如何上好化学习题课教学

如何进行初中化学习题课的有效教学
做到旧题新解,一题多解.3、重视“双基”强化训练“双基”主要指学生须掌握的基础知识,基本能力.从习题课教学来看学生做错题丢分的原因,主要是学生对基础知识理解还不够扎实,如：一些常见化学物质的化学式，元素化合价不准确,基本思想方法没有掌握,这些都应引起我们的重视.三、要重视上好习题课上好习题...

如何提高高中化学习题课教学效率
⑴习题选择要有目的性，即习题要体现高中化学课程的总目标、教学单元目标、课堂教学应达到的教学目标，学生通过练习能进一步巩固知识，使思维能力得到进一步发展。要着眼于基础知识和基本方法，围绕基础这个中心进行策划，真正有效地发挥习题的功能。而对学习难度较大的内容，教师设计习题应侧重于重点，突破难点...

怎样上好高中化学习题课
一、把握选题的准确性1．注重教学小结，克服选题的盲目性教师在编、选例题前，对近一阶段的教学情况做些回顾与小结，是很有必要的。（剩余0字）

论怎样提高高中化学习题课的教学效率
一、习题课教学的重要性 习题课教学是提高学生学习能力的重要方法，通过一整套习题课的总结分析，可以帮助学生把所学的化学知识点串联起来，形成完整的知识框架，同时通过做题，可以让学生更加深刻的理解各个化学知识细节，并提高其运用知识解决问题的能力。教师通过详细的解题分析，可以让学生掌握正确的解题步骤...

如何上好化学习题课教学
如何上好化学习题课教学 习题课是化学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩同、深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题,梳理知识结构,完善知识系统,达到培养学生思维能力.

高中新课程实施教学中,如何上好化学习题讲评课
所以，在习题课讲评前，教师首先要做好必要的准备工作。一是每道习题都要亲自动手做一遍；二是在批改作业的过程中要做好统计，对各题的错误要做到心中有数；三是要分析学生出错的原因，特别是较多数的学生普遍性出错的原因，找到“症结”所在，能使学生通过讲评后，找到解决问题的切实办法，今后不再重蹈...

如何上好初中化学习题课
上好习题课，对于学生牢固掌握好化学基础知识，提高化学基本技能，提高分析问题和解决问题的能力，起着重要的作用.下面，就如何上好中学化学习题课笔者谈一些粗浅的意见.一、如何科学地选择习题选择的习题应该在知识性、数据性、结论性等方面均无差错，文字要优美，叙述要严密，且具有正确的导向性.选择习题...

浅谈如何上好化学习题讲评课
抓好习题讲评课是提高教学质量的重要环节,讲评不是“炒冷饭”,更不是一味评错纠错,而是师生对教学效果的评析与交流,提高讲评课的效率是提高化学复习质量的关键之一,也是将学生从“题海”中解脱出来的一种有效途径。如何上好化学习题讲评课呢?上一节好的习题讲评课,就相当于烹饪大师做一道可口的美味佳肴,...

怎样学好化学啊,老师讲的题,听时会了,过一会就不会了
轻松学好化学的五步曲：一、重视课堂学习 上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一...

浅谈提高化学教学质量的几点做法|提高化学教学质量措施
2　课堂教学提倡精讲精练。上好一堂课，要讲究精，即要精讲又要精练。这就要求教师要设计好精讲精练的内容，在解答课本问题时，概念要清楚、准确。如学习催化剂这个概念，为什么要说“改变”?要留有学生思考的余地，举而不发。再如讲质量守恒定律时，可归纳为“五个不变”、“两个一定改变”、“...