“不懂事、不礼貌、不爱学习、习惯不好”等，只描述事实，不评判对错、好坏，不给孩子“扣帽子”、“ 贴标签”。
三是没条件满足的要坦诚相告。孩子需求都很简单直接，如果能满足就痛快的答应；如果不能满足，也无需给以评判。要理解孩子的需求，坦诚的告诉孩子，无法满足是父母没条件做到，不是孩子的需求不合理，在父母和孩子间形成平等协商的良好氛围。
四是必要的时候要说出自己的感受，让孩子感知父母的喜怒哀乐，使父母和孩子之间的感情流动起来。
第4个回答 2019-03-15
家庭和谐幸福美满，孩子身心就快乐健康，家长是孩子第一任老师，家长的言谈举止潜移默化地影响孩子，好的家风影响孩子一生。
第5个回答 2019-03-03
关于这个问题，动画小猪佩奇给出了非常好的答案，总结起来有以下几点。
1情绪平和的妈妈
佩奇的妈妈，永远是和蔼可亲的样子。譬如佩奇常常喜欢跳泥坑，满身污泥，妈妈只会轻轻地说“只是些泥而已”；佩奇无意中犯了错误，她也只是说：“佩奇，你不该……”，这种温和的批评反而更有力量。在教育孩子方面，佩奇的妈妈坚持原则，但偶尔也会允许宝宝们打破规则。比如佩奇和乔治永远在晚上7点上床睡觉，但某天晚上，佩奇睡觉前忽然很想看星星，猪妈妈说了一句“或许我们不该错过这样难得的机会”，随后就和猪爸爸一起，带着佩奇和乔治来到猪爷爷和猪奶奶家里看星星。正是这种偶尔打破规则的小插曲，才会给平淡的生活带来惊喜。
2从不缺位的爸爸
佩奇爸爸在孩子的教育方式上非常真实，但平凡中带着感动的力量。譬如乔治的恐龙丢了，猪爸爸帮着一起找，并先发现了恐龙但没有说，而是引导佩奇自己去发现，然后大方地称赞：“干得好，你真是个出色的侦探！”佩奇学骑两轮自行车，知道后面有猪爸爸扶着，所以不再害怕，等到猪爸爸适时放手，佩奇发现自己已经学会了骑车。佩奇撞碎了猪爸爸心爱的南瓜，但猪爸爸说的是：“佩奇，你没事就好。”
3鼓励与称赞
不要小看了夸奖的力量，它们不但对孩子们来说很重要，甚至对每一位家庭成员来说，都是非常重要的情感支持。譬如佩奇被人说成“话匣子”很是受伤，决定不说话了，然而却发现根本做不到。猪爸爸这时劝她：“这又不是什么不好的事情，佩奇，我觉得你非常擅长说话！”于是，佩奇很高兴地继续当起了“话匣子”。猪爸爸猪妈妈不仅常把：“做得好，佩奇！”“做得好，乔治！”之类的称赞语挂在嘴边。也经常互相称赞：“做得好，猪爸爸！”“说得好，猪妈妈！”
4不避讳在孩子面前表达爱
佩奇的爸妈恩爱，幸福的家庭氛围会给他们最大的安全感。譬如猪妈妈生日这天，猪爸爸和孩子一起为猪妈妈准备神秘的礼物，折腾了一天，最后礼物出炉：猪爸爸和猪妈妈的单独约会。到了猪爸爸的生日这天，猪妈妈和孩子给爸爸送上了一双靴子和一个自制的大泥坑，猪爸爸像孩子一样开心。猪爸爸和猪妈妈的亲密互动，会在孩子心里埋下一颗种子，这对他们未来自己建立的家庭提供了一个模仿的范本。
5给两个孩子公平的对待
很多家庭在有了二宝之后，才充分体验到什么叫满地狼藉，鸡飞狗跳！父母的爱就这么多，怎样分给两个孩子才叫公平？小猪佩奇给了我们榜样。譬如遇到好玩的东西，佩奇抢先一步，爸爸会说：“佩奇，你玩完了要给乔治玩。”佩奇和苏西玩，冷落了乔治，猪妈妈及时把乔治叫走“帮忙”舔干净碗里的巧克力。猪妈妈用这种难以觉察的“干预”，悄悄地平衡着两个孩子。
6简单的物质生活
小猪佩奇一家住在“独栋别墅”里，明显家庭条件非常充裕，但他们家的生活并不奢侈。去超市购物前，他们会先写好购物清单，按照清单购买生活必需品。佩奇的鞋丢了才会去买新的鞋，生日礼物是玩偶的裙子。佩奇一家向我们很好地诠释了：孩子的童年并不需要太多的物质满足，丰富的活动，好的朋友，足够的关注和爱，已经可以满足孩子的需要。
7尊重孩子独立人格
孩子不是无知幼稚的代名词，他是独立于父母之外的具有完整人格的人。《小猪佩奇》也一直遵循着这一点。每天晚上，佩奇父母会认真倾听孩子心事，遇到重大决定时，都会尊重孩子的选择。做父母的不一定完美，譬如佩奇爸就经常忘事，有一本借了图书馆十年都没还的书，经常忘记要上班的事情。佩奇妈也会经常撒点小谎，偷点小懒，没事就diss下佩奇爸。在这部剧中，大人没有把自己当“大人”，没有把孩子当“孩子”，因为这才真实嘛。
8赋予社会责任感
培养孩子自信心和责任感有一个好办法，赋予他们一定的责任。赋予孩子一定责任，胜过给孩子提要求。譬如在《小猪佩奇》里，猪爸爸眼镜不见了，猪妈妈会让佩奇帮助猪爸爸找眼镜；在爷爷奶奶家的阁楼上，爷爷奶奶让佩奇来决定扔掉什么东西；佩奇和乔治帮忙洗车，本来洗干净的车被两个孩子越洗越脏。把这些大人的工作教给孩子，他们会觉得自己被重视、被信任了，尽管他们不一定会做得很好。可是即使这样，猪爸爸和猪妈妈还是会给孩子很多机会，让他们在不断练习中成长。
9亲子陪伴
陪伴是父母能给予孩子童年的最好的爱，猪爸爸和猪妈妈花了大量时间来陪伴两个孩子的成长，去森林里野餐，到野外露营，去土豆小镇看土豆先生，去游乐园，去跳泥坑……《小猪佩奇》最感动的地方，便是父母对孩子的陪伴。
1情绪平和的妈妈
佩奇的妈妈，永远是和蔼可亲的样子。譬如佩奇常常喜欢跳泥坑，满身污泥，妈妈只会轻轻地说“只是些泥而已”；佩奇无意中犯了错误，她也只是说：“佩奇，你不该……”，这种温和的批评反而更有力量。在教育孩子方面，佩奇的妈妈坚持原则，但偶尔也会允许宝宝们打破规则。比如佩奇和乔治永远在晚上7点上床睡觉，但某天晚上，佩奇睡觉前忽然很想看星星，猪妈妈说了一句“或许我们不该错过这样难得的机会”，随后就和猪爸爸一起，带着佩奇和乔治来到猪爷爷和猪奶奶家里看星星。正是这种偶尔打破规则的小插曲，才会给平淡的生活带来惊喜。
2从不缺位的爸爸
佩奇爸爸在孩子的教育方式上非常真实，但平凡中带着感动的力量。譬如乔治的恐龙丢了，猪爸爸帮着一起找，并先发现了恐龙但没有说，而是引导佩奇自己去发现，然后大方地称赞：“干得好，你真是个出色的侦探！”佩奇学骑两轮自行车，知道后面有猪爸爸扶着，所以不再害怕，等到猪爸爸适时放手，佩奇发现自己已经学会了骑车。佩奇撞碎了猪爸爸心爱的南瓜，但猪爸爸说的是：“佩奇，你没事就好。”
3鼓励与称赞
不要小看了夸奖的力量，它们不但对孩子们来说很重要，甚至对每一位家庭成员来说，都是非常重要的情感支持。譬如佩奇被人说成“话匣子”很是受伤，决定不说话了，然而却发现根本做不到。猪爸爸这时劝她：“这又不是什么不好的事情，佩奇，我觉得你非常擅长说话！”于是，佩奇很高兴地继续当起了“话匣子”。猪爸爸猪妈妈不仅常把：“做得好，佩奇！”“做得好，乔治！”之类的称赞语挂在嘴边。也经常互相称赞：“做得好，猪爸爸！”“说得好，猪妈妈！”
4不避讳在孩子面前表达爱
佩奇的爸妈恩爱，幸福的家庭氛围会给他们最大的安全感。譬如猪妈妈生日这天，猪爸爸和孩子一起为猪妈妈准备神秘的礼物，折腾了一天，最后礼物出炉：猪爸爸和猪妈妈的单独约会。到了猪爸爸的生日这天，猪妈妈和孩子给爸爸送上了一双靴子和一个自制的大泥坑，猪爸爸像孩子一样开心。猪爸爸和猪妈妈的亲密互动，会在孩子心里埋下一颗种子，这对他们未来自己建立的家庭提供了一个模仿的范本。
5给两个孩子公平的对待
很多家庭在有了二宝之后，才充分体验到什么叫满地狼藉，鸡飞狗跳！父母的爱就这么多，怎样分给两个孩子才叫公平？小猪佩奇给了我们榜样。譬如遇到好玩的东西，佩奇抢先一步，爸爸会说：“佩奇，你玩完了要给乔治玩。”佩奇和苏西玩，冷落了乔治，猪妈妈及时把乔治叫走“帮忙”舔干净碗里的巧克力。猪妈妈用这种难以觉察的“干预”，悄悄地平衡着两个孩子。
6简单的物质生活
小猪佩奇一家住在“独栋别墅”里，明显家庭条件非常充裕，但他们家的生活并不奢侈。去超市购物前，他们会先写好购物清单，按照清单购买生活必需品。佩奇的鞋丢了才会去买新的鞋，生日礼物是玩偶的裙子。佩奇一家向我们很好地诠释了：孩子的童年并不需要太多的物质满足，丰富的活动，好的朋友，足够的关注和爱，已经可以满足孩子的需要。
7尊重孩子独立人格
孩子不是无知幼稚的代名词，他是独立于父母之外的具有完整人格的人。《小猪佩奇》也一直遵循着这一点。每天晚上，佩奇父母会认真倾听孩子心事，遇到重大决定时，都会尊重孩子的选择。做父母的不一定完美，譬如佩奇爸就经常忘事，有一本借了图书馆十年都没还的书，经常忘记要上班的事情。佩奇妈也会经常撒点小谎，偷点小懒，没事就diss下佩奇爸。在这部剧中，大人没有把自己当“大人”，没有把孩子当“孩子”，因为这才真实嘛。
8赋予社会责任感
培养孩子自信心和责任感有一个好办法，赋予他们一定的责任。赋予孩子一定责任，胜过给孩子提要求。譬如在《小猪佩奇》里，猪爸爸眼镜不见了，猪妈妈会让佩奇帮助猪爸爸找眼镜；在爷爷奶奶家的阁楼上，爷爷奶奶让佩奇来决定扔掉什么东西；佩奇和乔治帮忙洗车，本来洗干净的车被两个孩子越洗越脏。把这些大人的工作教给孩子，他们会觉得自己被重视、被信任了，尽管他们不一定会做得很好。可是即使这样，猪爸爸和猪妈妈还是会给孩子很多机会，让他们在不断练习中成长。
9亲子陪伴
陪伴是父母能给予孩子童年的最好的爱，猪爸爸和猪妈妈花了大量时间来陪伴两个孩子的成长，去森林里野餐，到野外露营，去土豆小镇看土豆先生，去游乐园，去跳泥坑……《小猪佩奇》最感动的地方，便是父母对孩子的陪伴。
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