第1个回答 推荐于2017-08-06
您好: 2014年小升初语文答案已公布,请各位考生查看如下,尽请关注! 一、看拼音写字,组成词语. shà shì yú lán yì cuò (霎)时 (嗜)好 须(臾) 波 (澜 ) (抑) 扬顿(挫 ) hào yù chù lǒu cù fáng (耗 )尽 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (篓 ) (猝)不及(防 ) 二、按要求填空. ①学校有"金、倪、王、张、孙、胡、费、曹"几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前的应是__曹____老师,排在最后的是___张___老师,排在第五位的是__孙___老师. ②在"折磨"、"磨平"、"磨盘"这三个词语中,"磨"的读音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____. ③在"裹上"、"嚼着"、"情谊"、"摔跤"、"畜生"、"钳子"这些词语中,带点字读轻声的词语是_裹着、畜生、钳子 _______ ________. 三、选择题. (1)给加点字读音全对的一组后打"√". A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ) ( ) B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( ) C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè)鸟喙(huì) ( ) D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ) (√) (2)给没有错别字的一组句子后打"√". A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖. ( ) B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光. ( ) C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有. ( ) D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情. (√ ) 四、把成语补充完整. 司空见(惯 ) 前(赴 )后(继 ) (深)思(熟 )虑 (孜)(孜)不倦 五彩(斑)(斓) (赞)不绝(口) 惊心动(魄) 如(花)似(玉) (翻)山(越)岭 浮想(联)(翩) 五、按要求写成语. ⑴反映品质优秀的:_正气凛然________、__两袖清风_______ ;⑵形容人特别多的:____门庭若市______、___车水马龙_____; ⑶形容风景优美的:___山清水秀_____、__春暖花开_________;⑷表现深情厚谊的:___亲密无间_____、__情同手足______. 六、根据课文内容填空. (3)_ 草长莺飞二月天__________,__拂堤杨柳醉春烟__________.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 我们还读过一些写儿童生活的古诗,如《宿新市徐公店》,诗句是_篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.__________________________________________. ⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物,如"春潮带雨晚来急".请再写出两句含有"雨"的诗:____青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归____________________________________________________________________. 七、.把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话.(在括号中标序号) (6 )他又说道:"我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行." (2 )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错. (4 )我知道这是对我的批评,也是对我的希望. (3 )他说道:"这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书." (1 )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作.他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类. (5 )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了. 八、阅读下列短文,按要求回答问题. (一)给家乡孩子的信 不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作(不是 )我有才华,(而是 )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生.我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于于奉献而不于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:"我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果."有人问我生命开花结果是什么意思.我说:"人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩.这个我们能办得到,(因为 )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更百度推广更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到." ⑵括号内填上适当的关联词语. ⑵上文是著名作家___巴金_______在《给家乡孩子的信》中讲的一段话.在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度.请把其中的一处抄写下来:_生命的意义在于奉献而不于享受_________________________________. 读了这段话,我们能充分感受到作者 ____无私奉献__________________的高尚品格. ⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词.认真默读,至少把其中的两组摘录下来(失败-成功、奉献-享受) (二)碧螺春 随着几声(嘹亮)鸡叫,整个湖山醒来了.(披)着晨雾,(踏)着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去.空中弥漫着淡淡的(画像)翠绿欲滴树丛中,不时传来银铃般的欢笑声.太阳升起来了,在湖山的上空(铺)开万道金光,茶园也被(染)上了一层金色.采茶姑娘个个(神采飞扬 ),他们用灵巧的双手(敏捷 )地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映衬着(俊美 )的身影,构成一幅美丽动人的图画. 摘要:1、填写文中缺少的词语. 2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_______湖,山指的是湖边的____ 1、填写文中缺少的词语. 2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是__太_湖,"山"指的是湖边的__东______山和___西___山. 3、文中形容茶树绿得浓的词语是___翠绿欲滴______ ;与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___神采奕奕____________. 4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情._____充满收获的快乐,和对未来美好生活的憧憬_________________________________________________ . (三)假如给你三天光明 我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事. 有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.(如果)认为岁月还相当漫长,我们的每一天(就)不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情. 我们对待生命如此倦怠(dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福. 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐. 我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸.也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求. 假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:"如何使用你的眼睛."教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵. 请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处? 思考: 1、在括号时填上合适的关联词语. 2、在文中找出下列各词的反义词. 光明----(黑暗) 热情----(淡漠) 喧闹-----(寂静) 3、请把文中你最喜欢的那句话用"----"画出来,并说说你喜欢的原因. 答案:我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.这句话表达了作者渴望光明,渴望五彩缤纷的世界的思想感情.同时又告诫我们要珍惜所拥有的一切.4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答.(5分)答案:回答第一问.看清面前一闪而过的东西,明白它将给我们的生活带来很大的乐趣.让生活过得有意义,有朝气,对生活充满热情. 哦,我也是小升初的O(∩_∩)O本回答被网友采纳