语文课应唤起学生的情感体验:语文课 情感
充分发表自己的观点,引导学生把自己体验后形成的观点与教育和社会所倡导的价值观进行比较,用共同价值来对自己的选择作适当的修正,使学生对价值取向进行自我判断,同时不失时机地进行爱国主义教育、人文教育、情感教育,
让学生的情感和思想在课堂涌动的方法
一、引入学生感兴趣的材料,引发学生思考、感悟 思想品德教学有效性往往依赖于学生积极的情感投入程度。雅思贝尔斯说:“教育的本质是唤醒,教育者要用适当的教育机智,让学生获得一种积极的审美情趣。”教育者要善于以学生的思维方式和思维习惯激起学生的兴趣,从而使其自愿投入其中,乐于运用自己的机智去探求...
语文教学中如何进行情感教育
一、设置导语,引入感情氛围导语就好像一台戏前的序曲,导语的设置为课堂教学定下了情感基调,所谓“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”就是写的导语切入的效果。在教朱自清的散文《背影》,
怎样唤醒一个人的感情~一个对情感麻木的人
教师作为学生人生的导师,首先是唤醒潜意识的情绪,把生存的状况生动地描绘出来,把命运的神秘面纱揭开,让学生看清生存的面目,刺激情绪的觉醒,唤醒自尊和反抗。然后抓住生活刺激的良机,因势利导,把情绪升华为情感,即一切向有利于自我发展的情感方向引导。自尊、反抗和爱的情感特别有利于自我发展,不失时机地塑造勇敢坚强反抗...
如何能有效激发学生的内在成人自我状态
引导学生富有感情地朗读和角色表演,是体验文字韵味的基本形式。它不仅可以帮助学生加深理解课文内容,领会文章的思想感情,而且能再现文中的形象,把学生吸引到作品的情境中,使他们如见其人,如闻其声,如临其境,唤起与作者间情感共鸣,学生就会全身投入学习。 例如学习《一夜的工作》时,我首先让学生初读全文,找出最能...
浅谈中学语文教学中如何渗透情感教育
要培养学生善于在生活中展现美,要培养学生注意表达美。 总之,情感教育是良好个性形成和发展的重要保证,是知识与技能目标实现的动力,在语文教学中的地位不容忽视。只有在教育过程中尊重和培养学生的情感,提高他们的自我情感控制能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,语文教学才不会成为无源之水、无...
如何教会学生做人
我始终认为学生就像是一个个未经雕凿的美玉,它们追求的是天性是与生俱来的,教育的任务就是唤醒他们内心深处潜在的对爱对美对善的需求,让他们重新认识到生活的真谛。为此,在教育教学中我尽量为学生提供广泛参与爱心教育活动的机会,让他们体验挫折,体验合作与成功的快乐。从而培养他们爱花草树木、爱霜...
怎样唤醒一个人的感情
教师作为学生人生的导师,首先是唤醒潜意识的情绪,把生存的状况生动地描绘出来,把命运的神秘面纱揭开,让学生看清生存的面目,刺激情绪的觉醒,唤醒自尊和反抗。然后抓住生活刺激的良机,因势利导,把情绪升华为情感,即一切向有利于自我发展的情感方向引导。自尊、反抗和爱的情感特别有利于自我发展,不失时机地塑造勇敢坚强...
教师课堂精彩教学必备的100个细节
25、联系时事,牵动学生的心教师联系时事的导入,可以激发学生的学习兴趣,唤醒学生的生活经验,贴近生活实际,同时又富于思考性,挑战性。3课前精彩展开篇26、在巧设情境中精彩展开教学的精彩展开艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。27、在导读梳理中精彩展开名师的导读展开能有效培养他们勤于思考,敏于发现,勇于...
怎样才能让学生学会感恩
那么,我们应该如何唤醒学生的感恩情怀,让学生学会感恩呢?一、必须从小抓起,让感恩教育深入人心在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子,让学生感受到他人对自己的关心和爱护。首先,我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如,让他们明白:父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书;...