现在对心理学特别感兴趣，所以想问问各位心理学的什么书籍好看，实用，营养价值高？谢谢

《行为疗法》张亚林著贵州教育出版社《行为主义》华生著浙江教育出版社《儿童行为的塑造与矫正》林文正著北京师范大学出版社《挫折心理学》冯江平著山西教育出版社《当断则断》上海人民出版社《我行－你也行》托马斯?A?哈里斯著杨菁等译文化艺术出版社《生活与情绪》夏夫尔?马丁著戴芳等译工人出版社

学心理学，基础方面的书籍可以考虑《心理学导论》、《社会心理学》等等，这两部都是大部头的著作，好好学习会学到不少的基础知识。当基础知识学会以后，要考虑学习专业方面的知识，心理学的分支也有很多，像社会心理学，研究的就是群体行为，犯罪心理学研究的就是个体行为，要把不同的内容分开。同时，心理学是一门综合学科，涉及有医学、社会学、统计学等等知识，所以必要的时候这些内容也要懂。另外，心理学是实践性很强的学科，只看书不练是没有用的。学以致用才最重要。

1．吴庆麟：教育心理学，人民教育出版社，教育科学分支学科丛书，1999年12月。 2．吴庆麟：认知教学心理学，上海科学技术出版社，2000年8月。 3．吴庆麟（译）：教育心理学——课堂决策的整合之路，上海人民出版社，2008年11月。 4．陈琦，刘儒德：当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007年4月第二版。 5．冯忠良等：教育心理学，人民教育出版社，2000年12月第一版 6．皮连生：学与教的心理学，华东师范大学出版社，第四版 7．皮连生：教育心理学，华东师范大学出版社，第三版 “20世纪心理学通览”丛书 1．行为主义，约翰?布鲁德斯?华生，李维译，浙江教育出版社，1998年06月 2．格式塔心理学原理（上下）（全二册），库尔特?考夫卡，黎炜译，浙江教育出版社，1997年09月 3．记忆：一个实验的与社会的心理学研究，巴特莱特，黎炜译，浙江教育出版社，1998年12月 4．人类的学习，（美）爱德华?L?桑代克，李月甫译，浙江教育出版社，1998年06月 5．人猿的智慧，（美）苛勒，陈汝懋译，浙江教育出版社，2003年07月 6．动物和人的目的性行为，（美）托尔曼，李维译，浙江教育出版社，1999年11月 7．思维与语言，列夫?谢苗诺维奇?维果茨基，李维译，浙江教育出版，1997年09月 8．人类动机：比喻、理论和研究，维纳，浙江教育出版社，1999年12月 “20世纪西方心理学大师述评”丛书 1．高峰强，秦金亮.行为奥秘透视——华生的行为主义，湖北教育出版社，2000年版 2．高申春.人性辉煌之路——班杜拉的社会学习理论，湖北教育出版社，2000年版 3．乐国安.从行为研究到社会改造——斯金纳的新行为主义，湖北教育出版社，2000年版 4．张爱卿.放射智慧之光——布鲁纳的认知与教育心理学思想，湖北教育出版社，2000年版 5．李其维.破解“智慧胚胎学”之谜——皮亚杰的发生认识论，湖北教育出版社，2000年版学习心理学与教学设计译丛 1．教学设计原理（第五版），加涅等著，王小明等译，华东师范大学出版，2007年06月 2．学习、教学和评估的分类学，安德森等编著，皮连生主译，华东师范大学出版社，2007年11月修订版 3．系统化教学设计（第六版），W?迪克　等著，庞维国译，华东师范大学出版社，2007年10月 4．学习心理学：面向教学的取向（第三版），德里斯科尔　著，王小明译，华东师范大学出版社，2008年01月 5．教学设计（第三版），P?L?史密斯、T?J?雷根，庞维国等译，华东师范大学出版社，2008年07月 6．学习与教学，梅耶，华东师范大学出版社当代心理科学名著译丛 1．自我效能：控制的实施（上下册），（美）班杜拉 ，缪小春等译，华东师范大学出版社，2003年12月 2．道德发展心理学：道德阶段的本质与确证——当代心理科学名著译丛，（美）科尔伯格 ，郭本禹等译，华东师范大学出版社，2004年9月 3．思想和行动的社会基础：社会认知论（上、下册），（美）班杜拉著，林颖等译，华东师范大学出版社，2001年12月

1．吴庆麟：教育心理学，人民教育出版社，教育科学分支学科丛书，1999年12月。 2．吴庆麟：认知教学心理学，上海科学技术出版社，2000年8月。 3．吴庆麟（译）：教育心理学——课堂决策的整合之路，上海人民出版社，2008年11月。 4．陈琦，刘儒德：当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007年4月第二版。 5．冯忠良等：教育心理学，人民教育出版社，2000年12月第一版 6．皮连生：学与教的心理学，华东师范大学出版社，第四版 7．皮连生：教育心理学，华东师范大学出版社，第三版 “20世纪心理学通览”丛书 1．行为主义，约翰?布鲁德斯?华生，李维译，浙江教育出版社，1998年06月 2．格式塔心理学原理（上下）（全二册），库尔特?考夫卡，黎炜译，浙江教育出版社，1997年09月 3．记忆：一个实验的与社会的心理学研究，巴特莱特，黎炜译，浙江教育出版社，1998年12月 4．人类的学习，（美）爱德华?L?桑代克，李月甫译，浙江教育出版社，1998年06月 5．人猿的智慧，（美）苛勒，陈汝懋译，浙江教育出版社，2003年07月 6．动物和人的目的性行为，（美）托尔曼，李维译，浙江教育出版社，1999年11月 7．思维与语言，列夫?谢苗诺维奇?维果茨基，李维译，浙江教育出版，1997年09月 8．人类动机：比喻、理论和研究，维纳，浙江教育出版社，1999年12月 “20世纪西方心理学大师述评”丛书 1．高峰强，秦金亮.行为奥秘透视——华生的行为主义，湖北教育出版社，2000年版 2．高申春.人性辉煌之路——班杜拉的社会学习理论，湖北教育出版社，2000年版 3．乐国安.从行为研究到社会改造——斯金纳的新行为主义，湖北教育出版社，2000年版 4．张爱卿.放射智慧之光——布鲁纳的认知与教育心理学思想，湖北教育出版社，2000年版 5．李其维.破解“智慧胚胎学”之谜——皮亚杰的发生认识论，湖北教育出版社，2000年版学习心理学与教学设计译丛 1．教学设计原理（第五版），加涅等著，王小明等译，华东师范大学出版，2007年06月 2．学习、教学和评估的分类学，安德森等编著，皮连生主译，华东师范大学出版社，2007年11月修订版 3．系统化教学设计（第六版），W?迪克　等著，庞维国译，华东师范大学出版社，2007年10月 4．学习心理学：面向教学的取向（第三版），德里斯科尔　著，王小明译，华东师范大学出版社，2008年01月 5．教学设计（第三版），P?L?史密斯、T?J?雷根，庞维国等译，华东师范大学出版社，2008年07月 6．学习与教学，梅耶，华东师范大学出版社当代心理科学名著译丛 1．自我效能：控制的实施（上下册），（美）班杜拉 ，缪小春等译，华东师范大学出版社，2003年12月 2．道德发展心理学：道德阶段的本质与确证——当代心理科学名著译丛，（美）科尔伯格 ，郭本禹等译，华东师范大学出版社，2004年9月 3．思想和行动的社会基础：社会认知论（上、下册），（美）班杜拉著，林颖等译，华东师范大学出版社，2001年12月