根据当前的教育制度、学校实际，学校可以因地制宜，开设特色课题研究，设计特色课堂。例如：我校是一所农村九义校，我们开辟了“校园实践地”，让学生直接参与劳动，切身体会父母的辛劳，达到“能以实际行动感恩父母”的德育效果。此其一。其次，还可以为小学科学课提供实验课堂。再次，教师也参与劳动，可以释放压力，调节身心。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
相似回答
