一、书写美——最低要求：清晰可观
1.写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2.色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3.结构合理些。注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：修改规范
1.养成打草稿习惯。
2.考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。
3.考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美
切忌以下几点：
1.“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2.“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3.“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4.“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5.“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。
1.写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2.色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3.结构合理些。注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：修改规范
1.养成打草稿习惯。
2.考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。
3.考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美
切忌以下几点：
1.“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2.“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3.“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4.“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5.“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-12-28
提高作文水平的几点尝试
在学生学习写作的过程中，往往觉得无从下手，不会写作文，甚至多数学生觉得无内容可写。在写作文时，顺手牵羊，从优秀的作文选中择优抄几段应付了事，这样写作文的水平是难以提高的。其实写作文没有学生想象的那样难，学生在写作文时，只要是学生心中有物，那么写起来时，也就言之有物了，写出的作文也有真情实感，就能称之为优秀的作文了。我觉得从以下几个方面让学生尝试一下写作文，或许会有所帮助。
一、平时积累词句。学生作文时，离不开遣词造句，这需要学生平时，“多读、多看、多记”，把一些好的词语，写人的、叙事、抒情的，都记下来，在作文中加以运用，就会有效果。在教学中，要求学生把学过的词语，文章精彩片段用笔记整理下来，在班上经常交流评比，看谁整理得好，内容最多。这样就会激发学生积累语言的兴趣，一旦产生了兴趣，他们就会不自觉地积累语言。不过要积累丰富的语言不是一朝一夕就能完成的，要有恒心和毅力。对于整理好的语言和精彩片段，要求学生熟读成诵，并运用于作文或片段练习中去。
二、留心观察，搜集生活素材。
当学生在写作文时觉得无内容可写，无从下笔时，就是缺少观察。其实只要学生留心观察身边的人和事，处处都是作文，因为生活是写作的源泉。生活之大，无奇不有在现实生活中我们都会遇到很多事，喜、怒、哀、乐之事随处可见，这些都是写作的素材。要充分占有写作素材，特别强调要注重观察。就是要求学生要有一双善于发现的眼睛，发现美丽的世界处处都是文章。
观察是搜集素材的基础。在作文中要抓住人和事物的特征，就必须做生活的有心人，学会事事处处观察生活。观察的方法常用的有三种：
1、整体和部分观察结合，将对人及事物的整体观察、部分观察结合，还要把握人、事物特点。充分挖掘素材。
2、比较观察。将同类型的人、形体相似的植物、动物，性质不同的事件，从不同的角度比较观察，把握、事、物的本质。
3、长期观察。养成制作卡片，写日记的习惯。为了探究人、事物的发展规律，养成长期观察的习惯，勤于作卡片，写日记将观察到的感受记下来，充分积累写作素材，为作文选材奠定基础。
三、使用修辞方法。
学生在写作文时要学会使用各修辞方法，增强表达效果，提高作文水平。让学生掌握修辞是在特定的条件下，根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法，可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白，生动有力。修辞的方法有近20种，小学阶段一般仅要求掌握比喻、排比、拟人、夸张、反问、对比这几种修辞方法。在学生写作文时，鼓励学生运用各种修辞方法，达到最佳的语言表达效果。此外，平时在课堂上遇到带有修辞方法的句子，也要多帮助学生分析，然后让学生记下来，教会他们在写作文时使用。
四、提炼升华情感。
学生写任何一篇作文都要有点睛之笔，把文章的主旨升华，使作文水平上一个新的台阶。如在写人的作文中，要点出这是什么样的人，总结概括出人物的品质，这样就会使人物形象跃然纸上。在写记事一类的作文时，要写出从这件事感受到什么，有什么收获，作文的质量就提高了一个档次。在写景、写物的作文中要表达出自己的喜爱之情，正所谓“诗言志，文抒情”。
在学生学习写作的过程中，往往觉得无从下手，不会写作文，甚至多数学生觉得无内容可写。在写作文时，顺手牵羊，从优秀的作文选中择优抄几段应付了事，这样写作文的水平是难以提高的。其实写作文没有学生想象的那样难，学生在写作文时，只要是学生心中有物，那么写起来时，也就言之有物了，写出的作文也有真情实感，就能称之为优秀的作文了。我觉得从以下几个方面让学生尝试一下写作文，或许会有所帮助。
一、平时积累词句。学生作文时，离不开遣词造句，这需要学生平时，“多读、多看、多记”，把一些好的词语，写人的、叙事、抒情的，都记下来，在作文中加以运用，就会有效果。在教学中，要求学生把学过的词语，文章精彩片段用笔记整理下来，在班上经常交流评比，看谁整理得好，内容最多。这样就会激发学生积累语言的兴趣，一旦产生了兴趣，他们就会不自觉地积累语言。不过要积累丰富的语言不是一朝一夕就能完成的，要有恒心和毅力。对于整理好的语言和精彩片段，要求学生熟读成诵，并运用于作文或片段练习中去。
二、留心观察，搜集生活素材。
当学生在写作文时觉得无内容可写，无从下笔时，就是缺少观察。其实只要学生留心观察身边的人和事，处处都是作文，因为生活是写作的源泉。生活之大，无奇不有在现实生活中我们都会遇到很多事，喜、怒、哀、乐之事随处可见，这些都是写作的素材。要充分占有写作素材，特别强调要注重观察。就是要求学生要有一双善于发现的眼睛，发现美丽的世界处处都是文章。
观察是搜集素材的基础。在作文中要抓住人和事物的特征，就必须做生活的有心人，学会事事处处观察生活。观察的方法常用的有三种：
1、整体和部分观察结合，将对人及事物的整体观察、部分观察结合，还要把握人、事物特点。充分挖掘素材。
2、比较观察。将同类型的人、形体相似的植物、动物，性质不同的事件，从不同的角度比较观察，把握、事、物的本质。
3、长期观察。养成制作卡片，写日记的习惯。为了探究人、事物的发展规律，养成长期观察的习惯，勤于作卡片，写日记将观察到的感受记下来，充分积累写作素材，为作文选材奠定基础。
三、使用修辞方法。
学生在写作文时要学会使用各修辞方法，增强表达效果，提高作文水平。让学生掌握修辞是在特定的条件下，根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法，可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白，生动有力。修辞的方法有近20种，小学阶段一般仅要求掌握比喻、排比、拟人、夸张、反问、对比这几种修辞方法。在学生写作文时，鼓励学生运用各种修辞方法，达到最佳的语言表达效果。此外，平时在课堂上遇到带有修辞方法的句子，也要多帮助学生分析，然后让学生记下来，教会他们在写作文时使用。
四、提炼升华情感。
学生写任何一篇作文都要有点睛之笔，把文章的主旨升华，使作文水平上一个新的台阶。如在写人的作文中，要点出这是什么样的人，总结概括出人物的品质，这样就会使人物形象跃然纸上。在写记事一类的作文时，要写出从这件事感受到什么，有什么收获，作文的质量就提高了一个档次。在写景、写物的作文中要表达出自己的喜爱之情，正所谓“诗言志，文抒情”。
参考资料：梅河口市山城镇中心校 陈洪刚
第2个回答 2012-12-28
记住几点：
1、头尾呼应。第一段后最后一段的意思要呼应（也就是老师一直说的药点题）。
2、紧扣题目。（最傻的办法是，每个段落中都要出现题意）
3、准备5、6篇最近老师让写的作文加以进一步的润色，记住它们。到时可以套用。这样的作文基本分是肯定能拿的。另外要拉大和别人在语文上的差距，那么一定要记住，写中考作文最好是写自己亲身感受，要有真情实意，切忌空、虚，这样能拿高分的。祝你成功！
1、头尾呼应。第一段后最后一段的意思要呼应（也就是老师一直说的药点题）。
2、紧扣题目。（最傻的办法是，每个段落中都要出现题意）
3、准备5、6篇最近老师让写的作文加以进一步的润色，记住它们。到时可以套用。这样的作文基本分是肯定能拿的。另外要拉大和别人在语文上的差距，那么一定要记住，写中考作文最好是写自己亲身感受，要有真情实意，切忌空、虚，这样能拿高分的。祝你成功！
第3个回答 2012-12-28
别着急。按部就班跟我的学习方法走，能让你考个好成绩。前提是你肯学肯勤奋！
中考作文，是占有分值最高的一道主观性试题，由于教学中方法不当，阅卷中随意性倾向明显，导致我们对作文训练重视程度不够，也影响了作文水平和能力的提高：复习中，一要把握作文命题特点，二要选择恰当的方法。根据这些年的中考作文，大致有四种题型：话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文。 话题作文的话题并不是命题，它是一个宽泛的概念，或者说是一种写作的范围。一般来说，话题作文没有选材的限制，只要不超出话题范围就行；没有文体的限制，写作者可以根据自己的特长、根据内容表达的需要，自主选择文体。 真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批得尖锐、深刻。写记叙文不能不记事，记事时，不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感，还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点，必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。写议论文，要确立正确的观点，即论点，并选用恰当的事理和事实论据，运用多种论证方法，使道理立得起，有说服力：写散文，就要采用抒情的笔触，或歌颂美好的事物，或表达心中真挚的情感和态度。如果选好角度，巧妙构思，还可以运用涛歌的形式。但要注意，记叙要有重点，不能记流水账，在适当的地方要点明事情的意义和价值；议论要深刻，有理有据，令人信服，不夸大浮泛，空洞无物；散文和诗歌语言都要相对含蓄深刻，过于直白浅露就会缺乏应有的诗意和情调。 还要给文章命一个好的题目。人常说：“好的开头是成功的一半”，如果这一说法指的是文章开头的句子和语言，那么，我们也可以说“好的题目是成功的一半”。我们见过许多好的题目：有的提纲挈领，点明文章的内容；有的隐喻含蓄，令人产生联想；有的空灵俊逸，充满艺术灵性，这些题目都会使文章增色不少。我们见过不少优秀考场作文，题目也是很有特色的，比如：《把黎明的美丽带给曾失落的我》《窗外有只小小鸟》《永恒追逐的梦想》《长大的感觉有点涩》等。命题作文的写作关键是审题。与话题作文比较，它少于自主命题的要求，但是题目有一定的限制性，写作时不能跑如果写半命题作文，首先要在横线上填写有关的词语，将题目补充完整。填写的内容既可以是括号中提供的，也可以另起炉灶材料作文的材料与有引语的话题作文极其相似，但二者运用材料的作用不同，话题作文的材料仅仅用于引出话题，而材料作文的材料则还可以直接运用到作文之中还有很多写作的常规要求，比如恰当的照应、巧妙的构思、规范的书写、准确的标点等等，写作时都应该注意。掌握好的学习方法，在学习中思考，在学习中不断积累，你一定能在中考中取得理想成绩。
希望对你有所帮助！！！
中考作文，是占有分值最高的一道主观性试题，由于教学中方法不当，阅卷中随意性倾向明显，导致我们对作文训练重视程度不够，也影响了作文水平和能力的提高：复习中，一要把握作文命题特点，二要选择恰当的方法。根据这些年的中考作文，大致有四种题型：话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文。 话题作文的话题并不是命题，它是一个宽泛的概念，或者说是一种写作的范围。一般来说，话题作文没有选材的限制，只要不超出话题范围就行；没有文体的限制，写作者可以根据自己的特长、根据内容表达的需要，自主选择文体。 真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批得尖锐、深刻。写记叙文不能不记事，记事时，不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感，还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点，必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。写议论文，要确立正确的观点，即论点，并选用恰当的事理和事实论据，运用多种论证方法，使道理立得起，有说服力：写散文，就要采用抒情的笔触，或歌颂美好的事物，或表达心中真挚的情感和态度。如果选好角度，巧妙构思，还可以运用涛歌的形式。但要注意，记叙要有重点，不能记流水账，在适当的地方要点明事情的意义和价值；议论要深刻，有理有据，令人信服，不夸大浮泛，空洞无物；散文和诗歌语言都要相对含蓄深刻，过于直白浅露就会缺乏应有的诗意和情调。 还要给文章命一个好的题目。人常说：“好的开头是成功的一半”，如果这一说法指的是文章开头的句子和语言，那么，我们也可以说“好的题目是成功的一半”。我们见过许多好的题目：有的提纲挈领，点明文章的内容；有的隐喻含蓄，令人产生联想；有的空灵俊逸，充满艺术灵性，这些题目都会使文章增色不少。我们见过不少优秀考场作文，题目也是很有特色的，比如：《把黎明的美丽带给曾失落的我》《窗外有只小小鸟》《永恒追逐的梦想》《长大的感觉有点涩》等。命题作文的写作关键是审题。与话题作文比较，它少于自主命题的要求，但是题目有一定的限制性，写作时不能跑如果写半命题作文，首先要在横线上填写有关的词语，将题目补充完整。填写的内容既可以是括号中提供的，也可以另起炉灶材料作文的材料与有引语的话题作文极其相似，但二者运用材料的作用不同，话题作文的材料仅仅用于引出话题，而材料作文的材料则还可以直接运用到作文之中还有很多写作的常规要求，比如恰当的照应、巧妙的构思、规范的书写、准确的标点等等，写作时都应该注意。掌握好的学习方法，在学习中思考，在学习中不断积累，你一定能在中考中取得理想成绩。
希望对你有所帮助！！！
第4个回答 2012-12-28
快要考试，只能尽量模仿别人的作文，模仿别人的形容一样东西的方法跟个各种形容词，描写一件事物的思路。
想读书的话多读高分作文，看看考官喜欢什么样的作文。那些大师级的的文艺性的书就别看了，看多了又用不着，浪费时间，尽量模仿好别人高分作文的作文主体分布，每一段有条理的进行分布。
最重要是多模仿每句话的写作方法，怎样描写才是好，怎样才是不好。
想读书的话多读高分作文，看看考官喜欢什么样的作文。那些大师级的的文艺性的书就别看了，看多了又用不着，浪费时间，尽量模仿好别人高分作文的作文主体分布，每一段有条理的进行分布。
最重要是多模仿每句话的写作方法，怎样描写才是好，怎样才是不好。
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