竞猜游戏比较好玩吧！先准备文明礼仪的某些可以表演出来的知识或者不文明的行为写在小卡片上，找几个同学上去，让那些同学比划，让下面的同学进行竞猜，答对有奖，在此基础上，在对他们所猜的礼仪进行介绍。找上去的同学可以只玩一轮就下去，然后再让其他同学上来。
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
礼仪是一种用来确定人与人或者人与事物关系的一种行为方式，往往传达一种情绪，如信任，尊重，臣服，祝贺等。礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。
这里的惯用形式包括礼节和仪式，礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕头、鞠躬、拱手、问候等；而仪式大多是集体性的，并且一般需要借助其他物品来完成，譬如奠基仪式，下水仪式，迎宾仪式，结婚仪式，祭孔大典，等等。
一部分学生扮演主人（父亲、母亲、孩子等）、一部分学生扮演客人（朋友、长辈、安装工等）
2、游戏过程
敲门-----问候------进屋----请坐------（时间设计再追加项目）
3、演练结束讨论
如何敲门？敲门的礼仪知识
如何问候？问候语礼仪知识
进屋的礼仪（根据角色来介绍）
如何就坐？就坐的礼仪知识等
需要老师提前设计角色，并帮助学生提前介入角色以便出色完成游戏。
一部分学生扮演主人（父亲、母亲、孩子等）、一部分学生扮演客人（朋友、长辈、安装工等）
2、游戏过程
敲门-----问候------进屋----请坐------（时间设计再追加项目）
3、演练结束讨论
如何敲门？敲门的礼仪知识
如何问候？问候语礼仪知识
进屋的礼仪（根据角色来介绍）
如何就坐？就坐的礼仪知识等
需要老师提前设计角色，并帮助学生提前介入角色以便出色完成游戏。本回答被提问者和网友采纳
问题是我不知道演什么小故事
三年级“文明礼仪伴我成长”主题班会详案
女:你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌《讲礼貌》: 小学生懂礼貌,见到老师问声好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放学时说再见。goodbye挂嘴边,please小词很常见,代表请字记心间,comeinplease请进来,keepquietplease请安静。受到帮助要感激,thankyou立即说出去,做了错事要赔礼,说声sorry对...
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
5、吃饭时，正碰上客人来访，不应让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（正确）6、观看影剧，入场后应戴正帽子，对熟悉的插曲，不应附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也不应向身旁的同学预作介绍。（正确）7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，不应训斥他一下，如果他不认错，不应和他干...
班级举行"八礼四仪:主题班会,如果你是主持人,开场白你会怎么说?_百度...
沈老师说："今天班会课我们做一个游戏"倒车库''霎时，教室里开了锅，闹腾起来，大家叫着，喊着，乱成一片。这个游戏规则是准备两组人参加。每组两个同学。一个当车，一个作指挥(车库),车要停从指挥的命令到达车库用时少者为胜。"加油，加油''只见他们被蒙住眼睛站在那里，同学们咯咯笑，有些同...
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇1 教学目标: 1. 通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。 2. 通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。 3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。 教学重...
《文明礼仪伴我行》教案
（一）家庭文明礼仪 观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”，讨论在家庭中如何对待父母和兄弟姐妹。（二）、校园文明礼仪 了解校园礼仪，进行知识抢答和表演，包括正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等。三、活动总结 强调礼仪的重要性，作为小学生，要学习...
文明礼仪主题班会
三、班会程序 开场白(班主任): 行为科学家罗杰巴克认为:环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。 对于我们的校园来说,一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境,对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验,经常出入自由市场,斤斤计较,讨价还价之声不绝于耳,自己的言行...
礼仪教案主题班会
礼仪教案主题班会 礼仪主题班会教案 一、活动过程：1、导入 上节课我们一起学习了《东明小学日常礼仪规范》，这一周看同学们的表现都有进步，都讲文明懂礼貌了，大家都是懂事的好孩子。这一节课啊，咱们分几个小组来把咱们学的礼仪，包括在学校的、在家的以及在公共场所的礼仪用课本剧的.形式表现出来...
中学生文明礼仪规范教案主题班会
主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。（二）寻找不文明现象 1；随意丢掉生活垃圾...
《文明礼仪伴我行》教案
十一、签订“文明礼仪伴我行”倡议书，班长宣读并签名，全班传阅签名 十二、班主任总结 活动后记 主题班会在学生积极参与下顺利结束。虽然学生在这节课比较投入，但要让学生成为文明高尚的人，需要持续的提醒和指导。为此，在未来班级管理中，要起到榜样作用，加强培养学生的公德意识，教育学生不随便扔杂物...
做个文明人——文明礼仪主题班会活动方案
上次课我们上的不太好,希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好,把书打开第81页,我们把上节的内容补上,大家拿出笔记来记……我想找几为同学把书上的小字读一下,谁愿意读? 学生A。B。C。D:老师我读! 老师:王家琦你先读第一段 老师:读的不错,请坐! 学生B:老师该我了吧? 老师:好,你读下...
