第1个回答 2013-08-16
我没有华丽的外表。我没有满腔的才华。我更没有能让众人都喜欢的性格。我只是这样,这样简简单单。
十五六岁——青春的叛逆期。有了烦恼了,似乎不甘于平凡了,想要突出,追求个性,从“火星文”到“非主流”,无一不显示着属于90后的我们特立独行的个性。我和别人一样,在追求“鹤立鸡群”的同时,难免忽略了父母等关心我的人。
父母看着这样的我,心情沉重了。我却并不理解,常因一件小事便大吵大闹。又一次,叛逆期使我并没思考他们的良苦用心,摔门而出。正值冬季,风正猛烈的刮着,有些小雨飘洒着。我突然意识到自己似乎无处可去,别人并没有理由收留我。认识的那些所谓的朋友,此时似乎显得苍白无力……
雨已经淋湿了头发,冷得有些发抖,平日的那些所作所为好像毫无意义,在自以为是的追求中却忽略了太多。想起一句话,家是永远的岸。我真的,我该停了,爸妈一定在家等着。
我是这样平凡的一个人,没有什么特别的闪光点。但是我知道,我已经有了很多情感,会伤心,会流泪,会快乐,会烦恼……我正走这再加的路,和别人一样抑或不一样的我,有着自己的小信仰,小追求。
丑小鸭之所以会变成白天鹅,是因为它本来就是天鹅,而我不是,我并没有那么大的追求,名利不过浮华一场。我是如此平凡而又不甘于平凡,在我的小世界里,我知道,我要做最独特的自己。
第2个回答 2013-08-16
从小到大,一直被大人们不断地与其他小孩进行比较。昨天说表妹学会了游泳,今天说堂姐考了年级前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低我的话,我总是一副不屑的表情。也许是骨子里的倔强起了作用,我总想要超过她们,无奈我是个笨小孩。老师夸我聪明,亲戚夸我伶俐,可我自己知道,和其他孩子比,一直都差了那么一点。别人能够轻易做出来的计算题,我却要在脑子里转好几圈;人家画得一手好画,我却画得乱七八糟;人家能唱能跳,而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里,我是和其他同龄人不一样的。
步入初中,原来玩闹时间都被繁重的课业占去了一大半,为了不辜负父母的期望,我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里,认真听课写作业,因一道极难的习题抓破脑袋,为了明天的测验能顺利过关咬着嘴唇死背单词。踩着上课的铃声进教室,下课和“死党”吵闹成一团的日子渐渐地消失了。认识我的人都说我变了,变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子,但我不禁在心底问自己:你和别人一样吗?
我和别人一样,勤勤恳恳读书,希望将来考上一所不错的大学,毕业后兢兢业业地工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道、寂静的小巷;一样在难得的周末睡到自然醒;一样忙于应酬,与同事小心翼翼地交往;一样恋爱结婚,一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性,有属于自己的小梦想;有独特的喜好,有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光,但认识我的人能立刻发现我的存在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我,必会在自己的小世界里,活出属于自己的精彩。
第3个回答 2019-12-31
正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样,这个世界上也不会再有另一个我。作为一个独一无二的个体,我可以自豪地说:“我就是我!”
我就是我,没有你小桥流水、桃红柳绿的万种魅力,也没有他驰骋疆尝纵横江湖的豪情,但我有蓝天般宽阔的视野,白云般飘逸的思想,鸟儿般轻盈的歌唱,雄鹰般不息的志向。既不自伤于自己的卑微,也不妒嫉别人的高尚,每个人都有属于自己的一片天空,我要做的就是,展开翅膀,在自己的天空上自由飞翔。
泰戈尔说:鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟。他揭示了人们思想上普遍的想法,即总是遗忘所拥有的,而珍惜未得到的。每个人,任何事物都有自己的优劣势,事物的特殊性就如此。在选择别人的优势和抛弃自己的劣势之间,我选择本色。
牡丹雍容,荷花冰洁,梅花傲骨,兰花素雅;黄山奇,华山险,泰山雄,峨嵋秀;北国万里雪飘,江南草长莺飞,塞外驼铃声声,水乡牧笛袅袅……你能说荷花不比牡丹,兰花不如梅花?你能说华山不比黄山,峨嵋不如泰山?你能说江南不比北国,牧笛不如驼铃?世间万物各有各的魅力。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”大自然这万物的主宰,创造了人类和自然这两个庞大的和-谐体。作为其中的一分子,沐浴着温暖的阳光,品尝着清凉的甘霖,感受着苍穹赋予的美景,一个独立而高贵的个体,我,难道再去抱怨得到的不够?
“真正的美玉总是存在瑕疵,只有赝品才完美得令人无可挑剔。”这真是一句发人深省的格言。优点正如顺境一样占据了我们的半生,而那些缺点却也能给生活带来奇异的色彩,正如逆境在生活中不可缺少一样。对于我的缺点,我喜爱这些无伤大雅的瑕疵。虽然有了它们会让我显得骄横,甚至有些欺人,但我会恰当的运用,让“骄横”和“欺人”也有些“可爱”或“戏谑”的意味,有了这些缺点,我才是我;不抛弃这些缺点,因为我就是我。