辩论赛题目‘习惯的养成靠自律还是他律’

我是’习惯的养成靠自律‘的一辩,请给我准确,一针见血的辩词,不要过于华丽,不要抄其他人的,语言朴实一点就行了,谢谢了

各位辩友,大家好!我方观点是:习惯的养成靠自律。习惯是由一点一滴做起的,习惯也不是一天两天就能形成的,习惯是积累出来的。若按反方的观点,养成几个好习惯便要求助于别人监督,那么,若想养成许多好习惯需要多少天呢?都要用别人来关才能约束自己吗?那样,不是不论什么都需要别人监视吗?若是那样,我们便不是花儿一般了,更像是老师、家长的需要看管、鞭打的奴隶一样,只有往身上抽鞭子才去干活。那么我们难道没有父母老师的约束便不去学习了吗?难道我们就不能自己提高意志力来自律?俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”无论什么事,都不能指望别人,只有自己才能主宰自己的一切。养成习惯也是这样,可按反方所说,那岂不是若父母看着,你就能好好的,若不看着,也始终就不行的。那这与不养成好习惯没什么两样。所以说,养成习惯还是需要自律,这样才是最有效的。
话说一激动就用了几个比喻来说明,有点啰嗦,希望有帮助~飘走~~~~
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第1个回答  2013-03-07
谢谢主席,大家好 : 我方认为:学校文明建设主要靠自律。 首先,为何学校文明建设?学校文明建设的最终目的是什么?透过中央文件精神,我们应该把握的是一学校主体为基础通过贯穿全过程的各方努力而达到和谐校园的文明建设。 其次,为何自律和他律?两者之间的关系又是怎样的?自律即指个体的人依靠理性,信念,和伦理良心,依靠内心的自省,自觉来调节自己,丰富,发展和圆满自己的言语,行为;他律则是指依靠外部力量使人接受一定的道德观念和履行一定的法律规范,并以社会舆论,社会奖惩罚等为动力,促使人在言行上循规蹈矩,两者缺一不可。蛋究其本源,只有自律才是真正起到决定性,关键性作用的推动力。着恰恰是学校文明建设主要依靠对象的评判标准。 试问:若无自律,诚信,求是,笃学,致公之校训何以恪守? 二问:若无自律,八荣八耻致精神何以深得民心,全面贯彻? 再问:若无自律,道义何大成于众,善恶孰细分于人,学校怎样发展,文明偶哪来的前途! 从文明的构成来看。恩格斯说过:不论什么时间也不论什么领域,文明的要素都必须包括物质文明,制度文明,环境文明,人体文明和精神文明五个方面。在低层建设中自律和他律共同参与,保障了文明底线。在高层建设中自律则高屋建瓴,拓宽了文明的渗透范围,引领着文明的发展方向。显然,我们并不否认他律的不可或缺及辅助和保障作用,蛋自律的功能分配和责任划分使后者具备了完整意义上的决定性。 从本质上看。文明建设的主体是校园人,集施力者雨作用方于一身。在文明建设的过程中自律是内因,他律是外因。内因是根本,外因是条件,外因要通过内因来起作用。因此,自律是最终载体,其程度高低也必然影响着他律的实现。关键作用一目了然。 以上论述充分阐明了自律的先导性和功能性,同时也从反面映射出他律的局限性都和滞后性。所谓自律在人心,和谐满校园。学校文明建设主要靠自律!

辩题:习惯养成靠自律还是他律
各位辩友,大家好!我方观点是:习惯的养成靠自律。习惯是由一点一滴做起的,习惯也不是一天两天就能形成的,习惯是积累出来的。若按反方的观点,养成几个好习惯便要求助于别人监督,那么,若想养成许多好习惯需要多少天呢?都要用别人来关才能约束自己吗?那样,不是不论什么都需要别人监视吗?若是那...

养成良好习惯靠他律还是自律 我反方 靠他律 急啊
1他律由他人引导,约束,有一定的标准,不象自律可波动性大,不能确保文明习惯的养成。2他律对中学生的文明习惯的保持有可靠性和长久性 3他律具有权威性 可见,他律相对于自律有很大的优越性。因而我们要贵自律而重他律。 而且,自律必须由他律引起。人最初并无自律意识,在成长过程中文明习惯受他律约束...

辩论中学生行为习惯的养成靠自律还是他律
所以,我方认为,好的行为习惯的养成需要更加倚重自律。主持人:好,正方一辩从正反两个方便阐述了他方的观点,下面有请反方一辩做陈词。有请反方一辩发言(三分钟)反方一辩:各位评委,各位同学,对方辩友你们好:今天的论题是中学生习惯养成是靠自律还是他律重要,在这点上我认为他律重要性大于自律。举个例子来说,同样是...

辩论:养成良好的学习习惯主要靠他律
其次,文明习惯这一讨论的中心内容要求我们以自律为主,他律为辅。文明习惯属于社会主义精神文明建设的范围,是高校德育的范畴。对于细化在生活方方面面的文明习惯的养成,带有强制性和确定性的他律要起主要的规制作用显然心有余而力不足。而大学生所具有的自律能力和认知能力则使自律能够真正发挥主要的作用。再次,大学生这...

初中生文明习惯的养成主要靠自律\/他律,辩论赛视频
一、环境对文明习惯的养成起着重要作用,例如网络游戏的影响,古代孟母三迁的故事都说明了环境的重要性。因此,我们认为文明习惯的养成主要靠他律。二、中学生的特点包括:1. 法律上不完全负责任;2. 需要特殊的教育和引导;3. 自律能力需要培养。三、自律与他律的区别在于:自律是内在的自我约束,他律是...

辩论赛题目:好习惯的养成靠他律 急急急
如果只靠自律,那我们制定法律的目的何在,如果大学生养成文明习惯靠自律,那我们要学校制定一系列的规章制度干吗,一个完全自律的学校是一个没有秩序的学校,一个完全自律的社会是没有秩序的原始社会,因此他律也是优于自律的。中国特色社会主义不仅需要丰富的理论内涵和理论体系,而且需要通过大量的社会条例...

辩论赛:中学生文明习惯的养成靠自律还是他律。 要他律的开篇立论,切 ...
1、如果就只要自律那么要那么多的规定干嘛,要那些警察来维持秩序干嘛啊 2、自律固然有用,但是如果没有他律,社会只会成为一盘散沙,无人管理 3、又比如:父母是你第一任监护人,因此,在一个少年十分幼稚的时候,他当然是需要他律的,因为当时他的大脑里的可塑性很强,他面对复杂的时间,需要一个正确的...

辩论赛急需``请问在培养良好习惯上是自律重要还是他律?
领导干部需要自律,当代大学生要自律,民族素质提高更需要自律。自律是内因,他律是外因,外因是通过内因起作用的。人生活在这样一个复杂的社会里,一定要具备一种自律能力。这样在某些情况下,人才能“出淤泥而不染”。目前,法律是日益在完善,可犯罪的人依然不见减少,其原因是不言自喻。所以说,自律...

中学生良好文明习惯的养成要靠他律的辩论材料,越多越好!注意是...
第一,是文明习惯的“养成”而非“保持”,自律只能作用于保持文明习惯,但没有人天生就有好的文明习惯,谁也不是生下来就知道不能随地吐痰的。因此养成良好的文明习惯必须通过外界的约束与教育,当养成习惯之后才能通过自律维持这个习惯。第二,你们的观点是“要靠他律”,对方的观点是“要靠自律”,而...

跪求“中学生良好习惯的养成靠自律还是他律”四辩和三辩陈词
或家长的能力无法让你养成好的习惯,那么这个时候就要靠自己的力量了,如果获取这样的能力呢,首先要丰富自己的知识面,分清是非善恶,给自己养成做事的计划性,平时多思考,把每天自己做的事情想一遍,对的鼓励自己,错的加以更正,时间长了,就可以在任何时间,任何地点把握自己,养成好的习惯是可以受用一生的 ...

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