个人认为 ：
必修:必须得学
选修:选着学或者不用学。
我给你举个例子例子:
物理、化学、生物、历史、政治、地理中，必修的内容，文科生和理科生必须得学，还有会考。
选修的内容，物理、化学、生物这三门课，文科生可以不用学了。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2017-12-16
必修，是高考必考的范围，而选修，是高考试卷中的最后3道题，分值一样，只是任选一样就可以了。当然，如果有能力，多学一点自然是好的。而选修题和必修的题相比，选修的题比较简单，在学霸的眼里，选修题就如同是送分题一样。
第2个回答 2017-12-16
1.从教学目标看，必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。
2.从教学功能看，必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，保障基本学力，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。
3.从教学内容看，必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定，而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题，有较大的弹性，且须随时代变化及学生的要求进行及时调整。
4.从教学方法看，必修课实施应循序渐进、线性推进，注重课堂讲授，讨论探究和加强基本技能的训练，而选修课则可跨越跃进，以非线性的方式加以实施，专家讲座、学生自学、讨论、实践为其基本形式。
因此，我们应注意研究选修课的特点，根据选修课自身的特点与规律实施教学，努力提高教学质量。
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