“节能减排”金点子

老师叫我们写一篇作文,内容是:“节能减排”金点子。要求:通过对身边学校、家庭、企业、社区的环境保护状况的观察了解,为节约能源资源,减少污染排放的构思新颖、内容科学、操作性强、形象而富有生活情趣,或对企业生产、城市管理具有参考意义的设想、方法及建议。
麻烦大家帮我想一想这方面的方法及建议 。越快越好!

1.首先控制增量,调整和优化结构。要控制高耗能、高污染行业过快增长,加快淘汰落后生产能力,完善促进产业结构调整的政策措施,积极推进能源结构调整,促进服务业和高技术产业加快发展。
2.加大投入,全面实施重点工程。加快实施十大重点节能工程。实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。
3.创新模式,加快发展循环经济。深化循环经济试点,推进资源综合利用,推进垃圾资源化利用,全面推进清洁生产。
4.依靠科技,加快技术开发和推广。加快节能减排技术研发,加快节能减排技术产业化示范和推广,加快建立节能减排技术服务体系,推进环保产业健康发展,加强国际交流合作。
5.夯实基础,强化节能减排管理。建立政府节能减排工作问责制,建立和完善节能减排指标体系、监测体系和考核体系。
6.健全法制,加大监督检查执法力度。完善节能和环保标准,开展节能减排专项执法检查。
7.完善政策,形成激励和约束机制。积极稳妥推进资源性产品价格改革,完善有利于节能减排的财政政策,实行有利于节能减排的税收政策。
8.加强宣传,提高全民节约意识。组织好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的学校教育教学中,从小培养儿童的节约意识。
9.政府带头,发挥节能表率作用。在节能减排工作中,中央政府将率先垂范。今年全国要推广高效节能产品5000万支,中央国家机关将率先更换节能灯。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-08-02
很难
第2个回答  2013-08-02
金点子 一.我们所关注的环境问题:
植物是地球最宝贵的财富,我们学生的用纸浪费现象很严重,造纸的原料很多都来自于植物,会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法: 1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本;2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张;
3、 节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉;
4、 尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替;
5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画;
6、 有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活;
7、 尽量不用一次性碗筷;
8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用,做成工艺品;
9、 不要用机械的方法破坏、损害树木;
10、 多种植植物;
11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂,减少砍伐树木的数量;
12、 和日本人一样,珍爱自己国家的每一棵树,用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题:
1、 大家没有重视对植物的保护;
2、 用过的废纸没有恰当的去处;
3、 同学们有大手大脚的坏习惯。

二.我们所关注的环境问题: 水资源的紧缺。
我们认为可以改进的方法:
1、 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花;
2、 用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费;
3、 少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水;
4、 洗澡时,将开头空房的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题:
等待二次使用的水平时放在哪里。

三.我们所关注的环境问题:
电资源的节约使用。
我们认为可以改进的方法:
1、 没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调;
2、 离开房间后随手关灯;
3、 同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题:
同学们有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用点电有什么关系。
四.我们所关注的环境问题:
塑料袋的使用。
我们认为可以改进的方法:
1、 不随便扔塑料袋,对大自然有害;
2、 超市里的塑料袋可以当垃圾袋;
3、 买菜时少要塑料袋,或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题:
大家图方便和美观,不愿意使用布袋或篮子。
五 . 我们所关注的环境问题:
节约汽油,保护环境
我们认为可以改进的方法:
1、 能坐公交车上下学的,就不用专车接送;
2、 去很近的地方办事,就步行或骑自行车去,既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题:
1、 学习太紧张,时间不多;
2、 同学们有虚荣心,觉得家中有汽车接送才够档次,如果坐公交车有些丢人。
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