说真的，只要掌握简单的153 246 513 624就可以了。
在幼儿园的教学，伴奏的作用不是为了好听，而是打拍子。常用的1535或者1646都不适用，因为孩子们会觉得很乱，听不清右手主旋律，也就掌握不了音乐或者律动。加上幼儿舞蹈多半节奏欢快，所以常用的是1 35（一起）1 35 或1 35 35 35 或者1 3535 1 35（当然还有2 46 2 46）
我用文字和简谱你未必懂，可以在琴上自己试一试 。自己根据拍子调整
书上介绍的都是比较深的，实践教学中不一定用得到。你想想看，教学，你要一边左手一边右手，还要眼睛时不时同孩子交流，如果伴奏太难会影响教学的。
就这么多。我还在发帖找元旦活动的舞蹈音乐。再有不懂可以追问。
在幼儿园的教学，伴奏的作用不是为了好听，而是打拍子。常用的1535或者1646都不适用，因为孩子们会觉得很乱，听不清右手主旋律，也就掌握不了音乐或者律动。加上幼儿舞蹈多半节奏欢快，所以常用的是1 35（一起）1 35 或1 35 35 35 或者1 3535 1 35（当然还有2 46 2 46）
我用文字和简谱你未必懂，可以在琴上自己试一试 。自己根据拍子调整
书上介绍的都是比较深的，实践教学中不一定用得到。你想想看，教学，你要一边左手一边右手，还要眼睛时不时同孩子交流，如果伴奏太难会影响教学的。
就这么多。我还在发帖找元旦活动的舞蹈音乐。再有不懂可以追问。
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