第1个回答 推荐于2018-03-11
上学可以带手机的前提是上课时要关机，放学后开机，便于家长联系。因为有的家长工作忙，不便接孩子放学，带着手机可以方便家长的联系，免得家长担心。也便于自己有事告诉家长，比如放学晚了，可以通知家长，晚一点来接，不然家长就得在校外等很长时间，家长很辛苦，同时也浪费了家长的宝贵时间等。
二。. 中学生携带手机的积极意义
（1）学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不良事件的发生。特别是住校学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
（2）便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重,不少学生深陷于课业负担,在紧张的学习之余,与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话,有助于压力的释放,排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼,维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间内获得较广阔的交际空间。
（3）学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分,也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传
输便捷等特点,无疑能让学生更广泛地接触社会,增加对社会信息的掌握,加速社会化进程。
（4）使用手机可以体现独特个性,增添生活
情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿,它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追逐时尚、体现生活品位的追求,它为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件,因而增添了生活情趣。.
得到手机后的目的
1. 亲人赠送手机的目的
①调查中有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；
②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；
③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。
2. 自己买手机的目的
①与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；
②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；
③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助
一，现代社会是科技时代，中学生应加入其行列
二，都说中学生用手机会影响学习，其实那只是环境影响，只要正确使用，是不会影响的
三，通过手机可以和家人朋友多沟通，多交流，避免“冷血动物”的出现
补充回答： 四，利用手机可以了解新的事物，避免在这个飞速发展的时代被淘汰
五，手机只是一个物品而已，不能带有歧视的眼光，如果要禁止，那么是否像电脑等高科技东西都要被禁止呢？
分析
一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率，你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗？估计他会说不会，你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点，以及您都不玩为什么就说别人会玩呢？
其实看你的问题因应该还是学生，学生的辩论赛可能与正式的有所区别，是4个人还是3个人呢？重要的是你是几辩？每个位置是有所分工的，如果你实力很强，或者很希望锻炼思维，建议你申请自由辩手。
提前准备提纲，切勿照稿念，可以尝试先从反方观点出发自己提出几个问题，然后准备反驳语言； 辩论中寻找反方漏洞，尝试引导反方较弱的人偏离重点，伺机反击。
问题好办：1、请问反方如果有急事怎么联系家长？中学生带手机可以在意外发生时及时联系监护人或者老师。 2、急需查找信息怎么办？手机可以查找资料；
反方估计观点无非就是1、影响学习，分心（是否影响在个人）；2、铃声影响老师（你可以调振动或关机）；3、炫富、和节俭美德冲突（现在手机不必文曲星贵多少，比名牌衣服还要便宜）等等反方也有可能说手机对中学生来说是个没必要是用品,那你们就不要去强调手机的功能 好处等等 就直接说 "难道没必要的东西就不能有吗?那你穿的好看的衣服又有什么必要呢?衣服不就用来保暖的啊,何必去买那么多" 注意
1 在辩论的时候 最好同意服装~ 最起码上衣要统一下 那样对印象分会高点
2 在辩论的时候不要有不雅的动作，比如 挠头，摩脸 ，摇笔 等等 那些小动作一定要注意 很重要的！！
3一般自由辩论的时候 双方都有个时间 如果对方时间用完了 你们还有时间 那么 你们的机会就来了 不要放弃那机会 在事先多准备一些问题，在那段时间里压过去 他们因为没时间了，所以在那个本回答被提问者和网友采纳
二。. 中学生携带手机的积极意义
（1）学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不良事件的发生。特别是住校学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
（2）便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重,不少学生深陷于课业负担,在紧张的学习之余,与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话,有助于压力的释放,排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼,维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间内获得较广阔的交际空间。
（3）学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分,也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传
输便捷等特点,无疑能让学生更广泛地接触社会,增加对社会信息的掌握,加速社会化进程。
（4）使用手机可以体现独特个性,增添生活
情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿,它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追逐时尚、体现生活品位的追求,它为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件,因而增添了生活情趣。.
得到手机后的目的
1. 亲人赠送手机的目的
①调查中有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；
②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；
③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。
2. 自己买手机的目的
①与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；
②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；
③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助
一，现代社会是科技时代，中学生应加入其行列
二，都说中学生用手机会影响学习，其实那只是环境影响，只要正确使用，是不会影响的
三，通过手机可以和家人朋友多沟通，多交流，避免“冷血动物”的出现
补充回答： 四，利用手机可以了解新的事物，避免在这个飞速发展的时代被淘汰
五，手机只是一个物品而已，不能带有歧视的眼光，如果要禁止，那么是否像电脑等高科技东西都要被禁止呢？
分析
一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率，你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗？估计他会说不会，你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点，以及您都不玩为什么就说别人会玩呢？
其实看你的问题因应该还是学生，学生的辩论赛可能与正式的有所区别，是4个人还是3个人呢？重要的是你是几辩？每个位置是有所分工的，如果你实力很强，或者很希望锻炼思维，建议你申请自由辩手。
提前准备提纲，切勿照稿念，可以尝试先从反方观点出发自己提出几个问题，然后准备反驳语言； 辩论中寻找反方漏洞，尝试引导反方较弱的人偏离重点，伺机反击。
问题好办：1、请问反方如果有急事怎么联系家长？中学生带手机可以在意外发生时及时联系监护人或者老师。 2、急需查找信息怎么办？手机可以查找资料；
反方估计观点无非就是1、影响学习，分心（是否影响在个人）；2、铃声影响老师（你可以调振动或关机）；3、炫富、和节俭美德冲突（现在手机不必文曲星贵多少，比名牌衣服还要便宜）等等反方也有可能说手机对中学生来说是个没必要是用品,那你们就不要去强调手机的功能 好处等等 就直接说 "难道没必要的东西就不能有吗?那你穿的好看的衣服又有什么必要呢?衣服不就用来保暖的啊,何必去买那么多" 注意
1 在辩论的时候 最好同意服装~ 最起码上衣要统一下 那样对印象分会高点
2 在辩论的时候不要有不雅的动作，比如 挠头，摩脸 ，摇笔 等等 那些小动作一定要注意 很重要的！！
3一般自由辩论的时候 双方都有个时间 如果对方时间用完了 你们还有时间 那么 你们的机会就来了 不要放弃那机会 在事先多准备一些问题，在那段时间里压过去 他们因为没时间了，所以在那个本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2022-03-04
手机只是个工具，性质上和电脑并无太大区别，带与不带关键在于引导，引导得好，它是良师益友；若引导不好，便是丧志之物。学生社会阅历浅，对于新生事物有着强烈的好奇心，如何让他们正确地面对这个世界，这是整个社会应该去考虑的，其实有很多办法来解决大家的忧虑，我们可以严格管理，在教室设置信号屏蔽，使用功能较为单一的“学生手机”等。我们不能因为它的“害”而彻底否定它的“益”。
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