《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,也是我最爱望的。
望完祥子的故事,我的心情非常沉重,觉得祥子其实太可怜了。祥子善良
纯朴,对糊口有骆驼一样的积极和坚韧精神。经由三年的努力,终于用血汗
钱买来了一辆自己的新车。没过多久,祥子稀里糊涂地被兵抓往,车子被夺
走了。接着,反动政府的侦察又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来,又用
虎妞的钱买了一辆车,因虎妞难产死了,不得不卖车料理凶事。最后,祥子
成了一个堕落、自私的人。
我想,如果祥子糊口在现代,他可以在北京城里开出租车,做上“的哥”。
凭着他的吃苦刻苦和对北京城的认识,经由三年的努力,他一定可以买上一辆
轿车。而窃冬现在医学这么发达,虎妞的难产是小儿科,母子完全可以平安无
事。这样祥子一家就可以过上幸福美满的糊口。再去好处想,凭着虎妞管理人
和车厂的能耐,经营一个出租车公司就更发达了。
这样一想,我全明白了,要是现在,祥子就可以避免很多的不幸。所以,回
根到底,祥子的悲惨遭遇是由那个时代,那个社会造成的 。抿一口茶,神色略微感动地开始阅读一本书——《昆虫记》,它是法国精巧昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成就和人生感悟于一炉,娓娓道来,在对一各种昆虫、曰常糊口习性、特性的描写中浮现出作者对糊口世事特有的目光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物生理学的降生。 《昆虫记》不只是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部歌唱生命的雄伟诗篇。法布尔穷其毕生精神深入昆虫天下,在天然情形中对昆虫举办调查与尝试,真实地记录下昆虫的本能与习性,他吃苦钻研,捐躯了本身私有的时刻去调查昆虫。《昆虫记》具体地描画了昆虫的糊口:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后裔作出了很大的孝顺,使人类社会敏捷走了当代文明。高中作文网
一小我私人淹灭生平的功夫来调查、研究“虫子”,已经算是事迹了;一小我私人生平专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是事迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种笔墨,直到百年之后还会在念书界一次又一次引起惊动,更是事迹中的事迹。就是这样一个事迹让我深深地感觉到:人类并不是一个孤独的存在,地球上的全部生命、包罗“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在统一个细密接洽的体系之中,昆虫也是地球生物链上不行缺傲幽一环,昆虫的生命也该当获得尊重。
并且,这本书有很强的可读性。它的行文活跃生动,语调轻松幽默,布满了盎然的情趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个小气鬼,身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾军服;小甲虫“为它的儿女作出无私的奉献,为子女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“舒畅地进食,假如我们喂食举措慢了,他乃至会像婴儿般哭闹”……何等可爱的小生灵啊!难怪鲁迅老师将《昆虫记》奉为“讲昆虫糊口”的表率。
《昆虫记》也很有真实感,那些详细而具体的笔墨,不时让我感受到放大镜、湿润、星辰,尚有虫子气息的存在,真的使人身临其境。被我由于厌烦而忽视太久的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的昏暗。是《昆虫记》,让我从头喜好上了这些小生灵,发明它们并不厌恶,相反,尚有许多可爱之处;是《昆虫记》,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与打劫等很多题目上都有着惊人的相似。《昆虫记》差异与小说,它是最根基的究竟,是法布尔糊口的每一天、每一夜,独自的,宁静的,是险些与世距离的寥寂和艰苦。
《昆虫记》简直是一个事迹,是由人类精巧的代表法布尔与天然界浩瀚的平时子民――昆虫,配合谱写的一部生命的乐章,一部永久解读不尽的书。这样一个事迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学期间的紧急关头,大概会为我们提供更贵重的启迪。
《昆虫记》不只仅布满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、寻找实情的求真精力,给了我很大的开导:在糊口中和进修中,我们要进修法布尔勇于试探天下、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么工作都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精力,僵持“精确记述调查获得的究竟,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何工作都要僵持不懈,纵然前提费力,也要为了抱负而不绝格斗!
聚精会神地凝视标题,情不自禁地把目光于“感动”二字驻足。“感动”是思想感情受外界影响而激动,引起的同情或羡慕。在这十九个笔画里,不仅凝聚了幽幽墨香,还蕴含着这世俗烟火里一份温润洁净的真情。
我们总是会被突如其来的灾难砸伤。为此而垂头顿足,如深陷泥淖中无法自拔,无暇顾及要如何挣脱出来,坚强的与之搏斗。我佩服那些敢于面对现状,心如明镜,“山无棱,天地合”仍保持清醒头脑,“舍小我,筑大爱”的人。
在我心中,就有这样一个勇敢面对命运,即使生命逝去,仍不忘将真情传递的人。
她是一个12岁的女孩,与我年龄相仿。虽然住在偏僻贫穷的村庄里,无花柳繁华的街道,无坚固漂亮的楼房,但是依然阻止不了她拥有快乐与幸福的权利。活泼善良的她无不受到同学们的欢迎;成绩优异的她无不令老师感到欣喜;懂事孝顺的她无不让家人深感欣慰。可是谁也没想到老天爷却与她开了一个巨大的玩笑。
2012年4月,即将小学毕业的她被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。被送入医院做过一次手术后,不想9月初,她的病情又一次恶化,被送入医院再次进行手术。此时无情的肿瘤疯狂地扩散已至脑部组织。医生无奈的摇了摇头,面对她的家人红肿的眼睛,咬了咬牙,说出了她只剩下了3个月时间的事实。不料这句话被病床上奄奄一息的她听见了,更让人意想不到的是――她的反应全然不与她的年龄吻合。不像是一个12岁的孩子,而是一个经历生死,十分成熟的成年人。面对偶然听取的噩耗,这个外表柔弱的女孩毅然地莞尔一笑,慢慢地抬起无力的手臂,抚摸着痛哭流涕的家人,给予他们安慰,无色的嘴唇一张一合,向父亲提出了“无偿捐献器官”的决定。虽然声音颤颤微微,但却可以读出她早已下定决心。2012年11月17日凌晨零点十分,这个美丽的小女孩走完了她短短十二年的人生道路。物是人非,但她的笑容似乎被封存地人们心灵的深处一处最洁净的角落,大家的赞颂做了她的知己。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,虽然她逝世了,但她却挽回了三个即将逝去的生命。如一朵鲜艳的花,从枝头散落,留得满地清香。
以至现在,我始终相信她还在,她不曾离开过。岁月只不过是带走了她的躯壳,而灵魂却如斑斓的星星将人间照亮。“何处芳草无月明”,她的名字正如此句诗一样轻灵―――“何玥”于她再合适不过了。
花儿谢了可明年又会再开,但爱我们的人和我们所爱的人终会离我们而去。为了让这份爱不在世间消逝,我们要爱别人,爱自然,爱生命。
由于孩子在校的出色表现与卓著的成绩,班主任黄老师经上次的家长分享会后挑选两名家长代表写一下《中小学人格教育》观后感,想想孩子都这么出色,我总不能随便写写交作业吧,所以我很认真了学习观看了三次于丹老师的视频,看完于丹老师的视频,作为一个孩子母亲的我为之振惊,久久不能平息内心的感动同时也同时让自己进一步在对孩子教育和培育有更深刻深省,对孩子的人格培育有更深一步认知和在教育意识的提高。
人格教育顾名思义,在这之前我也不太了解这个教育对自己孩子的一生原来有这么深远影响,这一次的观看学习引起了我在这方面重视和以后对两个孩子培育起了及其重要的意义,如雷贯耳自我认知教育方式在此如梦初醒,现总结以下几点,以后会在生活平时当中加以运用。
一.价值观确立由教育引导确立
作为孩子第一任的启蒙的老师,父母教育和传承决定了孩子的人生价值,于丹老师举了一个例子,一个禅宗弟子拿了一碗米去问了老师父价值几何,老师父说一碗米的价值是看在谁的手里就决定了它的价值,如果在家庭主妇的手里通过锅加工成了一碗米饭,那价值就是一块钱,同样是一碗米如果是在小商人的手里发一发泡一泡变成几个粽子那么它的价值是4-5块钱的价值,同样还是那一碗米如果遇到更有头脑的人通过发酵,酿造变成一瓶酒那么它的价值就是20-30块价值,一碗米的价值是因人而异的,一个孩子的生命空间也各自己不同谁来打造孩子的价值呢?有学校,有老师,有父母,更重要是这个孩子怎么来认知自己的生命,很多时候,这个加工的过程就是整个成长教育的过程,成为价值最大化,一瓶酒远比一碗米饭价值大,每个孩子的成长过程给教育的过程如同给大米加工的过程一样,最终后因加工的方法而改变变成另一种形态而存在,而父母的教育价值观的传承和影响也决定了孩子自己我认知自己的价值。这让我深感到作为父母就是孩子人生的成败与方向的推手,让我想起了一句话母亲是推动摇篮的手,也是推动世界的手,孩子的人生掌握在母亲这双手,如果我们不能更好的提高自己的,完善自己没让孩子在中小学时期形成更完善健全的人格,可以会成为毁掉孩子一生,让他碌碌无为的推手。就像家庭主妇一样仅仅能把自己的孩子煮成一碗米饭的价值,甚至于一碗能吃的米饭都煮不出来。
二.快乐重于知识
一个孩子在他很小的时候能不能拥有快乐的生命可能远比他掌握了多少知识更重要!知之不如好之,喜爱自己的专长和热爱自己爱好才能乐之更好的投入钻研去学习,快乐成长在其中完成自我的认知,自我潜力的发挥,得到更高的升华,我很开心的是我没有跟很多家长那样去盲从,让自己的孩子上很多的兴趣班,强迫孩子去少年宫学习,所有的课余学习我都是让她自己选择,上次孩子回来哭天抹泪,苦苦求我别让我给她报游泳班,原因是学校组织了课余游泳,她爸爸强烈要求她报名,一定要强制学会游泳,她非常的抗拒,并且提出要求如果要去学游泳就要退学,放清明假几天,没一天是安心的,晚上睡到半夜哭起来了,原因在幼儿园是给教练把她丢下水呛过水,把她摁下水受惊过的阴影一直在她心里,虽然她也很喜欢玩水但她绝对的恐惧学习游泳,我们自己认为这是对她身心健康有帮助,如果有什么落水危险也能自救防身,当我们一次次劝说她去报名时,已经给她造成了负担和恐慌,日日不得安心,所以在快乐与知识技能面前,我们还是选择了放弃报名,跟她深谈以后,我尊重她的意愿,后面她恢复了快乐的生活,经历这件事后我感到,很多的家长如能在她个人喜好的和选择面前多按她合理的意愿行事会更有利于孩子的健康选择,这个我是深有感触,因为我是去年才学会游泳的,我学了10年了一直没克服这些恐惧,大人如此,何必去强迫自己的孩子,于老师也讲了很多孩子因父母的盲从,给孩子报了大量的兴趣班导致孩子的价值观扭曲,也有些孩子因心灵脆弱承受不了而选择跳楼自杀悲剧。让人深省孩子生命空间的快乐重于知识,重于撑握了多少技能。
当分数成为中国教育体系考核教师们政绩的标准时,老师的压力我们是理解的,但孩子还是需要我们家长理解,不能动不动因为分数责备孩子,打击孩子.分数比孩子快乐重要?成绩比他们健康成长身心健康重要?人格健全不是用考试分数来作唯一的标准.我们不能只培育高分低能,让孩子成为分数的低能奴隶.我对她经常讲说,你们的父母以前成绩也不是最好的,成绩分数只是检验学习成果掌握程度的一些指数而已。
三.提高孩子抗挫能力
视频新闻导播全国2010年中小学生自杀个案人数73起,儿童情绪障碍和精神障碍全国有3000万人数,好多事情看起来好像离我们很远,只有新闻和电视上,别人家的孩子才会发生的,可惜那些发生过的悲剧的家长在事情没发生前都和我们现在一样的想法,不管当是一种教育的警钟也好,还是社会现象,我们都不能不重视孩子的心理的抗挫折能力与情商的培育,社会角色的教育,从孩子的认知,价值观,知道自己的价值不要轻视生命,在生活当中有时有意制造设计一些困难和挫折给孩子去历练和体验,提高孩子成承受和面对一些重大挫折时能有坚强意志和信念。
老师在授课有提到现代父母的一些误区例如四过,过高的期望,过份的关心,过多的呵护,过分的保护,这些都不利于孩子提高自己的抗挫折的能力,如同温室里小花一见太阳就会死掉了,个个都是小太阳,小公主了,于老师建议我们让孩子摆脱自我为中心的心态,能让他们感受到他人的感知,让孩子们认识眼高手低,眼高并不意味手高,一定要自己努力才能得到更好结果。
去年暑假,我给她报了一个五天的户外拓展训练,他们一群孩子五天五天夜在一起经历好多事情,设计了好多游戏和拓展活动,例如”生死电网”让他们团队意识加强,夜行山路,野炊生存,好多活动让他们体验突破,也交了一群好朋友,后来女儿还给他们建立了QQ群一群孩子和教授都在群里经常交往。
四.陪伴孩子成长
好的老师好的家长是能够做到陪伴他们成长,让他们在挫折当中完成自己的自我修复,陪伴孩子成长,不是替代孩子成长,在她遇到挫折困难当中教会他修复提高自己面对困难信心和勇气,让他明白自己的责任和相应承担角色。比如多陪孩子引导孩子她完成自己要创意手工作品,我们家女儿从幼儿园起所有的手工作品都是自己独立完成,一直是她们班上的剪纸高手,全能星,所有的荣誉和获得的结果都是通过自己的能力努力来获取,没有人可以替代她去做到这些,但是陪在旁边成长和引导她成长鼓励也是一种激发孩子潜能的最好方式,这些都离不开父母陪伴成长。
给孩子建立一个良好的友谊圈,健全人格孩子离不开社交活动,中小学在学习生活以外,有自己的朋友伙伴也很重要,让她学会交流交往,社交能力将决定孩子以后发展人际圈,充分的表达自己的愿望,找到他人的关系。人与人之间的关系经营之道只有体验才能成长健立好自己的完善的人格。
五.成为孩子的榜样
父母的背影是孩子成长足迹的方向,父母是复印机的原稿,孩子只是父母的复印件,如果我们只会给孩子们天天提要求,天天修正孩子的行为,而自己从来不作榜样是没有任务的说服力的,孩子从来不听你说什么,只会看你做什么,言教不如身教,以身作则,严格要求自己,榜样是无穷的力量,我们为什么不能成为孩子的偶像,为什么我们孩子不把我们当成榜样,那是因为在我们生活当中孩子看到我们的行为已经一点一点把他们曾经的榜样偶像打折减分了。比如承诺,我们答应多少次孩子的事情,承诺了而没有做到,我们都说很忙,我们都说顾及不过来。很多的理由和借口去回应自己给孩子兑现不了的承诺的借口,这些日常的行为却让我们孩子一次一次把偶像的般的父母变成一个不值得可信不可靠的人画上了等号,而这种价值观也会让孩子形成诚信和承诺都不可靠的人生观。
我们每一年公司拿了什么样的奖项,我们取得了行业的同行的奖励,我们都会外出接受表彰时带上她,每次我在台上发言,她像小记者一样在台下给我拍照,并且告诉她你的爸爸妈妈可以做得到,你是我们的孩子你也一样办得到,有了榜样的力量孩子看到了,不用你说,你做了什么她自己有标本参照了自己会上进的。
和孩子共同成长
我在上MBA工商管理,我们班有太多优秀的企业家了,我和女儿PK我们一起要竞选当班长,经过无数次的引导和说服,她想都没想过要做班长,但是最后还是下决心PK赢了我,后面我被当选为班委,当老师把同学们的选票交到我手上时,我带回了家,发自内心的赞赏她,并且认可她的优秀,我没选上班长,告诉她我们班有太多比我更优秀的企业家了,我只是他们当中年龄最小的班委,妈妈也很努力在为班集体付出和努力了,我做得没她优秀我很佩服她,孩子看到我的诚意更自信了,她在帮我整理选票的时候,一张一张名单看,查找我的名字,她恨不得多找出几张别人对她妈妈的投票.她是在支持我,让我好感动,我安慰她妈妈是全班女生最多人投票,票数最高的了,我感觉我的同学比我更优秀我还需要努力,没关系的以后我成绩要最好,学习要做最到位就行了,我也是班委了负责的工作也有不少的.
六.教育孩子学会感恩
不能让孩子认为凡是我需要的东西都是你理所当然要给我的东西,不要过分的溺爱让孩子只会索求,在物质上无限制的满足孩子任何要求,我们学会拒绝孩子不合理的要求,告诉他有些东西得来不是理所应当的,我们作为父母须先上孝自己的父母,感谢自己父母,教育孩子也学会行孝,我们自己感恩,用行为来影响她,进行参与一些感恩的活动,积极参加学校的活动,我们也定期带着孩子去福利院做公益,让她们在活动中体验深入有父母同在的恩情是伟大,有时我们也会带着她参与我们的部分工作分工,比如帮我打字录入招聘信息,让她在仓库帮我们打包,让她明白她的生活条件得到的东西都是父母来之不易的付出所得,给她树立一个感恩的对象,每个人给予自己的东西都是别人付出的结果。让她学会感恩每个人对自己的对社会,对团队,对家庭的付出才能换来自己的幸福生活。
以上总结分享希望对大家有帮助,共同携手学习交流,让孩子拥有健全人格,把孩子价值最大化潜能激发,每个宝贝都是闪亮的明日之星而努力。祝各位家庭幸福,祝孩子们拥有快乐成长。
令人感动的事不是每个人曾经都做过的,但是拥有这个能力的不止几个。2012年就有这样几位做了让人泪流满面的事。
人人都可以感动别人,人人都能够可以让别人感动。2012年就有一位和我一样大的女孩做出了一件不平凡的事。
2012年11月何玥因患有脑瘤不幸死亡,虽然他已经离我们远去,但是他的精神却永远铭记在我们心中。
在他生前,他曾经和他的爸爸妈妈说过,他死后要把自己的器官捐赠给别人。这个决定是一般小学生做不出来的,但她的心却如此之大。
我们小孩都有这样不不平凡的精神,那老师呢?
2012年5月张丽莉老师为救学生被双腿截肢,老师不只是职业,更是一份责任。张丽莉老师在那种情况下,做出这样勇敢的行为,让我明白了这个道理:
老师既是给予学生知识的人,又是教会我们做人道理的导师。
写到这里我不禁轻轻地问自己,如果每个人都拥有何月和张丽莉的精神,那世界不就会更美好吗?
不可能每个人都能遇到她们的事情,当然我们一点也不愿意看到类似的事情发生,但是我们看到了她们那纯洁的心灵和善良勇敢的举动。
我还是一名小学生,应该把主要精力放在学习上,但是光学习好是不够的,你的人品还要好,要学会做人的道理,将来造福人类!
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