理科思维是用数据、资源、逻辑推理去看待世界并解决问题。主要用的是“脑”。
理科思维表现：
1、看待事物更加理性，其思考核心就是评估和量化，做出理性决定。通过利弊进行分析,综合考量,知道每一个事物的利弊,然后再做决定。通过量化输入和预计输出，得出量化的分析结果。
2、理科思维会更直接，处理问题时将问题与答案两点连线，在连线过程中贯穿所学所知，能够解决问题，得到一个答案就好。
3、理科思维会更加注重结果，少了无限去探求去发掘的过程，只为要最后能够证明所有的答案。理科思维是在已有的框架下去解答问题。
4、对规律把握更清晰，强调一种很强的逻辑性。
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培养理科思维方法
（1）推陈出新训练法：当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性。
（2）聚合抽象训练法：把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。
首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
（3）循序渐进训练法：这个训练法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
（4）生疑提问训练法：对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。
1、对规律性的东西更感兴趣，不喜欢对传统的东西随便认同，更喜欢用自己的头脑认证这一切。
2、对错综复杂的各种现象一旦不能参悟透彻，那么干脆就舍弃这个问题，对这个问题就保持沉默。
3、感情相对理智，但感情的浓度常常不如文科派，一旦执着起来，执着周期却是要大于文科派的。
4、熟悉自然科学，冷静执着，追求女性大胆直接，更喜欢追求问题的本质，轻易不拍砖，拍起砖来也是不依不饶，对不公平现象义愤填膺的反应速度慢，喜欢从侧面再看一下，对人生感悟少，迷惑也少，目标和信念更专一。
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文科思维：
1、感情容易冲动也容易变幻，但也擅长做到执着。
2、执着的时候更加强烈但执着的周期常常比理科派要短。
3、善于在错综复杂的各种现象中凭借本能得到一种感觉，同时将这种感觉放大，做为指导一切的方针；对诗词歌赋比较擅长。
4、古典文化丰富，情绪饱满变幻，诗词歌赋精通，冲动激情，爱情过程曲折传奇，叛逆心重，爱国时常常简单明了，对不公平的现象义愤填膺的反应速度更快，对人生感悟多，迷惑多，享受生活情趣更细腻。
本回答被网友采纳理科思维的特点是：对规律性的东西更感兴趣；不喜欢对传统的东西随便认同，更喜欢用自己的头脑认证这一切；对错综复杂的各种现象一旦不能参悟透彻，那么干脆就舍弃这个问题，对这个问题就保持沉默；常常对古典文化，比如诗词歌赋不擅长。
感情相对理智，但感情的浓度常常不如文科派，一旦执着起来，执着周期却是要大于文科派的；读书时理科成绩要好于文科成绩；熟悉自然科学，冷静执着，追求女性大胆直接，更喜欢追求问题的本质，轻易不拍砖，拍起砖来也是不依不饶。
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理科经验：经验总结。
I、兴趣是最好的老师
通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
II、课堂中心论
要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同。
若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决理科问题的能力，为学好理科打下基础。
参考资料来源：百度百科-理科
本回答被网友采纳所以，在解决问题的时候，理科思维是最高效，最清晰，最适合的思维。但是，在人际交往中，需要更多的圆滑，需要更多的发散思维，需要更多的修饰。与人交流能很清晰地获得信息是必要的，但是感受谈话的乐趣，丰富谈话的内容，给谈话双方带来乐趣比信息本身更重要.....而惯用理科思维的人就经常在这个点上卡壳，往往不能在谈话中加入部分的幽默因素，也不会灵活的利用小故事、小寓言等等来丰富谈话的内容，方便话题的顺利推进。本回答被提问者采纳
理工科思维是游戏思维，通关思维。比如一个游戏，你怎样打怎样打就能够通关，最后出现“你赢了”的字样。在生活中也是这样，它牵涉到许多具体的操作。
理工科思维不能够回答一切问题，相反，许多问题都是不知道的，因此要尝试，因此理工科思维是不能够对答如流的，人类遇到的许多问题都需要通关，但是通关的办法是什么？很多都是不知道的。
