英语退步了,老是考不好,怎么办?

如题所述

首先,背单词,单词是基础,一定要把单词记熟,老师,每天讲的一定要消化,不懂就要问。
其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。
然后,一定每天坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。
最后,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。加油加油哦~
祝你成功~
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第1个回答  2013-06-06
不要着急,我有一段时间也有这样的情况,调整好自己的状态,每天坚持复习,读记单词,课后自己适当的做一些练习加以巩固,并且准备错题本,来记录错题。同时可以抽空看看英语的小说、杂志,提高自己的词汇量。

希望你可以如愿以偿!!

个人意见,希望对你有所帮助!!
第2个回答  2013-06-06
认真复习,加强阅读
第3个回答  2013-06-06
你是几年级的啊?

英语考试成绩不好怎么办?
感到慌张,结果本来不难的题也没有出来.针对这个问题,我认为一是要积累阅读量和词汇量,也就是多看英语读物,并用好单词积累本,二是在考场上要沉着冷静,把握文章整体.3.在写作部分我使用的句型不够丰富,并且有语法错误,导致失分.以后在课堂上我就得做好相关笔记,然后定期复习,并运用在平时练习中.In ...

孩子已经6年级了,英语就一直都学不好,现在基本都考不及格,该怎么帮孩子...
2,想提高能力:兴趣,是学习最大的动力。您可以想办法激发孩子对英语的兴趣,比如电影,卡通,游戏。因为语言这个科目的特殊性,其实死记硬背的效果是最不好的。电影,卡通,游戏里都有很好的语言环境,长期下来英语的各方面一定会有提高。3,想提高成绩:因为所有的成绩都是通过一道道考试题目来实现的。

孩子初一英语期中考试太差了,比小学退步了很多,不知道什么原因,怎么...
在初中除了多读多背之外,还要掌握方法。因为学习的科目多,你要找到适合自己的方法去提高学习效率,掌握好每一天的知识要点。就像英语小学只是记几个单词就行,在初中你要学会。拼读。学会字母与字母组合发生什么应学会些方法技巧,同时还有语法,你要掌握相应的简单的语法来明白这个记者是怎样构成的,这样...

高中后英语成绩直线下滑,怎么做才能提高?
要模拟就必需背诵。背诵是最粗暴、最有效的言语学习方式,没有什么言语学习和言语考试是背诵处理不了的。切忌用学数学物理的办法来学英语,这种办法肯定是学不好英语的。那些看起来很有数学物理天赋的学生总是学不好英语,就是他们用学数学物理的方式来学英语形成的。三、学习材料要地道。关于学生来说,...

...对英语慢慢的失去了信心的呢,怎么办,急,急,急……
要多看,没事就看文章,背下来最好,时间不够,就一天看一篇(可重复反复的看),能分析分析分析,能写一句心得,就来一句。三个半月后,总的看语文是没什么问题的。 在一套卷子的基础上,掌握语文,英语,数学,物理,化学,历史,政治基本考点,自己号到考试的脉搏,它已被分析和拿下,中考对你打开了一扇窗,没那么吓人的...

...对英语有些厌倦了,学习成绩也下降了不少,怎么办?
了解原因:要与孩子进行开放式的沟通,了解他们对英语学习失去兴趣的原因。这可能需要一些耐心和技巧,比如在轻松的环境中聊天,让孩子感到舒适和愿意分享他们的真实感受。调整学习方法:如果孩子因为学习方法单一而感到厌倦,可以尝试引入新的学习方式。例如,使用英语动画、电影、音乐或者游戏来增加学习的趣味性...

初三的学生英语一直跟不上,问题究竟出在了哪里?
如果学生英语成绩很差,一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。必须要根据个人的实际情况,调整复习目标,明确复习方向和重点,制定复习策略,并坚持贯彻执行。好的方法并不会轻松,但是却可以最有效率地实现目标。词汇、口语和听力,大家应该要在备考的时候多花些时间在这上面,以便能够从容应对。三、...

英语是很多孩子的弱势科目,究竟有什么办法能够提高呢?
如果英语不好,短期想大幅度提升还是有一定难度的。首先问问你自己-你有信心吗?还是只是发发牢骚。建议从以下方面着手:1.根据自己近期的英语考试成绩,给自己拟定一个合适的计划。以满分150计算。例如,原来每次考试50分,短期目标提升到70分,中期计划为90分,长期计划达到110-120分 2.多背单词,用...

英语不好,一直考不来4级,怎么办?
要用心去收集英语(包括易错题和经典美文等)。但是一定记着要经常把本子拿出来看看,像欣赏邮票一样。随时随地都可以,看多看少补讲究。重要的是要去看,去欣赏。4。你要爱上说英语,英语本身是拿来用的,只把他当考试,你永远只知道他枯燥的一面,去领略不到她美好有趣的地方。现在说英语的机会...

英语考的不是很好【在班里不错,可是退步了很多】,老师让家长写意见...
阅读错的很多,说明综合运用能力不够好。意见的话,先写孩子不足之处,然后写怎么改善,以提高成绩。多做些阅读,看多些阅读文章。把文章的意思弄懂80%,读懂题目和答案,这样阅读就不会错多了。

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