气氛 开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。
学生 课前学生开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦。
老师 平时老师穿戴一般，拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”踱来踱去，
胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。平时“我”迟到会遭老师的责骂
后排板凳 一向空着
最后一课：
气氛 安安静静，跟星期天的早晨一样。
学生 课前都已在自己的座位上了。
老师 今天老师穿着只在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服。今天迟到，
老师却很温和地叫“我”“快坐好”，
后排坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。 个个看来都很忧愁。
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胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。平时“我”迟到会遭老师的责骂 后排板凳 一向空着 最后一课：气氛 安安静静，跟星期天的早晨一样。学生 课前都已在自己的座位上了。老师 今天老师穿着只在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服。今天迟到，老师却很温和地叫“我”“快坐好”，后排坐着好些...
《最后一课》帮忙叙述课文
我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。” 我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙...
语文课文《最后一课》作者是﹖
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省中的一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动,描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为...
七年级下册作文《最后一课》改写
为了纪念这最后的一课,我换上了只在督学来视察或发奖的时候才穿的那套衣服:一套绿色礼服,打着皱边的领结,绣边的小黑丝帽。 我走到锯木厂后边的草地的时候,我看见了普鲁士的士兵正在操练,我的心里不由得生起一股愤怒的火焰,这些强盗们强占了阿尔萨斯和洛林,还在这里旁若无人地操练,这种事情对于任何法国人来说...
在下请求《最后一课》《背影》《我的母亲》的重点段落的分析,大家有...
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 小说的全文分为三部分。 第一部分,从“那天早晨上学”到“赶到韩麦尔先生的小院子里”。这...
最后一课 在书中找出描写韩麦尔外貌,语言,动作,心里的句子
——外貌描写,表现韩麦尔先生最这最后一课的重视。这是一个悲哀的纪念,也是一个耻辱的纪念,满含了韩麦尔先生没说明的郁愤心情,也表达了韩麦尔先生对这最后一堂母语课的恭敬和尊重; 正当我对这一切感到惊诧莫名时,阿麦尔先生在椅子上坐下,用刚才对我说话的那种既温和又庄重的声音,对我们说道:“孩子们,我这是...
最后一课续写400字 不要复下来的文章,要自己写的。求求大家帮帮我
2.续写《最后一课》再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了……我边往后望，边用手拭着眼泪。当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人...
七年级下册语文期末复习提纲(语文版的书!)
七年级下册词语表 1.《从百草园到三味书屋》 菜畦qí:菜地。 确凿záo:非常真切,真实可靠。 秕谷bǐ:张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。 渊博yuān:形容学识深而广。 缠络chán luò:枝条状物互相缠绕,连续不断。 桑椹shèn:桑树的果实。 轻捷jié:轻快敏捷。 臃肿yōng zhǒng:过度肥胖。 脑髓suǐ:大脑中...
写出“都德”《最后一课》的原文
写出“都德”《最后一课》的原文“都德”《最后一课》的原文如下:那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。天气那
...一定要是正文,不要答案!!只要《最后一课》(都德)的!基础知识部分...
我的 人教七下语文学探诊,一定要是正文,不要答案!!只要《最后一课》(都德)的!基础知识部分,急!! 过了今天就不需要了谢谢!!帮个忙!!!照片扫描也可以!!!如果满意还可以加分!!!最少加十分!!!谢谢!!!... 过了今天就不需要了谢谢!!帮个忙!!!照片扫描也可以!!!如果满意还可以加分!!!最少加十分!!!谢...
