第1个回答 2008-02-27
正好我明天也要开家长会,也写了个教子心得,你可以借鉴吗?请看:
鞭策与鼓励
我儿子就读于XX中初一年级X班。他这次期末考试取得了班里排名第X,年级排名第X的成绩。相对段考而言,取得了进步。
对此,我们一家三个人并没有表现得欣喜若狂。我用平静的语气对儿子说:“这段时间你努力了,所以有了回报。”儿子也表示同意这个观点。
……
早在儿子上小学时,他就取得过全班第一,全年级第一的好成绩。那时,儿子高兴极了,还跟我们畅谈了很多非常美好的远大理想……
当然,我们做父母的也是很开心啦!同时,我们也语重心长地指出:
这只是第一步!以后你考高中,必定会有更多的优秀学生和你竞争;以后你考大学,还要面对来自全国的优秀学生;以后你参加工作,也许还要面对来自全世界的各种挑战!
现在不能沾沾自喜啊,现在取得的成绩并不能代表未来,以后怎么样,还要靠你自己去拼搏啊。
……
儿子读中学不久,有次语文测验成绩很不理想,拿着试卷给我签字。说实在的,那成绩也太不如人意了,我该怎么写呢?
是大书特书,猛批他不用功,倒退了?
还是对他高谈阔论一番该如何如何学好语文?
儿子站在旁边,面露不安;我看着试卷,陷入沉思……
良久良久,我在试卷上写道:嗯,还不错,再多二三分就更好!
见我想了这么长时间才写出这几个字,妻子笑了;儿子松了一口气,也笑了!
……
寒假到了,我对儿子说:你无聊的时候,可以在门框上做做引体向上,看看能做几个,也算是锻练身体嘛。
儿子照着做了,但起初不论怎么出力,还是连一个也完成不了。
我说道:“你哪怕只做得半个,把身子引上一半,我也算你完成一个。”
他一听,来劲了,竟然真的做出了一个完美的引体向上。
之后的日子里,儿子做引体向上的兴致越来越高,完成的数量也越来越多。
……
总之,我们就是这样,以平常心和儿子交往,并注意从细微之处培养儿子在“德、智、体”各方面健康成长。
市XX中 2007-X班
XX家长:XXX
2008年2月27日