1． 已知集合A、B，当 时，你是否注意到“极端”情况： 或 ；求集合的子集时是否忘记 ？
2． 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为
1.设A={锐角三角形},B={钝角三角形},则A并B=
2.A={x/x>3},B={x/x<6},则A并B=
3.A={等腰三角形}，B={直角三角形}，则A交B=
4.设A={不大于20的质数}，B={x/x=2n+1,n属于N+}，用列举法写出集合A交B=
5.若集合A={1，3，x}，B＝｛1，x2（x平方）｝，A并B＝｛1，3，x｝，则满足条件的实数x的个数有（）个
6．已知集合A＝｛x／－1≦（小于等于）x≦2}，B={x/2a＜x＜a+3}，且满足A交B=空集，则实数a的取值范围是
1`斜三角形（除了钝角三角形和锐角三角形的三角形叫斜三角形）
2·你画条数轴就会发现其实就是整条数轴，用集合说就是R
3·等腰直角三角形
4·A={2，3，5，7，11，13，17，19}, B就是奇数集合，所以答案就是{3，5，7，11，13，17，19},
5·X=0，正负根号3，（正负一不可以，不满足集合的互异性），所以就是三个。
6·有两种情况，一，B是空集，所以2a大于等于a+3，解得a大于等于3。二，B不是空集，所以a+3小于等于-1，或者2a大于等于2，解得a小于等于-4，或者a大于等于1。
然后把两个情况合并就可以得到答案，a小于等于-4，或者a大于等于1。（注意有等号！！！不信你可以用-4和1带到原题中检验！！第一种情况一定要考虑的，这次没有考虑过，答案和正确答案一样是侥幸哦！！这是高中数学集合中的一个坑！！）
2． 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为
1.设A={锐角三角形},B={钝角三角形},则A并B=
2.A={x/x>3},B={x/x<6},则A并B=
3.A={等腰三角形}，B={直角三角形}，则A交B=
4.设A={不大于20的质数}，B={x/x=2n+1,n属于N+}，用列举法写出集合A交B=
5.若集合A={1，3，x}，B＝｛1，x2（x平方）｝，A并B＝｛1，3，x｝，则满足条件的实数x的个数有（）个
6．已知集合A＝｛x／－1≦（小于等于）x≦2}，B={x/2a＜x＜a+3}，且满足A交B=空集，则实数a的取值范围是
1`斜三角形（除了钝角三角形和锐角三角形的三角形叫斜三角形）
2·你画条数轴就会发现其实就是整条数轴，用集合说就是R
3·等腰直角三角形
4·A={2，3，5，7，11，13，17，19}, B就是奇数集合，所以答案就是{3，5，7，11，13，17，19},
5·X=0，正负根号3，（正负一不可以，不满足集合的互异性），所以就是三个。
6·有两种情况，一，B是空集，所以2a大于等于a+3，解得a大于等于3。二，B不是空集，所以a+3小于等于-1，或者2a大于等于2，解得a小于等于-4，或者a大于等于1。
然后把两个情况合并就可以得到答案，a小于等于-4，或者a大于等于1。（注意有等号！！！不信你可以用-4和1带到原题中检验！！第一种情况一定要考虑的，这次没有考虑过，答案和正确答案一样是侥幸哦！！这是高中数学集合中的一个坑！！）
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-08-15
集合那一章吗？这可是整个高中最近简单的东西，好好看课本吧追问
阿？？什么！！
我看过了阿。
全解我都看了。
可是我们的校本教材上我总会有那么几题不会做。
我需要练习。
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