小学五年级语文题

一.积累检测。
1.写出四个描写自然环境的四字词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.写出四个描写人物心理的四字词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.写出四个描写来自历史典故的四字词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.写出来自寓言故事的四字词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.写出四句最有启迪的名言（警句）。
（ ） （ ） （ ） （ ）
二.在括号里填上恰当的词语，使句子意思更具体。
1.（ ）小姑娘（ ）碎纸。
2.（ ）歌曲《让我们荡起双奖》诞生在（ ）昆名湖上。
3.（ ）星星（ ）眨着眼睛。

一.积累检测。
1.写出四个描写自然环境的四字词语。
（清风徐徐） （白雪纷飞） （百花争艳） （春露秋霜）
2.写出四个描写人物心理的四字词语 。
（兴高采烈） （欢呼雀跃） （乐不可支） （神采奕奕）
3.写出四个描写来自历史典故的四字词语。
（惊弓之鸟 ） （指鹿为马） （围魏救赵） （暗渡陈仓）
4.写出来自寓言故事的四字词语。
(杯弓蛇影） （拔苗助长） （买椟还珠） （守株待兔）
5.写出四句最有启迪的名言（警句）。
1.（任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立）
2.（一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。）
3.（幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。）
4.（行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。）
二.在括号里填上恰当的词语，使句子意思更具体。
1.（可爱 ）小姑娘（一张张 ）碎纸。
2.（优美的 ）歌曲《让我们荡起双奖》诞生在（美丽，使人陶醉的）昆名湖上。
3.（一颗颗）星星（不约而同地）眨着眼睛。

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