调查问卷怎么做？

我现在加入了一个新的网络国度《调研邦》，我和朋友们每天都在记录自己的生活点滴，分享自己的心情体会；有时间的时候做做问卷还赚了点小钱。你也来陪我吧！ http://www.diaoyanbang.com/Index/register/inviteid/MTQwOTQ2OjNKN1g0SzQzUDZZNFk2V01WUTQ4.html

首先要选定范围和你所针对的群体,在群体中发放问卷。问卷最少300份
然后整理问卷，作出假设（提出问题或是你之前的设想）
最后用问卷中的数据来肯定的你问题
没有了呵呵～～

大学生人际关系的调查问卷
2007．10

姓名：________性别：________年龄：_______系别：_________

1、交往范围
A、大 B、小
2、交往层次
A、一般 B、密切
3、交往动机
A、功利 B、情感
4、交往内容
A、学习 B、娱乐 C、思想交流 D、感情沟通
5、交往的相似性
A、年龄 B、学历 C、兴趣 D、爱好
6、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗？
A、很重要 B、一般 C、不是很重要 D、很不重要
7、你自己平时在人际交往时注意了要处理好人际关系吗？
A、经常注意 B、偶尔 C、没想过
8、你觉得处理人际关系包括以下哪些方面？（可多选）
A、说话 B、表情 C、动作 D、眼神 E、其它细节动作
9、你认为你是一个会处理人际关系的人吗？
A、是 B、不是 C、不清楚
10、你觉得人际关系能对你的生活和学习产生影响吗？
A、会 B、不会 C、不清楚
11、你觉得毕业以后找工作的时候，良好的人际关系会对你有帮助吗？
A、会 B、不会 C、不知道，没想过
12、你跟你父母的关系如何？
A、很好 B、良好 C、不怎么样
13、你觉得处理人际关系是否应该从家庭做起？
A、是的 B、不是 C、不一定
14、你认为你的性格是内向还是外向？
A、内向 B、外向 C、中性
15、你觉得性格与人际交往有关吗？
A、无关 B、有关 C、一点点吧
16、你回因同学一个扫你面子的玩笑而生气吗？
A、不会 B、会 C、视情况而定
17、当你与同学发生矛盾时，即使理在你那儿，你也会好言相对，不会一时冲动，气势汹汹把情况搞糟？
A、会 B、不会 C、视情况而定
18、若朋友不小心打碎了一个你非常心爱的物品，你会一点不发怒的原谅他吗？
A、能 B、不能
6、你愿意和陌生人主动交往吗？
A、会 B、不会
19、当陌生人主动与你交往时，你会
A、真心相待 B、小心谨慎 C、不理不睬
20、你有勇气在公开场合发表自己的看法吗？
A、有 B、没有
21、你和寝室的室友相处好吗？
A、都好 B、一部分好 C、都不好
22、能否适应来自不同地区同学的生活方式？
A、能 B、基本上能 C、不能
23、你是通过什么样的原因与班级以外的人交上朋友的？（多选）
A、都是老乡，聚会时交上的。
B、一个协会的，共事时交上的。
C、经常碰面，不知不觉就交上了朋友。
D、通过朋友认识的。
24、你有几个知心朋友？
A、没有 B、1—3个 C、4—6个 D、6个以上
25、你认为交友中最注重哪几个因素？（多选）
A、性格 B、兴趣爱好 C、道德品质 D、处事作风
E、个人能力 F、学习成绩 G、长相 H、家庭状况

答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25

1、标题
每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感，例如，“厂级干部推荐表”，这个问卷的标题，把该厂人事部门的调查内容和范围反映出来了。
2、说明
问卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日。
问卷的说明是：问卷开头主要包括引言和注释，是对问卷的情况说明。
3、主体
这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。问题和答案是问卷的主体。从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。
4、编码号
并不是所有问卷都需要的项目。在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。
5、致谢语
为了表示对调查对象真诚合作的谢意，研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话，如果前面的说明已经有表示感谢的话语，那末端可不用。

一、把握目的和内容
1、问卷设计的第一步就是要把握调研的目的和内容，这一步骤的实质其实就是规定设计问卷所需的信息。这同时也就是方案设计的第一步。对于直接参与调研方案设计的研究者来说，他们也可以跳过这一步骤，而从问卷设计的第二步骤开始。
2、对那些从未参与方案设计的研究者来说，着手进行问卷设计时，首要的工作是要充分地了解本项调研的目的和内容。
3、需要认真讨论调研的目的、主题和理论假设，并细读研究方案，向方案设计者咨询，与他们进行讨论，将问题具体化、条理化和操作化，即变成一系列可以测量的变量或指标。

二、搜集资料
1、搜集有关资料的目的主要有三个：其一是帮助研究者加深对所调查研究问题的认识；其二是为问题设计提供丰富的素材；其三是形成对目标总体的清楚概念。
2、在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。调查对象的群体差异越大，就越难设计一个适合整个群体的问卷。

三、确定调查方法
1、不同类型的调查方式对问卷设计是有影响的。在面访调查中，被调查者可以看到问题并可以与调查人员面对面地交谈，因此可以询问较长的、复杂的和各种类型的问题。
2、在电话访问中，被调查者可以与调查员交谈，但是看不到问卷，这就决定了只能问一些短的和比较简单的问题。邮寄问卷是自己独自填写的，被调查者与调研者没有直接的交流，因此问题也应简单些并要给出详细的指导语。
3、在计算机辅助访问中，可以实现较复杂的跳答和随机化安排问题，以减小由于顺序造成的偏差。人员面访和电话访问的问卷要以对话的风格来设计。

四、确定内容
1、一旦决定了访问方法的类型，下一步就是确定每个问答题的内容：每个问答题应包括什么，以及由此组成的问卷应该问什么，是否全面与切中要害。

五、决定结构
1、一般来说，调查问卷的问题有两种类型：封闭性问题和开放性的问题。
2、开放性问题，又称为无结构的问答题，被调查者用他们自己的语言自由回答，不具体提供选择答案的问题。
3、封闭性问答题，又称有结构的问答题，它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式。