1、及时立规矩
刚开始接手一个班的时候，学生往往比较听话，想给老师留下一个好印象。这个时候是最轻松的，但千万别就此放松警惕，认为他们会一直这么听话下去。这种“蜜月期”往往很短暂，很快学生就会进入“试探期”，开始去试探你的底线。所以一定要及时定下课堂规矩，一但他们试探出你的底线，就会开始调皮捣蛋了。
2、尽快记住学生的名字
记住学生名字不仅可以拉近师生距离，还有助于管理课堂纪律。毕竟总有几个调皮捣蛋的学生，在点名的时候要是叫不上名字就很尴尬了。
·
3、正话反说
这个真的很重要了～中华文化博大精深，一个意思换种表达方式给人感觉立马不一样了。
比如，
A：老师看看谁最闹，还在讲话，还不安静下来啊。
B：老师看看谁最快安静下来，奖励ta一朵小红花啊。
是不是感觉不一样了，第二种方式避免了正面批评学生，同时也让优秀的同学起到了榜样作用。
4、表扬
小学生最喜欢的应该就是得到老师的表扬了~(≧▽≦)/~
表扬可以激发学生的学习积极性，因此永远不要吝啬你的表扬，儿童的五好心理特征中就有好表扬，所以我们表扬学生也是符合儿童的心理特征的。另外表扬的时候要注意自己的神态，千万不能面无表情，要让学生感受到你是发自内心的表扬ta。如果一看就很假，那你说了等于白说，也会让学生讨厌你。表扬对于学习困难大的学生作用最大，中等生次之，学习困难小的学生作用最小。所以面对不同学生，也要学会调整表扬策略。
·
5、积分窗
可以把课堂分成几个小组，在黑板上写上小组序号，根据小组表现进行记分。在加减分的时候一定要掌握好度，让要学生觉得分数来之不易，他们才会更加珍惜，也愿意去获得更多分数来证明自己。扣分的时候要照顾学生的自尊心，尽量少用扣分制度，多采用正面的加分制。
6、隐形管理
隐性语言有：手势、眼神、动作。上课过程中如果发现有学生不专心，但又不想打断上课节奏的时候，可以通过隐形语言来提醒学生。用手势示意、眼神提醒或者是动作，走到ta的身边用手轻拍肩膀等等。这些方式不会打断自己的发言，影响整个课堂的进度。
·
7、适当的游戏运用
学生很难保持一节课注意力集中，往往认真听课20分钟后就会开始出现疲惫状态。所以在课程中适当的地插入游戏环节也很有必要。一方面让学生放松一下，消除疲劳；另一方面也能让学生及时调整状态回到课堂。
怎么才能管好课堂纪律?
如果老师能真正关心、爱护学生,学生不仅会遵守课堂纪律,还会维护、支持老师的工作,帮助老师维持课堂纪律。(4)审时度势地提问,灵活控制课堂。提问,不仅是教学的需要,也是控制好课堂纪律的需要。如果是教学需要,提问就得精心设计,而如果是课堂上出现违纪行为,则可随机提问。 比如,有的同学爱走神,老师的提问就是提醒;有...
如何管控课堂纪律
使学生心理得到慰藉，从而鼓起学习的勇气，配合老师做好教学工作，自觉遵守课堂纪律。四、建立学生、家长、老师的“互动”关系 在教学中，老师可以运用“思想教育卡”多次对反复违纪的学生进行跟踪教育，记录学生的每一次的进步，给予适时的鼓励和表扬并反馈给家长，与家长建立亲密的“联盟关系”并从家长那里...
如何做好遵守课堂纪律
三、强化自我意识 作为学生，要认识到自己是课堂纪律的主要维护者。自己的行为不仅影响自己的学习效果，还影响到整个班级的学习氛围。要时刻提醒自己遵守课堂纪律，做一个有礼貌、守规矩的好学生。四、积极参与课堂互动 遵守课堂纪律并不意味着一成不变地听课，积极参与课堂互动也是非常重要的。通过回答问题...
如何管理好课堂纪律?
4、及时、细致地做好课后教育工作。有时在课堂上批评自尊心强或极其顽劣的学生后要及时安抚，耐心细致地谈心，不能流于形式。课后工作是否处理得当，直接影响学生对老师的向心力，关系课堂教学的开展。使学生心理得到慰藉，从而鼓起学习的勇气，配合老师做好教学工作，自觉遵守课堂纪律。5、建立学生、班主任...
小学老师如何更好地管理好课堂纪律?
5.与家长保持良好沟通：教师应该与家长保持良好的沟通，让家长了解孩子在学校的表现，共同协助孩子养成良好的课堂纪律习惯。6.创设有趣的课堂环境：通过创设有趣的课堂环境，如使用多媒体教学、布置生动的课堂装饰等，可以吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。7.关注学生的个体差异：每个学生都有自己的...
小学老师如何管理好课堂纪律?
1.建立明确的规则和期望：在开学初，向学生明确课堂纪律的规则和期望，例如举手发言、不随意走动等。同时，将这些规则以书面形式张贴在教室中，以便学生随时参考。2.保持积极的态度：教师应该以身作则，保持良好的行为榜样。对待学生要友善、耐心，并鼓励他们积极参与课堂活动。3.使用有效的教学方法：采用...
如何控制课堂纪律
首先，教师要精心设计教学结构，这是管理课堂纪律的一种有效方法。教师要花大力气认真细致地进行教学设计，有条不紊地进行教学，情绪稳定，安全感强，教师要用学生喜欢的方法，教学艺术性和愉快的情绪，良好的心理状态去感染学生，减少学生的背离性，避免课堂秩序的混乱。课堂教学结构的设计既要以学生的需要...
老师在课堂中要如何管理课堂秩序?
有效的沟通：老师需要清晰、一致地与学生沟通期望和规则。此外，老师也应该倾听学生的意见和感受，这样可以更好地解决问题，避免误解。适当的纪律措施：当规则被打破时，老师应该有一套事先设定的纪律措施。这些措施应该是渐进的，从轻微的警告到更严重的后果。重要的是要让学生知道违规行为会有相应的后果。
如何整顿课堂纪律
6. 完善的奖惩机制：建立明确的奖惩机制，奖励表现良好的学生，鼓励他们保持良好的纪律。对于违反规则的学生，制定相应的处罚措施。7. 与家长合作：与学生的家长建立密切联系，让他们了解学生在课堂上的表现，并征求他们的意见和建议。家长的支持和配合对于整顿课堂纪律非常重要。总之，整顿课堂纪律需要教师在...
如何管理好课堂秩序?
作为教师，上好一节课除了备好课外，控制好课堂纪律非常关键。但是，如何才能有效管理课堂纪律呢？以下是我的一些看法：1. 施恩与立威并重，树立教师权威 要成为一个既受学生尊敬又让学生敬畏的教师，需要在教学实践中灵活运用不同的教育手段。在课堂上，面对那些挑战纪律的学生，教师应展现出坚定的一面...
