高中物理为什么看起来很简单，但是考试的时候就是答不出来？

高考命题以《考试大纲》为依据，考查学生对高中物理知识的掌握情况，各地的高考为了避免雷同，题目是千变万化，但你仔细去解，你会发现有一些共性。
（1）振动与波、原子物理、光学、热学等的题在一般在选择题中会出现那么一两道。
（2）实验题两道，通常来说是一力一电，会有两道左右的难度较高，设计新颖的题作为高分突破。
就拿2019年的高考全国卷，实验题函数本质考察深刻，我这边也简单解析。
这一题考察的打磨表盘及维修，题可以说是较新颖的。
而第三小题的难度就上来了，可以说对于一般学生来说是很难。
（3）计算题两道，一般常见的物理模型如斜面，叠加，带电粒子加速与偏转、天体圆周、杠杆（轻绳）、传送带、弹簧等
（4）选做题，从选修3-3、3-4选择，有的学校是择一而教，说实话这有点看运气，但其实如果掌握，这类题基本上是稳拿的。选做题通常来说后面一两小题可能会略有难度。
总的来说，高考现在从考查知识点的应用到考查知识点关联的能力应用。未来综合性，多角度的体会越来越多。

高中物理虽然看起来非常简单，但是其中的变化是比较多的，之所以考试的时候答不出来，最主要的原因就是没有掌握其中的变化和规律，只有掌握了变化和规律，才可以更好的考出好的成绩。

将近八成的高中生对物理的学习都很无奈。总感觉自己课上听懂了，作业也完成的不错但一到考试仍然不会做；基础概念都懂，但自己解题时就是没有思路，老师只要稍微点拨一下马上就会了，不知道是哪里出了问题。

今天就给大家分享一下高中物理正确的学习方法，希望高中生和将要步入高中的同学都能少走一些弯路，用最高的学习效率拿到最好的成绩。

一、为什么高中物理并没有想象中那么“简单”？

和初中物理相比，高中物理更注重逻辑结构和解题思维。

初中你可能背一背记一记就能考一个不错的成绩，但是高中物理更注重知识的连贯性和结构性。高一学力，高二学电磁，在学电磁的时候就用到了力的知识点，整个学习过程好比链条一样，是一环扣一环的，有一环断掉，这个题就是解不出来。

二、为什么感觉自己一听就懂，一做就错？

很多同学都会遇到这种情况，课上老师讲的听的明明白白的，自己解题就蒙圈。

为啥呢？因为你是真没会。

你能听懂只能证明给你讲课的老师还不错，你只明白了这个答案（结果），但不明白老师为啥第一步是这么走的。

就好比在遇到几何作图的时候，通常是老师把受力分析图给你画出来了，你才会。要不你还是用“瞪眼法”瞅，瞅着瞅着要么做错了，要么走到死胡同了。

三、物理究竟怎么才能学好呢？

学习不要抱有侥幸心理。

有的同学觉得我高一不好好学，高三努努力就能追回来。上面说到了高中物理的重点就在高一整个学期和高二上学期，所以千万不要在高一偷懒。因为“欠下的债总是要还的”

基础知识是内芯，再怎么重视都不为过。

所以关于基础知识的部分就要求大家把教材里面的内容完全啃透，每一个概念、公式、定理、公理都要能自己背下来、独立推导出来且能给别人讲明白。

错题是宝贝，保证错题不再错，就能拿高分。

很多同学物理学不好就喜欢买一大堆练习册和习题，整个人沉溺在题海里，筋疲力竭。

要知道，错题可是你明显不会的题。如果错过的题还能错，刷多少题都是没有意义的。所以好好把学校考过的卷子拿出来，哪些题错了？错在哪？这个题涉及了哪些知识点？全部梳理一遍，再从新做一遍，一周后再重新做一次，并讲述给同学，这样下次同类题型就不会再错。

四、想要轻松学习，掌握正确的记忆方式很重要

概念公式记不住，记住了不会用，用得时候还老错怎么办？

其实这说明你学习的时候学的比较死，记忆不够活泛，理解的不深导致的。

记住概念公式的4个步骤：

叙述内容：描述概念和公式的内容

明确细节：明确概念、表达式及公式中每个字母的含义和单位。

深度理解：明确公式的应用范围和应用条件

变形拓展：对公式进行变形，并理解变形后的含义

比如，牛顿第二定律：F=ma

叙述内容：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体质量成反比。

明确细节：F代表力，单位是牛顿，符号是N；a代表加速度，单位是m/s2 ；m代表质量，单位是kg。

深度理解：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N，即1N=1kg·m/s2。

变形拓展：a=F/m；m=F/a

拆解成这样的4个步骤，不但记住了，而且记得更深。学习是要讲究学习方法的，公式定理不能死记硬背，要活学活用。

五、把学习当“吃鸡”，补足弹药才能赢

其实考试就是一场对决，是你脑子里的知识和解题方法与考试题之间的对决。

就像一场战役一样，知识不足就等同于弹药不足，没有方法就等同于没有重武器。

这样的对决你怎么可能赢呢？

这就好比“吃鸡”一样，没事进到这个房间那个房间溜达溜达，不就是在找武器找装备吗？

这和学习一个道理，在老师讲课时，你一定要着重理解老师的解题步骤和解题逻辑，解题逻辑才是你的核心装备。

那什么叫逻辑呢？比如说牛二的解题逻辑可以用5个字概括：研（确定研究对象）受（受力分析）合（求合力）加（求加速度）运（求运动学）少一步都不行。

六、有问题及时问，藏下的问题是埋下的“雷”

学习是一件容不得有任何马虎的事儿，会就是会，不会就是不会。

课上听不懂的问题或者觉得理解不了的问题一定要马上弄懂。问老师问同学并不丢人，如果实在不好意思问可以来问殷大神。千万不能有“好像懂了”“大概明白了”的感觉。这种半会半不会的知识就是学习路上的雷，一旦考试碰到肯定会炸。

高中物理的学习，是很重视思维培养。在知识点掌握的基础上，要懂得去将知识搭建起来形成一张网，而在这里就很考验你的思维逻辑。

然后结合起来，把题刷透刷熟，通过题目累积你会发现高中物理的本质，其实无非就是那几样。那么要怎么去转换学习思维呢？让老王我带大家从看得懂到真的吸收为自己的知识。

一、明白要考什么

高考命题以《考试大纲》为依据，考查学生对高中物理知识的掌握情况，各地的高考为了避免雷同，题目是千变万化，但你仔细去解，你会发现有一些共性。

（1）振动与波、原子物理、光学、热学等的题在一般在选择题中会出现那么一两道。

（2）实验题两道，通常来说是一力一电，会有两道左右的难度较高，设计新颖的题作为高分突破。

就拿2019年的高考全国卷，实验题函数本质考察深刻，我这边也简单解析。

这一题考察的打磨表盘及维修，题可以说是较新颖的。

而第三小题的难度就上来了，可以说对于一般学生来说是很难。

（3）计算题两道，一般常见的物理模型如斜面，叠加，带电粒子加速与偏转、天体圆周、杠杆（轻绳）、传送带、弹簧等

（4）选做题，从选修3-3、3-4选择，有的学校是择一而教，说实话这有点看运气，但其实如果掌握，这类题基本上是稳拿的。选做题通常来说后面一两小题可能会略有难度。

总的来说，高考现在从考查知识点的应用到考查知识点关联的能力应用。未来综合性，多角度的体会越来越多。

二、基础知识掌握

1、物理公式简单归纳

其实，高中物理的公式可以说简洁还少，整个高中物理阶段的公式总结下来不过A4纸一张。但物理考查绝非是单一公式的考查，而是整体综合。就拿敲代码来说，你会语言和符号，但如果你不会编写出来，那也无济于事，而高中物理就是将知识公式运用编写起来。你得做到心里去。

2、力电学实验

高中物理有十六个实验：

（1）用打点计时器测速度

（2）研究小车速度与时间的关系

（3）探究弹力和弹簧深长的关系

（4）验证力的平行四边形

（5）探究加速度与力、质量的关系

（6）研究平抛物体的运动实验

（7）探究功与速度变化的关系

（8）验证机械能守恒定律

（9）描绘小灯泡的伏安特性曲线

（10）测定金属的电阻率

（11）练习使用多用电表

（12）测定电池的电动势和电阻

（13）用单摆测定重力加速度

（14）测定玻璃的折射率

（15）用双缝干涉测量光的波长

（16）研究碰撞中的不变量

实验要重点记住原理、步骤、注意事项以及数据处理方法，这些都要牢牢记住。然后实验题要练。

三、将知识与题目联系

如何将知识与题目联系呢，其实这是一个连续且重复的过程。

过程是这样的，你学了知识，去做题，做题之后去理解题里涉及的知识，然后再去复习。反复连续下来，你沉淀的东西就会越来越多。

为什么说要刷题，这里就充分体现。你听老师讲，你得到的是方法，但你需要去实践，所谓好记性不如烂笔头，实践是检验真理的唯一标准。你需要去练，去刷，然后去理解，一定要理解，这样知识才会真的融入你的知识库里。所以我在讲课的时候也会通过题例去加深同学们的印象，以及让同学们明白知识与知识之间的联系。