其实作文短时间提高也是可以的，只是不能做得很好，提高一些作文考试的分数还是可以做得到的，那就是多看，注重思考作文类型，但是这是短期效益，真正学作文还要下点功夫才行，毕竟之后的路子很长。
“写”作文的难点不在“写”，而是在于“选”材料，作文的功夫不在“写”上，而是在“选材”与“立意”上，好材料等于成功了一半，好的立意将会得到作文好的评价，这个道理要弄明白。
也就是说，写作文重点在选材上。
还有一点是对事物的认知能力，需要自己多体会，建议有空暇时可以看一些那些文章短小、哲理深的小文章，也许对你有启发，有些观点还可以写在自己文章内。
至于选材怎么选，立意该如何，还是百度一下安老师手把手作文辅导中心，那里有一些专业的知识，更多学员的原创作品，可以借鉴与学习。
俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章，也就是得把语言写生动些，让人“吃”起来津津有味。
究竟怎样才能把平淡材料写生动？仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时，“喜上眉梢”；在决胜局中，小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆，竟敢派他的 ‘炮’来惹我的‘马’”，这些比喻十分生动，突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话：“我先派‘车’冲锋陷阵，扰乱敌营，然后遣‘炮’左移埋伏，接着就火速‘开炮’，顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧，一次平常的象棋对垒，通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味，多形象呀
说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头，小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后，便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”，这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如，当炮“吃”掉了对方的一个“象”后，小作者写道，“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮 ”，“转眼就去向阎王爷报到了”，这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。
运用生活中常用的熟语（包括歇后语、谚语、成语、格言等）也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时，小作者笔锋一转，引用了对手所说“天堂有路你不走，地狱无门你偏行”这一俗语，真是恰到好处，意味深长，读来也琅琅上口，把人物的形象、个性勾画得十分逼真，让读者如见其人。
家长在家怎么辅导小学生写作文呢?
4. 定期写作练习：设定固定写作时间，让孩子养成写作习惯，初期不强调字数和质量。5. 主题创作：根据孩子的兴趣设定写作主题，提供图片或实物作为灵感，激发想象力。6. 结构指导：教授基本的作文结构，帮助孩子组织文章，使其内容条理清晰。7. 词汇积累：在日常交流中引入新词汇，并鼓励孩子在写作中使用。8...
家长在家怎么辅导小学生写作文呢?
家长在家辅导小学生写作文时，可以遵循以下步骤，以激发孩子的兴趣和提升写作能力：建立阅读习惯：鼓励孩子广泛阅读不同类型的书籍，包括故事书、科普读物等。通过阅读，孩子能够接触丰富的词汇和多样的表达方式，这对写作能力的提升至关重要。讨论与分享：在阅读后，与孩子一起讨论书中的内容，引导他们思考人...
如何给小学生作文补课
四、多给小学生机会练习写作 最后，作为家长或者老师，我们还要多给小学生机会练习写作。可以要求小学生每周写一篇作文，并在日常中指导其如何写作。这样不仅可以增强小学生的写作能力，还可以锻炼小学生的思维与表达能力，全面提升小学生的语文水平。总之，作文补课是非常重要的一项任务，只有有针对性地进行辅...
怎样更好的辅导五年级小学生写好作文呢?
激发兴趣：要让孩子对写作感兴趣。可以通过讲故事、看图画书、讨论他们感兴趣的话题来引发他们的好奇心和想象力。阅读示范：给孩子提供优秀的作文范例，让他们学习文章结构、语言表达和创意思维。鼓励孩子多读书，增加词汇量和语感。生活观察：鼓励孩子观察生活中的细节，如自然景观、人物行为等，并尝试用文字...
小学生怎样写好作文小学生写好作文的方法
平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断...
家长如何辅导孩子写好作文(老师推荐的方法)
2、勤说－－让孩子敢说，达到知识的迁移 写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子善于观察事物的能力。因此,家长要多给学生创造说的机会。比如：吃完饭，一家人坐在一起闲谈，让孩子说说今天掌握了哪些新...
如何教小学生写作文才最好呢?
耐心和鼓励：保持耐心，持续鼓励学生。每个孩子的发展速度都不同，需要时间和鼓励来发展写作技能。通过这些方法，老师可以帮助小学生建立强大的写作基础，并培养他们对写作的热爱。重要的是要保持积极的态度，创造一个支持性的学习环境，让孩子们在写作过程中感到自在和自信。
小学生该怎么学习写作文?
小学生学习写作文是一个循序渐进的过程，需要耐心和恰当的指导。以下是一些建议帮助小学生提高写作能力：阅读启蒙：鼓励孩子多读书，尤其是适合他们年龄的儿童文学作品。通过阅读，孩子可以了解不同的写作风格、词汇和句型结构，从而激发他们的想象力和创造力。日常积累：引导孩子观察生活中的细节，比如天气变化...
该如何帮助小学生提高语文作文的写作水平?
给予具体的修改建议。定期评估：定期对孩子的写作水平进行评估，了解他们的强项和弱点，针对性地进行辅导。通过这些方法的综合运用，可以有效提高小学生的语文作文水平。重要的是要让孩子在写作的过程中感受到乐趣，培养他们对写作的兴趣和热爱，这样才能持续地提高他们的写作能力。
如何辅导孩子写好小学生作文?
辅导孩子写好小学生作文是一个循序渐进的过程，需要耐心和恰当的方法。以下是一些步骤和建议，帮助孩子提高作文能力：阅读启蒙：培养孩子的阅读兴趣，广泛阅读各类书籍，包括童话、传记、科普等。通过阅读，孩子可以积累词汇、了解不同的写作风格和结构，为写作打下基础。话题讨论：与孩子讨论作文的主题，鼓励...
