第一篇
A B C，follow me
It’s as easy as 1 2 3
1 2 3，A B C
It’s so easy as you see！
第二篇
A B C D E F G.
Father mother and me.
C D E F G A B
Sing and dance under tee tree!
第三篇
Father and mother
help each other
Sister and borther
play together!
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Happy Song
急求适合"小学三,四英语的歌谣"也就是chant
ABCD歌，AEIOU
如何培养小学生的英语认读能力
三、 开展有效活动，加强认读 传统教学注重将知识教给学生，而新课改的理念是要带学生走向知识。小学英语课程倡导学生在做中学，学中用，追求知识获得的过程。心理学研究表明，活动目的越明确，越具体，活动越具有趣味性越能促进随意注意的引起和维持。因此建议教师把握好认读目标，创设活泼有效的认读活动...
[妙用Chant提高英语课堂有效教学]课堂有效教学
老师说：One,two,three,学生齐说Four，或者学生说listen to me!然后坐端正。说上一遍我们的学生可能还不能完全安静下来，再说一遍，效果就不同了，最多有三遍就可以了。而且在教学过程中我们也可以用这些Chant。这不但转移了学生的注意力，还营造了一种很好的英语氛围。我们还可以运用下面这个Chant:On...
PEP小学六年级英语里面Let's chant,Group work,Pair work,match and sa...
(1)Let’s chant.在热身时让学生一起说唱本单元Main Scene中的chant.让学生进入到学习英语的氛围中.(2)Listen and do.Touch your head \/ nose \/ ….教师发指令,学生做动作.2. 新课呈现(1) 呈现猴子图片,初步接触知识.教师在发指令时,加入 Touch your tail.当学生觉得茫然时,老师趁机出示课件(一只猴子)Loo...
如何打造小学英语高效课堂
适合3-8岁的小朋友观看。Reading A-Z 小学英语分级阅读下剧集目录：第1集 迈克今天很糟糕 Mike's Good Bad Day第2集 母亲节 Mother’s Day第3集 父亲节没什么事 Nothing For Father’s Day第4集 我们的野营之旅 Our Camping Trip第5集 警官 Police Officers第6集 种子生长 A Seed Grows第7...
英语还记得今天课堂上的chant吗
通过chant学习英语，是儿童英语教学的一种重要的教学形式。chant已经走入小学生的课堂，它符合儿童的特性。把爱玩好动，想象力丰富的天性同学习的积极性结合起来。一、chant的定义和由来 chant类似于在学生口中广泛传唱的童谣。其内容句式简单、琅琅上口，好记易背，配上音乐再用说唱的形式表现出来，使人读...
小学英语三年级起点四年级上册第十模块第一单元如何设计作业
三、作业布置要有精简性.在提倡素质教育减轻学生负担的新的教育形式下,教师必须把好作业的质量关.要精心选择和设计符合教学内容的习题,使作业少而精,但同时又能对学生进行有针对性的训练.既巩固了知识又锻炼了英语交际能力,不能布置超量作业.杜绝“题海战术”,否则学生产生厌学、逃避作业的心理就将事倍...
急需小学英语诗歌!!
1.My River by Emily Dickinson My river runs to thee.Blue sea, wilt thou welcome me?My river awaits reply.Oh! sea, look graciously.I’ll fetch thee brooks from spotted nooks.Say, sea, Take me!2.You and I by Muse Invoke You and I...scribbled notes written in class and ...
PEP小学英语三年级Unit3 Let's paint!第一课时说课稿 请各位帮帮忙 面 ...
四、 教学过程． 复习导入（1） 师生之间相互问候（说唱形式）’m fine,thank you.I’（2） 游戏“猜一猜”的游戏，复习学过的文具词。（3） 游戏’s chant to the music.Are you readdy?(放光盘（师生随着音乐一起动起来）． 新课呈现——Let’呈现新单词：同学们都见过彩虹吗...
pep小学三年级英语第二单元alet's learn说课稿
1、能够听说读写单词：season, spring, summer, fall, winter.2、能够使用句型：“What’s your favourite season?”提问，并能够根据实际情况回答。3、能够听懂、说唱Let’s chant.部分的歌谣。二、教学重点、难点分析 1、本课时的教学重点是正确书写五个单词并运用句型：“What’s your favourite ...
