差生一定要鼓励，不要以歧视的眼光看待，最好不要给差生留下心理阴影，最好的做法就是和好学生同等看待，不要对好学生给以微笑，而对差生冷面相对，这不仅会使差生感到自卑，还会使好生与差生之间产生矛盾，也会致使差生憎恶老师，作为老师，要让差生产生上进心和自尊心，劝导好学生以平等的眼光看待差生，多给差生以表现的机会，尤其是非学习方面的能力。最不可取的是安排好学生做值日班长，记下不守纪律的学生名字，然后变相体罚或当众点名，人格侮辱，这是极不负责的做法。老师能做到这点也可称伟大了。对于不同年级阶段的学生方法不同，对于小学生主要就是诱导，环境教育法，对于中学生就有些困难。
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第1个回答 2011-07-12
首先，教师对待优生和差生要平等，不要让差生感觉低人一等，要真诚的发自内心的爱差生。其次要多给差生创造成功的机会，多鼓励，唤起他们的自信心。当差生有反复时要有耐心，坚持正面引导。
第2个回答 2011-07-12
首先你要除掉差生跟优生这个概念。学生都是平等的，不要以学习成绩的好坏来论断一个学生的好坏。对于成绩差的学生，你应该多鼓励，平常可以找他们谈心，交给他们一些好的学习方法，帮助他们提高成绩。
第3个回答 2012-09-05
硬板教育埋没人心、偏失人心....应该去试着发现他们的优点并从优点之中打开他们的心思把他们从他们自己的世界里把他们带出来.....要知道每个孩子本质都是要好的只是少有人去指引他们使他们呈现自我放弃的状态.....每个孩子都有一个故事.他们的心已经被堵了罢了 他们活在自己那点空间内 我觉得现时代教师应该学一点心理学、如果一个老师已经能够掌握每个孩子的心和他们的优点缺点时那么差生就会逐渐被优化掉......我想这就是作为一个人一个老师的最高境界。至于什么老师就是朋友我觉得不怎么管用、哪只对学习好的孩子试用........还有既然如此就不要以差生称呼了 虽然你的心是热衷的 但是标题明显有一定的伤害力....
第4个回答 推荐于2017-11-24
首先要有耐心，还要懂得恩威并施，其实差生以后不一定没有出息，努力做到一视同仁本回答被提问者和网友采纳
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